记忆保持相关论文
记忆是人们的感官行为，共有的集体记忆则是构成共同体的重要因素之一，也正因此，共同体记忆构成了铸牢中华民族共同体意识的重要基点。......
利用飞行模拟器,以视觉模式为条件刺激,以热觉刺激为负强化的非条件刺激,证明了野生型黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）具有操作式......
小学阶段是儿童词汇知识快速增长的关键时期,在该阶段提供语境帮助儿童学习词汇是最常见的学习方式之一。与此同时,儿童在脱离语境......
在工作记忆领域，绑定问题是受到大量研究者关注的一个核心问题。注意对工作记忆保持特征绑定的作用仍充满争议。其中，一个最为关键的......
在世界联合组织发布的一份有关学生评估的报告中指出,中国虽然是校外学习时间最长的国家,但是整体的学习效率却是比较低下的.与芬......
摘要：本文通过对云南，民族大学外国语学院二年级的65名学生的调查研究，表明通过语境学习的效果的确优于通过翻译法学习词汇的效果，且优......
情绪性工作记忆(emotional working memory)指的是基于带有情绪色彩的情绪事件的一种工作记忆，它属于工作记忆且是工作记忆一种特殊......
从艾宾浩斯对记忆做出系统研究开始，心理学家对记忆的研究已经有一百多年的历史了。但是在这一百多年间，心理学家对记忆的研究始终局......
测验后提供反馈可以促进学习。而反馈内容和反馈时间是制约反馈效果的重要因素。在分析以往理论和实验研究的基础上，通过两项实验分......
神经细胞粘附分子的多聚唾液酸化不仅影响发育阶段神经元之间的相互作用,而且在学习记忆过程中也起着重要的作用.实验中将特异切割......
首次采用主动条件性回避反应模型探讨了Fyn-激酶缺损的突变型小鼠的学习能力.以光(40W)为条件刺激,以电击为非条件刺激.以能驱使小......
在英语学习中掌握语言基础是至关重要的,没有这个基础,英语学习就无从谈起,因此在学习过程中,学生要遵循记忆规律,并让毅力贯穿学......
目的:探讨在记忆保持阶段的手机阅读活动是否会对先前学习的词语的记忆产生影响。方法:采用2(阅读条件:手机阅读/纸质书阅读)×2(......
情绪记忆增强效应在负性情绪记忆研究中被反复证实。尽管厌恶和恐惧同属负性情绪,提示威胁的存在,但由于它们的进化意义和生理功能......
按照物理概念习得、保持和提取三个阶段，物理概念的学习策略又分为物理概念的习得策略、物理概念的记忆保持策略和物理概念的提取策......
应用条件性位置偏爱模型研究了大鼠吗啡与食物条件性位置偏爱(CPP)获得与保持的差异,结果发现,经过6轮训练后吗啡与食物都形成相同......
根据记忆保持时间长短的不同,可以把记忆分成短时记忆和长时记忆两种。(一)短时记忆短时记忆是指一分钟以内的记忆。例如,你从朋友......
目的探讨腹腔注射内毒素（LPS）对成年和老年大鼠记忆保持功能的影响。方法按照析因设计的方法,将成年和老年雄性SD大鼠各32只随机分为......
提取练习效应(retrieval practice effect)是指在同等时间内,对所学材料进行提取练习比重复学习获得更多的记忆保持和知识迁移(But......
语文课的开讲不仅仅指一节课的开场白,还应包括新学期的开讲和每个单元的开讲。苏联著名教育家赞可夫曾这样说：＂在一系列心理学研究......
本研究探讨了将β-AP分别注入大鼠海马、隔核和基底巨细胞核后学习和记忆功能的变化.行为测试在β-AP注入1周后进行.双侧海马(背部......
在实验室检测马氏珍珠贝肉提取液对老龄小白鼠分辨学习及记忆保持能力的影响，并于行为实验结束后测定海马突触体内游离钙水平变化。......
词汇记忆是英语学习过程中的基础障碍,问题集中体现于词汇记忆多停留于认识感知阶段,记忆感知过程中的短期记忆未能有效转换为长期......
目的:探讨人参皂甙(Ginsenosides,GS)对精神分裂症动物模型大鼠记忆保持的影响。方法:入组大鼠随机分为实验组和对照组,实验组给予......
短语动词通常被定义为动词+副词、动词+介词、动词+副词+介词的惯用组合。短语动词在现代英语交际中使用频率高、应用范围广,因此,......
用Ｙ型迷宫箱测试小鼠空间分辨能力，结果：ｐｏ －硒化卡拉胶（ －ｓｅｌｅｎｏｃａｒｒａｇｅｅ－ｎａｎ， －ＳｅＣ）１８０ｍｇ／ｋｇ及１０８ｍｇ／ｋｇ（ｑｄ×１４ｄ）能增强正常小鼠的学习能力，提高学习成绩；ｐｏ －ＳｅＣ１８０、１０８及６４ｍｇ／ｋｇ（ｑｄ×１４）对东莨菪碱（ｉｐ４ｍｇ／ｋｇ）所致小鼠学习......
以一日龄小鸡为实验对象，进行一次性厌恶回避反应训练，并应用加压素的放射免疫测定法，分析比较记忆保持测验中，成绩优、劣及对照组动物......
随着心理学家研究视野的不断扩大,运动技能这一领域也引起了一定程度的关注,本文结合大量文献,对运动技能学习过程中记忆保持的问......
记忆就是信息的储存。记忆的基本过程包括记和忆,记忆保持效果是通过再认识和再现表现出来的。人的知识和经验是以记忆能力为基础......
本研究调查了学生对两种词汇学习策略，即猜词策略和查阅词典策略的使用情况，以及这两种策略对学生词汇短期记忆和长期记忆的影响。此......
目的探讨突触结构的可塑性变化与记忆保持的关系。方法昆明品系1月龄小白鼠60只,进行一次性被动回避反应学习,在记忆形成前与后的......
教学实践应该遵循人类的认知规律。大量的学习与记忆的实验研究表明,测试不仅测量知识,还改变知识,测试本身就是一种学习。这一观......
二语学习中对于词汇习得的研究从20世纪70年代就在世界范围内盛行，众多专家学者致力于此项研究，试图找出词汇习得的一条新途径。其中......
英语多义词一直是英语教学的重难点,在阅读中容易给学习者带来一定的阅读困难,教学中常用词义注释的方法来辅助阅读。本文的目的在......
阿尼西坦25 mg/kg(ig)能促进成年大鼠对明暗分辨记忆的再现过程;ig50.75mg/kg能明显改善成年小鼠被亚硝酸钠损伤的被动回避操作的......
目的：观察益智II号对小鼠记忆保持及消退过程中海马CA3区突触结构的影响。方法：给小鼠灌胃益智II号口服液0.2ml.d-1,连续20d。给药结......
2008年12月，我们对重庆市位于农村、城郊、城市的三所小学的若干学生做了关于儿童新词记忆保持情况的抽样调查。语料表明。记忆保持......
英语学习包含着大量的词汇及语法结构的记忆,其中词汇记忆对英语学习尤为重要,因为它是构成英语语言的基石。然而,很多英语学习者......
