道德认知水平相关论文
作者选择袁振国教授在袁振国教授在《当代教育学》中对道德认知的定义作为本文的概念界定。道德认知即对现实道德关系和道德规范的......
据第41次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截止2017年12月，我国网民规模达7.72亿，普及率达到55.8%，超过全球平均水平4.1个百分点......
当前小学生的生活背景已经发生了巨大的变化，由于现代社会变化加速，“代沟”扩大，教师和父母无法准确的把握学生的思想，教育者的道德立......
“绿色指标”中绿色的核心是促进学生的全面发展和健康成长。“绿色指标”中的品德行为指数是反映学生道德认知水平的指数。近年来......
新加坡道德教育课程直接向学生正面传授公民与道德知识、行为规范，提高其道德认知水平。同时，在教育过程中针对学生身心发展规律及认......
文章通过介绍日本荒木纪幸教授的道德测评理论，从理论与实践结合的角度，重点研究了道德如何测评的问题。道德测评离不开儿童的道德认......
1研究目的随着高中课程改革的实施和推进，教师的教育观念和教学行为正在发生巨大变化，作为整个学校教育的重要组成部分甚至是核心和......
大学生作为我国国民整体中思想最为活跃的一个群体．当前的思想状态呈现出新的特点：思想主流积极向上，但理想信仰有所淡化：价值观念务实......
初中阶段是学生道德发展的关键时期，帮助他们形成自主的道德判断能力与道德选择能力，成为当前道德教育的首要任务。......
传统意义上的优等生就是品学兼优的学生，他们遵守纪律、品行端正；学习能力较强，成绩优良。部分家长、教师只看到他们的分数和表面的乖......
道德情感和道德认知构成道德的双螺旋结构。道德情感是根据世界观、人生观、价值观对社会各类现象表现出的喜怒哀乐的情绪，由于个人......
感恩意识是每一个人必须拥有的基本道德意识,因此,必须注重感恩意识的培养。在高职教育中,感恩教育也是其中重要的组成部分。道德......
《道德与法治》新教材的教学中,存在很多"德法两难"的困惑或矛盾,运用"德法两难"法可以提升学生的道德认知水平。创设冲突情境,辩......
为了提高江苏省专业运动员体育道德教育的实效性,利用科尔伯格道德认知发展理论的道德两难情境故事法,对运动员的道德认知水平进行......
研究目的本研究通过了解不同层次护生的道德认知水平现状及其影响因素,为提高医学院校护理专业学生道德教育的实效性提供依据;探讨......
提高高校道德教育的实效性应以充分了解学生的道德认知水平为前提。文章借用科尔伯格关于道德认知发展阶段的两难法，对低年级大学生......
为提高我国青年道德教育的实效性，充分了解青年学生的道德认知能力，我们借用科尔伯格关于道德认知发展阶段的两难法，分别对职业中专学......
