论物体相关论文
“冰化水”后液面变化问题，是初中物理中比较难理解和掌握的问题，现将此类问题分类分析，以供同学们参考（只讨论冰漂浮在液面上的问题）一......
功是一个十分重要的物理概念,同学们在学习过程中,不仅要知道做功的含义,能识别在什么情况下做了功,在什么情况下没有做功;而且要......
这里介绍的静电验电器，能够声光显示，使整个教室的学生都观察得到，还能直观地判断电荷的正、负，一目了然。电路原理如附图。我们知道，音......
在运动学的学习中 ,有些学生常把速度与加速度这两个概念弄混 ,认为加速度增大 ,速度一定增大 .加速度减小 ,速度一定减小 .为了消......
疑点一 有人认为课本上对光的反射定律的叙述太啰嗦,是否可以把它直接简化成“反射角等于入射角”呢? 释疑 不能简化,光的反射定......
惯性是力学中的重要内容 ,而惯性概念的正确建立和有关惯性现象的解释是一个难点 ,因此在学习这方面知识时应注意领会以下几点 :1.......
惯性是初中物理较难理解的物理概念之一.由于同学们对惯性的理解存在偏差.所以在分析日常生活中的惯性现象时容易出错， 易错点1：......
物体识别的两大理论一直存在争议。以观察者为中心理论认为物体识别与空间位置有关,而以物体为中心理论认为不论物体出现在什么位......
要不要用根限概念来讲述即时速度,历来是从事中学物理教学工作的同志探讨的课题。笔者认为可以按如下步骤设计教学过程: (1)假定......
当苹果从树上掉下来时,为什么会落到地面上?许多年以前,一位著名的科学家牛顿坐在果园里时,就曾为这个问题困惑过。他认为地球有一......
片断一:教师请两个学生(分别是全班最胖的学生和最瘦弱的学生)到讲台前面进行掰手腕比赛。比赛刚开始,瘦弱的同学就败下阵来。全班......
生:水往低处流、叶落归根、瓜熟蒂落都是生活中常见的现象,其中一定蕴藏着同一个道理.师:是的.实际上不只水、叶、瓜是这样,地表附......
一、教材义务教育课程标准实验教科书《英语(Go for it!)》二、教学内容七年级上册Unit4Where's my backpack?三、教学目标通过本......
一、牛顿第一定律的产生过程 两千多年前亚里士多德认为“力是物体运动的原因”，三百年前伽利略在实验的基础上科学地想象：要......
对一些字、词、义相近易混的概念，只有采用对比辨析，才能达到分得清、记得牢、用得对的目的． 一、物体的属性与和物质的属性 ......
我们在生活中每天都要和…惯性”打交道，惯性有利有弊，我们可以利用惯性使生活更加便捷，但有时惯性也会给我们带来危害，下面，让我们一起......
设计意图:我们在日常生活中,经常会听到孩子间争论物体长短、高矮、大小等问题……为使幼儿的数学学习更贴近生活,我从现实生活入......
“惯性”是一个比较抽象的物理概念。是《力与运动》这一章的教学难点,因此学生在学习和认知的过程中困难重重。本文就如何突破“......
力学知识是高中物理的基础,同样也是高中物理中的重要知识内容。其中,受力分析问题又是高中力学的难点与重点。对此,本文对高中物......
为了学生顺利地去开展课堂上的各项活动,作为教师要首先告诉孩子们如何去进行接下来的这项活动,即在活动开始之前要发布活动指令,......
笔者有幸参加市级教研活动,听了两节同课异构课,内容是PEP 5 Unit 5 Part B Let’s learn。此课要求学生能听、说、读、写表示位置......
有些物理题,尤其是有些高考真题,非常难,看上去一头雾水,看了答案也不懂,老师讲过了也不懂.那么能不能通过改编这些习题使题的难度......
托马斯·霍布斯(Thomas Hobbes,1588—1679),十七世纪英国卓越的思想家,是继培根之后,英国又一唯物主义哲学的代表人物.他的无......
直线运动中追及相遇问题实质就是分析讨论两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置的问题.常见的情况是物体A追物体B,开始时,2个......
<正> 在英语学习中,正确地选择恰当的词来准确地表达自己的思想是很重要的。本文试就一些拼写大致相同词义不易区分的词作些比较,......
