高中英语新课标相关论文
文化意识是英语学科核心素养之一。《普通高中英语课程标准》（2017年版2020年修订）多次强调要树立多元文化意识,培养学生的文化品格,......
[摘要]《高中英语新课程标准》的问世为高中英语词汇教学指引了方向，为此高中英语教师应借助改革的浪潮，“乘风破浪”，将词汇教学改革......
新课标高中英语教材每一单元教学内容都围绕一个话题所展开的。为了让学生能够更好地接受新知识,从而提高整单元教学效果,新课的导......
为了适应高中英语新课程标准的要求,更新教学内容及拓展教材,适应高考阅读理解题中经常出现的新闻体裁,以及提升高中学生英语书面......
对高中学生英语阅读能力提出了新的要求,特别考查学生对文章的鏊体理解能力有了更进一步的要求,而阅读理解题又是高考英语中的核心......
为了了解《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课标》)做了哪些修订,进一步明确教师应该如何在备课阶段研读语篇、如何......
根据高中英语新课标的具体要求,不难发现高中生在语音学习方面还存在较大问题,主要表现为对音标不够熟悉、单词发音不准确等。针对......
高中英语新课标突出了语言技能的重要性,强调在全面提升学生听、说、读、写技能的综合运用能力的前提下,着重培养学生理解与表达的......
为探究外研版高中《英语》交际策略的呈现,采用语料库分析法对外研版《英语》必修1呈现的显性交际策略和隐性交际策略进行内部分析......
通过对高中英语新课标进行分析和解读,可以明确地是在语言教学当中,不能单纯地进行语言知识的教学指导,更为关键地是引导学生建立......
2003年教育部颁布的《普通高中英语课程标准》（实验）明确提出了选修课的概念，并指出高中英语的课程设置应是必修课与选修课相结合的模......
营地教育是现代教育的一种重要形式,它在提升青少年的创新能力、科学技术的普及、文艺体育的培养、责任感的养成、劳动技能锻炼、......
美国语言学家Wilga. M. Rivers指出成年人在交际活动中，花在听力方面的时间占45%、说占30%、阅读占16%、写占19%，听力是人们接受信息......
《普通高中英语课程标准（实验）》明确提出了高中英语课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程,具有人文性和工具性的特征,它对促......
2001年颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《新课标》）明确规定：基础教育阶段英语课程的总体目标是培......
<正>一、新课程标准产生的背景高中英语由于受到应试教育思想的影响,使用的教学方式是比较单一的、落后的,这样的教学方式使学生无......
我国高中英语新课标已实行将近12年,新课标的实施加强和推进了我国高中学生素质教育的发展,也增强了学生自主学习英语的积极性,使......
高中英语新课标提出英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品格、学习能力。而核心素养的培养是基于学生强烈的求知欲......
高中英语新课标对学生学习动机的激发提出了明确的要求。本文系统总结了关于学习动机的科研成果,从教育理念、教学内容、教学方法......
高中英语新课标实施以来,作为教师要按照新课标要求,遵循高中生学习规律,从中选择符合学生认知规律的策略实施教学。以下是本文结......
自主求知和自主行动是自主学习能力的体现,发展学生自主学习能力是高中英语教学的重要目标。2004年经全国中小学教材审定委员会初......
培养学生的思维品质是目前高中英语课程改革所关注的一个重要方面。该文基于普通高中英语新课程标准下思维品质的概念,对思维品质......
课程改革的号角已全面吹响,作为一名英语教师,如何更好地投身于这次课程改革的洪流之中呢?我想,除了具备新课程的教育理念,更重要......
<正>一、话题导读美利坚合众国(the United States of America),简称美国(U.S.A、U.S.、United States、the States或者America),......
<正>一、话题导读Body Language意为"肢体语言",或"身势语言",是表示使用身体运动或动作来代替或辅助声音、口头言语或其他交流方......
<正>著名的教育学家鲁宾斯坦曾经说过:"对于形成任何一种重要的能力,都必须首先引起对某种类型活动的十分强烈的需要。"英语学习亦......
<正>一、完形填空Mary was seven years old.Her parents recently moved to a new town,and so Mary was going to a 1 school,wh......
<正>一、话题导读一说起主题公园,人们就不由自主地联想到美国的迪斯尼乐园和多莱坞公园以及英国的卡梅伦魔术王国公园。但随着我......
本文依据新课标的精神和高中英语教学改革的发展的趋势,结合高中英语教学的实际,研究高中英语小组合作学习在课堂上的应用策略,根......
“以学生发展为本”，已经喊了多年，但是许多课堂还是“涛声依旧”。其中很重要的原因是我们的老师长期受传统教学的影响，已经习惯了原......
<正>高中英语课标在近十几年的过程中已换过多次,而且越换词汇量越大,课程内容越丰富,也越接近生活,面且对学生能力的要求也越高,......
<正>一、高中英语新课标教材阅读教与学的现状随着网络、通讯等技术的飞速发展,知识、信息的更新越来越快,阅读就成为个体重要的学......
文化教学在我国英语教学中长期被忽视。主要原因是受到应试教育和结构主义教育理论的影响,教师往往偏重语言知识,如语音、词汇、语......
语言是文化不可分割的一部分。当代美国语言学家克拉姆斯基说：“语言教学就是文化教学”。英语教学如果脱离了文化教学,就失去了其......
随着社会的发展和电脑的普及，我们已经进入了信息时代，国际交往也越来越频繁，英语的重要性也越来越明显了，已经成为国际上的通用语，为了......
语言研究者普遍认为文化教学应该和语言教学紧密结合起来。由于受到应试教育体制的影响,在中国英语教育中文化教学很长时间受到忽......
<正>《普通高中英语课程标准(实验)》指出:"高中英语课程应进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的学......
越来越多的学生似乎认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例越来越大,那么也许没有必要在词汇的学习......
近年来,人们越来越意识到学生的自主性在外语学习中所起的作用,从而使得学习策略这一研究广为关注。同时人们较之以前更加重视词汇......
本论文旨在将网络媒体英语有选择性的应用于高中英语教学，作为对传统英语教材的补充，以综合的方法更有效的实现《高中英语课程标准》......
自教育部颁发《普通高中英语课程标准(实验稿)》以来,教学的有效性问题愈加迫切地摆在我们面前。我们的学校怎样按照新课程中的理......
本文基于新课标的背景，以人本主义理论为基础，从高中英语新课标的颁布对教师提出的新要求出发，强调教师应具备很强的选择教材及分析和......
