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多媒体的运用,让教师摆脱了“一支粉笔,一块黑板”的传统教学模式,它俱有很多优势,能激发兴趣、维持注意、创设情境、熏陶情感;也......
在一节课教学中,如果我们要提高课堂的教学效率和质量,那么既要利用学生的有意注意,又要利用其无意注意.因为一堂课45分钟,要使学......
学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得科学文化知识的意识倾向，这种倾向和一定的情感联系着，它是引起和维持注意的一种重要因素，在学......
要想上一节成功的音乐课，教师必须下苦功夫专研教材，认真备课，运用各种手段来激发学生们的兴趣，那样才能使音乐课更加丰富多彩，使同学们......
学习是一种艰苦的劳动,教学中的重点、难点,往往要学生尽很大的努力去观察、去思考才能突破.这样,学生就容易用脑过度而疲劳.实践......
“兴趣是最好的老师＂。那么，如何积极有效地激发调动起学生n课堂学习的兴趣呢？多年以来始终是困扰着许多老师的一个难题。n为此，在以前......
[教学设计]rn兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定态度,并由此产生参与、认识和探究的心理倾向.兴趣是引起和维持注......
乌申斯基曾说过:“注意是通向人类心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来.”我们通常所说的“专心致志”、“聚精会......
音乐新课程标准指出：“兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定的态度，并由此产生参与、认识和探究的心理倾向，兴趣也是学......
教育心理学家认为,学习兴趣是一种力求认识世界＼渴望获得文化科学知识的意识倾向,这种倾向是引起和维持注意的一个重要因素,在学习......
教育心理学家认为,学习兴趣是一种力求认识世界,渴望获得文化科学知识的意识倾向,这种倾向是引起和维持注意的一个重要因素,在学习......
语文学习是一件艰苦的事,需要付出很大的努力,而兴趣是语文学习的内在动因。美国著名教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对所有......
电视新闻节目的编排直接关系到观众收视的效果,应打破传统的单纯以新闻价值为标准的编排方式,以观众心理需求为前提,使观众引起并......
选取高中生、大学生、研究生和高中青年教师共48名．采用被试内设计，对工作记忆、注意与智力之间的关系进行了研究．结果表明：①三者之间......
正随着年龄的增长,初中生的自我意识逐渐增强,尤为在意他人的评价。在课堂发言时,他们会担心回答的失误被老师批评或被同学取笑,于......
兴趣是引起并维持注意力的激素,是推动人们求知的力量,也是学习英语的源动力。《新英语课程标准》把"激发和培养学生学习的兴趣"放......
工作记忆和注意是认知基础的重要组成部分，对于完成一般液态智力测验任务尤其重要，它们是问题解决、推理等与智力密切相关的心理活动......
