肉体生命相关论文
陈云在延安抗日军政大学论述干部政策时曾指出：“当着解决一个干部的问题，关系到他的政治生命的时候，要很郑重、很谨慎、很细心地去处......
最近，我读到库切的中期作品《铁器时代》，这部篇幅不大的长篇小说涉及的主题是如何选择的问题，尤其是在困苦、尴尬、备受羞辱的时代，在......
摘要 《乞力马扎罗的雪》是一篇充满深层次象征的像谜一样的短篇杰作。贯穿全文的“雪”的意象象征生命；“乞力马扎罗的雪”象征精......
10月15日 晴 托尔斯泰说：“所谓人生，是一刻不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。”恰恰如托翁所言，他的......
内心强大的人，思想丰富的人，他不在乎有多少人误解，也不在乎有多少世俗的偏见，因为他的内心就是一个完美的世界，一个人内心的丰富足以弥......
《教育发展研究》2012年第6期刊发华东师范大学鞠玉翠的《用“诚信”的方式培养诚信》，摘编如下：实验研究证明，说教式的诚实教育没有......
人生是以人的自然肉体生命为基础 ,不断追求和实现理想、创造对象和对象世界、生产人的生活和规定性的奋斗与拼搏过程 ,这是真正属......
文秘人员在撰写领导讲话稿时都希望能够新颖独到、精彩生动,让领导满意,让听众回味。那么,怎样才能推陈出新呢?一、用新的标题给领......
在现代生活中,舞蹈已成为人们审美活动的重要形式,舞蹈作为美育的一种形式已成为共识。英国哲学家蔼里斯曾说过:“如果我们漠视舞......
云：“何名为十种观法？”问：“为什么叫做十种观察法？”“一者,观诸人间,肉身性命,渐积衰老,无不灭亡。“第一,观察人世间,（人的）肉体生命......
哲学的形而上学经历了理念论、神学论和知识论三种存在范式。尼采确立了意义生存论哲学范式，其本质特征是彻底摧毁了传统形而上学存......
要让生命教育在中国健康持久地进行,特别是让众多的青少年真正获益,首先必须解决在中国的生命教育究竟教什么的问题,突显中国生命......
当前的生存哲学和类哲学研究都提出了人具有精神生命的问题，但对于人为何具有精神生命却没有从逻辑上给予说明。本文通过对实践与精......
教书的人不读书怎么教书？但确实有一些教师不读书却在教书。 “书”有两种，形而下意义的书是有形的书、有字的书;形而上意义的书......
本文主要从道教生命哲学的体系、特征及其现实意义三个方面进行阐发和论证的。 道教生命哲学的体系包括道与气、性与命、形与神......
