英语多义词相关论文
多义词是近五年中考的高频考点,然而相关研究表明初中生在多义词掌握方面存在一定困难。考虑到产出导向法的优势,本研究尝试性地采......
一词多义是指一个词或短语具有多重意义,通常与语义场中的相邻意义有关。对于大多数英语教师和学习者来说,英语多义词的教学一直是......
作为常见的语言现象,多义词是英语词汇的重要部分,也是英语学习的重难点。原型范畴理论对多义词的研究认为多义词的所有义项中通常......
一词多义是人类自然语言中最重要，也是最普遍的现象之一。Lyons认为“人类所有的语言都没有，也不曾有过一个词有且只有一个意义的时......
随着中国学习英语的强度不断的增加，英语和汉语的接触广泛而深入。英语的汉化现象也不仅仅局限于最初的借词，音译及意译，而是直接借用......
【摘要】英语多义词对于英语学习者来说一直是个难题，同样的也是英语词汇教学中的难题。本文以认知语言的学的隐喻象似性理论为指导......
多义性是英语词汇的显著特征，多义词词义的演变的一个重要机制之一就是概念转喻，认知语言学认为转喻的本质与隐喻一样是人类基本的认......
多义词也称为一词多义,意思是指一个词有两个或者两个以上的义项,在学习英语词汇的过程当中,这是一个非常关键的难点和重点。在英......
从认知的角度探讨认知心理学中的原型范畴理论对英语多义词习得的启示。原型范畴理论认为多义词都具有一个中心义项,即原型意义,其......
在认知语言学的引导下,其外语教育教学中提倡探索形式与意义二者间构建起联系的依据,并寻找出二者的规律。在多义词教育教学中,应......
本文基于原型理论的概念和特点对英语词汇中的一词多义现象进行了研究。原型理论认为一个词的多个义项是由原型义项演变而来的,具......
多义词的习得于大学英语词汇教学意义非凡。基于认知语言学相关理论，本文试图利用原型范畴理论的观点对一词多义现象的存在进行研究......
多义词是大学英语词汇教学的一大难点。作为语言中普遍存在的现象,英语多义词在词汇中占据了很大的比例,尤其是一些高频词汇,释义......
多义词普遍存在于人类语言中，而且在词汇总量中占有较大比例。在英语学习过程中，教师和学生都将词汇学习视为重点，认为它是扎实掌握英......
在双语平行激活说的基础上,本文采用跨语言重复启动范式探讨不同二语水平汉英双语者在不同语境下加工英语多义词时所产生的跨语言......
英语存在着众多的多义词,传统的英语多义词习得较多地专注于追求词型与词义的简单对等,而随着语言学的认知转向,认知语言学中的原......
一词多义现象是人类语言经济性原则的体现。基于原型理论的多义词研究可以使我们深入了解词语的多义化过程以及各义项之间的关系。......
英汉两种语言中都有一词多义现象。这种现象有共性,但是也有很大区别。英语的一词多义大多是词汇本义的引申或展衍,鲜见一个词具有......
语言的意义不仅来自词汇、语法本身,而目依赖于一定的语言环境——语境。因此,语境在英语多义词的理解与翻译中起着十分重要的作用......
近些年来,我国经济高速发展,铸造行业的发展也更加繁荣,参与对外贸易的机会不断增多,在此背景下,铸造工业英语翻译则受到了更多的......
在对外贸易谈判中,商务英语已经作为一种职业英语起到日益重要的作用。针对英语中,大多数词汇都是多义词的现象,文章对原型理论,隐......
本文利用原型范畴理论的观点对一词多义现象的存在进行了研究,分析了一词多义现象产生的原因和机制。原型理论认为一个词的多个义......
一词多义是人类自然语言中最重要，也是最普遍的现象之一。Lyons认为“人类所有的语言都没有，也不曾有过一个词有且只有一个意义的时......
词汇在外语和第二语言的学习中占据着举足轻重的地位。学习英语的学生需要具备足够的词汇能力，才能有效得提高其英语语言能力。在词......
英语多义现象是由于社会发展事物增多,同时语言遵循经济原则而产生的结果.本文从传统的社会历史角度和从认知语言学的角度对英语中......
多义词教学向来是高中英语词汇教学的难点之一,在教学中采用隐喻和转喻认知方式讲解多义词,可以让学生认识到多义词的形成过程,从......
著名语言学家D. A. Wilkins曾说：“没有语法,表达甚微；没有词汇,表达为零。”可见词汇在语言学习中的重要地位。词汇学习是培养语言......
随着科技和经济的快速发展,国家之间的交流与合作越来越频繁。在这一过程中,英语起着至关重要的交流作用。然而,在英语教学过程中,......
本论文的研究课题为英语新闻汉译中影响英语多义词词义确定的因素。作为一项语言现象,英语多义词备受研究关注,同时其在各种研究方......
汉英双语者对英语多义词的心理表征遵循从核心表征向独立表征发展的规律,在词汇学习初期,核心表征阶段记忆只储存一个核心语义,而......
