音节表相关论文
开江城区方言指：四川省达川地区开江县城所在地新宁镇及其附近的普安镇，杨柳乡．明月坝乡．宝塔坝乡等乡镇区域的方言，它属于汉语北方方言......
浙北吴语是吴方言的次方言,桐乡话是浙北吴语的重要一种.桐乡话的声韵调系统中,声母有27个,韵母有38个,声调有8个.对桐乡话的声韵......
浙北吴语是吴方言的次方言,湖州话是浙北吴语的重要一种.湖州话的声韵调系统中,声母有33个,韵母有37个,声调有8类.对湖州话的声韵......
本文描写泸州话入声字的发音,分布;分析其特点;归纳泸州话入声字在声母、韵母、声调方面与普通话的对应规律。
This article desc......
2.1基本要义玛雅文本通常像棋盘一样排列成直角网格,即使手抄本的书籍也是如此。这样排列的文字一般要从左到右、从上到下两列两列......
摘 要新课程标准在阶段目标中对一二年级写话目标的要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识......
老傈僳文,是我国现行的一种少数民族文字之一,德宏、怒江、迪庆等州县使用这种文字出版报纸、民间文学作品、科普读物、小学课本,......
东北方言的调查与研究愈来愈受到广大学者尤其是东北学者的重视,近年来,公开出版和发表在各种刊物上的东北方言研究成果日益增多。......
<正> 儿化是一种音变现象。也就是后缀“儿”字不自成音节,而同前一字合成一个音节,使前一字的主要元音起卷舌作用,韵母发生音变,......
例如,第8页最上面的一栏可以这样进行教学:师:图上面有几个小朋友?他们正在干什么?生:图上面有两个小朋友,一个推着声母 b,一个推......
本文仅就维吾尔族学生学汉语时,由于受母语的干扰表现出来的语音偏误进行探讨。目的在于弄清维吾尔族学生学汉语的难点,提出一个克......
<正> 八、拼写规则的教学1.音节拼写规则教学A.y,w的用法(1)普通话里母音打头的字(音节以母音开始),以i,u,ü打头的为最多,a,e......
<正> 汉语拼音的音节结构是音素化的,但是它也和其它拼音文字的音节结构一样,不可能是道地的音素描写,即不能完全作到一个字母只能......
中文系负责同志:你们好。我是一名小学教师,我们学校在教研活动中对某些问题发生了争议,主要是以下几个问题:1、“拼音采用韵母带......
<正> 编排体例: 1、整个字表以声母为序。 2、在同一声部中,按音节表的韵母顺序,依开、齐、合次第排列。 3、声调用(1)(2)(3)(4)分......
<正>《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》是汉语国际教育的第一个国家标准。它是国家汉办/孔子学院总部重点科研项目,是教育部......
<正> 汉字改革是一个既有现实意义又有理论依据的文化革命工作。汉字改革的理论研究工作,实际上是“汉语书写形式学”——汉字科学......
本论文是对汉语与泰语的声调进行对比研究，探讨汉语4个声调与4个声调搭配的语音特征，探讨泰语5个声调与5个声调搭配的语音特征，并分析......
【正】拼音教学历来是小学一年级语文教学的重点,也是方言区学生的学习难点。开展"电脑识字,识读写互动"教学实验以来,在课题组的......
