郭秉文相关论文
民国时期著名的教育家郭秉文对当时的高等教育做出了巨大的贡献,他有关高等教育的思想体现了一个时代的需要,也为今后高等教育的发......
被誉为“东南大学之父”的郭秉文，自主掌南京高等师范学校后，便认识到教师队伍建设于一流高等学府创办过程中的重要性。为获得“合格......
郭秉文和陈裕光都是我们近代史上著名的教育家,他们都于近代早期担任南京高校的校长,都接受了基督教会的教育,且都留学于美国哥伦......
国立东南大学成为20世纪20年代南方学术重镇,与郭秉文等人提出并践行“公办民助”思想具有极大的关联性。民国初期特定的政治经济......
二十世纪二十年代，郭秉文在国内担任国立东南大学的校长，然而他的角色不仅仅是一位知名大学的校长，在国际教育界他早已是一名积极......
郭秉文是中国近代著名的教育家。他对高等教育的改革和发展进行了深入的思考和积极探索。在他的努力和领导下,南京高等师范学校实......
上海教育出版社1998年出版的《教育大辞典》中，共收录的398位中国教育家;其中，近现代时期的共有228位，占总数的57.3％;因而，近现代、特别......
1926年成立于纽约的华美协进社(China Institute),是在美国成立的第一个致力于向美国大众介绍中国和传播中国文化的教育文化组织.......
回顾上海商科大学的百年办学历史,其创始人郭秉文的教育理念一直影响至今。该校创办之初借鉴美国大学办学经验,创设了独具特色的商......
矛盾是推动事物发展的根本动力。由于矛盾双方的斗争性、不平衡性是无条件、绝对的；因而，人们习惯于通过斗争和“冒进”的途径或方式......
20世纪20年代,郭秉文担任南京高等师范学校、国立东南大学的校长,然而他不仅仅是一位知名大学的校长,在国际教育界早已是一名积极......
作为一个长期接受西式教育文化影响者,郭秉文成长背景奠定他实用主义价值取向的大学经营理念的基础;在他的校长生涯中,郭秉文始终......
南京高等师范学校与北京高等师范学校是我国民国初年高等师范教育的典范,郭秉文与陈宝泉两位校长分别探索并成功实践了两种不同的......
1925年初,正当他踌躇满志地准备在自己一手创办的东南大学再展宏图的时候,政府内阁的一纸罢令让他梦断金陵。然而在短短的五六年里......
郭秉文是近代中国著名的教育改革家,在出国留学、自我反思和教育实践过程中,其师范教育思想逐渐形成。他主张加强师范教育培养充足......
郭秉文被后人尊称为"东南大学之父"。"至平至善"是冒荣先生对郭秉文办学思想的高度概括,笔者也借用该词作为郭校长的人格写照:"至......
2011年是留美博士郭秉文首任东南大学校长90周年。东南大学召开郭秉文教育思想研讨会,达成诸多共识。郭秉文融中西教育思想于一炉,......
郭秉文是我国近现代杰出教育家。在郭秉文教育思想体系中,"平衡"是核心的哲学理念,"四个平衡"是其大学办学治校思想精华,"三育并举......
本刊讯2011年是我国杰出教育家郭秉文先生担任东南大学首任校长90周年。为纪念郭秉文先生对中国近现代高等教育发展和建设东南大学......
中国近现代著名教育家郭秉文认为，要办好一所大学，最重要的是要达到“四个平衡”即“通才与专才平衡”，“人文与科学平衡”，“师资与设......
郭秉文＂四个结合＂的高等教育改革观强调的是适应与平衡,有其内在的思想逻辑。他以洞明世界之潮流、符合世界发展趋势为视野,以倡导国......
郭秉文博士是中国近现代著名的教育家.他于1919年执掌南高,1920年筹建东大,1921年出任东大首任校长.掌校期间,他提出了"四个平衡"......
1921年，郭秉文发起并创建的国立东南大学是中国第二所综合性大学，它与北京大学一起是当时我国高等教育的两大支柱。在郭秉文校长的治......
郭秉文是中国第二所国立综合性大学即东南大学的创始人，主张平等对待中西文化，吸收其精华而形成新的文化。大学要担负起这种使命，必须......
郭秉文是民国著名教育家之一,是中国现代大学制度的奠基人.他把教育分为“文字教育”和“实验教育”,认为中国传统教育由于以“修......
陈宝泉与郭秉文同为我国近代著名教育家。在分别执掌北京高等师范学校和南京高等师范学校期间,他们不仅创造了辉煌的办学业绩,而且......
当代中国的高等教育同时面临着现代、后现代交织并存的时代境遇。在为中国式的“后现代大学”探寻应对后现代挑战的路径进程中，郭秉......
摘 要： 中国的教育发展史十分悠久，民国时期对教育的建设与探索在历史长河中具有重要的地位，当时各种教育思想相互交流与融合，在这样一......
郭秉文的高等教育办学思想极有特色,重视师资、学者治校、依托社会办学、学术并重、寓师范于大学等内容具有深入研究的学术价值.当......
郭秉文作为中国第一个留学归来的教育博士,他在执掌南京高师与东南大学期间,不仅提出了一个"寓师范于大学"的发展模式,创立了"三会......
郭秉文一直致力于借鉴世界先进的办学及管理模式，在实践中不断探索中国大学的发展之路，创立独具特色的中国大学新模式。这种大学管理......
1920年9月，江南名流张謇、蔡元培、黄炎培、王正廷、蒋梦麟、郭秉文等联名上书教育部，建议建立国立东南大学。教育部复函张謇等人，同......
20世纪20年代初,美国成为影响中国大学发展的主要国家,而郭秉文作为留美学生,在导入美国大学模式的过程中,发挥了积极有益的作用.......
东南大学校长郭秉文以其非凡的办学成就、学识和个人魅力与东南大学的名字紧密联系在一起，而成为这所大学的象征。郭秉文成功的校长......
通过考证近代著名教育家郭秉文参与创建华美协进社的多种史料发现，郭秉文这样的具有世界胸怀的中国知识分子促成了在美国有组织地传......
郭秉文是民国时期著名教育家,也是我国第一位在美国获得教育学博士学位者,具备丰富的教育知识储备和办学经验,为民国高等教育事业......
民国时期的党化教育是在＂以俄为师＂的过程中引进中国的。它的引进不仅使中国传承数千年的学统几近中断,还直接阻碍了中国现代大学良......
作为创建中国现代大学的先驱,蔡元培与郭秉文于20世纪初分别变革和创建了北京大学和东南大学这两所学术重镇,形成了"学分南北"的独......
本刊讯6月5日,作为我校109周年校庆系列活动,纪念郭秉文首任东南大学校长90周年暨郭秉文教育思想研讨会在榴园宾馆新华厅举行。美......
东南大学是中国近代著名高等学府之一,其创建与发展是近代江苏社会推动的产物.作为一所国立大学,东南大学创立以后,不但为近代江苏......
100年前,内忧外患的中国晚清时代,外国列强的坚船利炮唤起了中国人的强国梦。张之洞、魏光焘为代表的一批志士仁人本着教育救国的......
