高校课程改革相关论文
在“大众创业、万众创新”的大背景下,越来越多的青年学生成为一股创业的新生力量.但是青年学生的新创企业在发展中对市场变化的敏......
摘 要： 双语教学是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的一个重要途径。本文阐述了计算机专业开展双语教学的必要性，从课程......
【摘要】自媒体时代带来了网络舆情传递的革命，大学生网络舆情的管理与引导应在掌握大学生网络舆情特点的基础上进行，大学生网络舆情......
根据当前高校英语基础教学遇到的问题，本文分析了三种可能的改革发展方向。鉴于受师资力量及学生英语水平的限制，全英教学和双语教学......
高等学校教材的选用与教材建设，是中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作，本文提出：高等学校优质教材选用的新思路是以教......
高等学校教材的选用与教材建设，是中国高等教育发展以及教育质量提高的一项基础性工作，优质教材的选用对于形成优质教材→优质教学内......
自上世纪80年代以来,世界范围的教育改革浪潮把课程改革推向了引人注目的位置。课程改革已成为国内外教育界面临的共同课题。伴随......
新冠肺炎疫情防控期间的"停课不停学"政策推动了我国高等学校在线课程的发展和完善。借助钉钉、腾讯、超星等网络平台,广大师生已......
批判性思维教育和高等教育改革二者互促共进。一方面,批判性思维是全球化、多元化、信息化时代背景下高等教育改革的重要目标,也是......
课程系统理论体现了一种开放式的育人方式观,应形成学校、课堂、家庭、社会一体化的教育网络,使课内课外、校内校外,书本和社会结......
高校课程体系的设置关系重大,深刻地影响到了我国高等教育的优劣,对是否能培养出符合时代需求的优秀大学生起着至关重要的作用。所......
近几年来，电子商务的快速发展全方位的影响了现代人的生活方式，也加快了全球经济融合速度，但是，伴随电子商务快速发展，相关法律却亟待完......
随着经济发展和社会的不断稳定,高校课程也经过了一系列改革.使得高校的各项运行机制也在发生变化.原有的财务经费管理制度已经不......
贵州开省较晚，但自明代中期之后，贵州文人学士联袂而起，创作了大量优秀的文学作品，是一笔弥足珍视的精神财富。因此，我省高校汉语言文学......
介绍了探究教学在我国开展的现状，指出将探究教学理念引入高校课程改革的意义，分析了当前制约高校课程改革的因素，论述了如何应用探究......
为适应时代发展需要,新世纪高等教育改革必须坚持"育人为本"的宗旨,使科学教育与人文教育协调发展,把学生培养成为具有科学精神与......
摘 要：文章通过回顾近些年我国高等院校在课程改革方面的建设与改革情况，总结出以往教学课程改革存在的一些普遍性问题，并针对这些问......
全球金融危机所带来的负面影响是十分普遍和深入的；高校作为各类人才的培养摇篮，也是国际型经济类人才的培养摇篮，其课程改革所受到的......
经典是生命的学问，经典教育以培养“全人”为诉求，应该是通识教育课程建设的核心。高校教师应引导学生多读一流书籍，读原著，从而启发学......
当代社会巨大变革的背景下，面对知识经济时代的挑战和高等教育自身发展的需要，高校课程改革势在必行。本文从知识本身变化所引发的知......
高校大学生面临着来自生活、学业、就业等各方面的压力,同时身处各种网络资讯的最前沿,其心理发育受到诸多方面的影响,为树立心理......
近年来,计算机技术、多媒体技术和网络信息技术迅猛发展,网络信息技术在教育教学中的全方位应用已经初现端倪,尤其是微课、慕课的......
伴随着译学语料库建设在高校教学改革中的逐步开展,语料库开始频繁应用于加强课堂互动性、提高教学效果,基于语料库的翻译教学模式......
在经济全球化和教育国际化的大背景下,基于高素质人才培养的需要,我国各高校正积极探索推进课程改革的有效路径。《教育的目的》虽......
长期以来，传统课程的结构是以传授事实性知识的学科课程为主，时至今日已与知识经济时代的发展要求日益背离。在批判传统课程理论中种......
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杨社平教授以分形理论服务高校课程改革，践行“立德树人”。分形理论是几何学的分支学科之一．近年来发展迅猛，广泛应用于自然社会科学......
以学习动机理论为基础,借助'雨课堂'教学工具,构建'目标+自我效能+强化'教学模式。以医学文献检索课为例对本科生......
[摘 要] 为了主动适应世界范围内的科技革命和产业变革发展趋势，服务“中国制造2025”，我国积极推进新工科建设。高等工程教育是新工......
随着我国将幼教师资培养逐步纳入到高校层面来开展,部分本科高校承担了幼教师资培养工作。相关高校在幼教师资的本科培养方面存在......
高校课程改革预期目标的偏离就是事先设计好的改革目标在实施过程中并未完全达成，实现的改革与预期的改革有差距。目标的偏离又可分......
导致我国高校课程改革预期目标在实施过程中偏离的原因主要有：预期目标自身的科学性、课程改革的性质、课程改革的实施以及课程改革......
<正>教师、课程与学生是教育教学过程中影响教育质量及人才培养水平的三大基础性因素,抓好了这三大因素,可谓抓住了创新人才培养的......
以后现代主义思潮为理论渊源的后现代主义课程观是一种多元化的课程观。后现代主义课程观打破现代主义课程观对学生的束缚,力图培......
论我国高校课程设置中存在的问题兰州大学王根顺，饶慧改革开放１０多年来，在经济改革和科技发展推动下，高校课程改革取得了很大成绩，前苏联......
现代意义上的国学经典教育肇始于多灾多难的旧中国,但直到20世纪90年代随着中华民族的逐渐强大才逐渐引起国人的高度关注。当前国......
科学发展观的主旨是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社会和人的全面发展.本文针对高校现行课程存在的问......
知识观既是课程改革的重要前提又是课程改革的基本内容。20世纪后期,在西方社会后现代主义思潮影响下的后现代主义知识观是对现代......
本文以淮阴师范学院文学院2015年实施的《中国古代文学》课程教学考核改革项目的教学实践出发，探索如何从课堂教学方式、考核比重、......
高校课程改革是一项复杂的系统工程,它主要由课程发起、课程采用、课程实施与课程制度化等基本环节构成。课程实施作为把既定课程......
