高职师资相关论文
为响应国家“建设现代职业教育体系”的号召和满足广东省建设“职业教育强省”的战略需求,华南师范大学于2013年5月组建成立职业教......
本文从我国高职教育的发展现状着手，分析了高职师资存在的教育理念和知识结构不新，学历结构、科研水平偏低以及双师型教师数量缺乏等......
加强“双师型”师资队伍建设,不仅影响到国家的职业教育的整体水平和经济发展,更直接影响到各高等职业院校发展的速度、规模和人才......
高等职业教育是高等教育的重要组成部分 ,是把科学技术转化为现实生产力的桥梁 ,对于促进经济和社会的发展具有重要意义。为适应职......
高等职业教育是高等教育领域在改革开放时期中诞生的新生事物 ,是我国高等教育结构改革的需要 ,它是在社会主义市场经济条件下 ,科......
加入WTO后,我国的教育体制、教育思想、教育方式、教育产业等面临新的机遇与挑战。如何谋求持续发展是我国教育,尤其是相对脆弱的......
我国要在２１世纪中叶实现社会主义现代化，就必须大力发展和深化改革高等教育，培养适应２１世纪需要的各类高级专门人才。１９９９年，教育部陈至立部长......
高等职业技术学院担负着培养具有一定专业理论知识和较强实践能力的应用技术型人才的重任,要完成这些任务关键在教师。为达到培养......
高职高专师资队伍建设环境,从宏观上讲可以分为生态环境和政策(或规范)环境两部分,生态环境包括教师的数量、质量、梯队结构、学缘......
高等职业技术教育是我国教育体制改革顺应社会经济发展需要而形成的高等教育中新的重要组成部分。在二十世纪九十年代后期(1997年......
目前高职学院的师资队伍难以满足高职教育发展的需要,必须站得高,看得远,目标明确,重点突出,把握技术发展、市场变化,采取一切有力......
本文针对高职院校中教师绩效考核存在的问题,制定了一个科学的绩效考核表格并对合理性进行了分析。高职师资的绩效评估的主要目的......
高职院校师资队伍建设是保证学校教育水平提高和学校事业持续发展的重要保障。当前,高职院校师资队伍通过人才引进等多种渠道已得......
师资队伍建设是高职教育发展的关键。目前,我国高职师资队伍普遍存在总量不足、结构不合理等矛盾,因此如何建设一支高素质的“双师......
对当前我国高职师资队伍建设的现状和存在问题进行分析,提出高职师资队伍建设的建议,科学、合理地调整高职教师的学历、知识、能力......
当前人们对高职教师以“双师型”为培养目标几乎已达成共识。高等职业教育不同于普通教育,以培养生产、服务、管理第一线应用型人......
在现今教师职业专业化的趋势下,高职院校师资要获得可持续发展,关键要实现专业成长和发展。针对高职师资队伍建设存在的问题,提出......
在目前的高职教育的发展中,由于种种原因,在很多高职院校中较为普遍地存在着管理思想落后、收入分配不公、对人才激励不足、缺乏人......
本文从高等职业院校的教师来源、实践能力、建设目标、职后培训等方面论述了当前高等职业院校教师队伍存在的问题和需要采取的对策......
本文对“双师”素质教师的内涵,目前职业院校在建设“双师”素质师资队伍过程中面临的问题进行了分析,进而提出了“双师”素质师资......
我国高职职业教育发展面临新世纪的机遇和挑战,如何适应社会经济的发展,职业教育需进一步明确定位,培养建立一批适应职业化发展的......
建设“双师型”教师队伍,是提高高等职业教育教学水平,实现高职培养目标的前提和保证。本文对“双师型”教师内涵进行了界定,指出......
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,承担着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送实用型人才的重任,高职教师队伍建设是关系......
高等职业技术师范教育为我国职业教育发展提供可靠的师资保障,其实践技能的培养,直接关系到高职师资的质量。根据高职教育对师资素......
高等职业教育有其自身的特点,由于可持续发展的需要,其师资队伍建设走专、兼相结合的道路将是一个长期的战略选择。文章对高职院校......
近十年来,在国家政策的积极支持下,高等职业教育在中国有了很大的发展。高职教育的发展,其本身就是一自我探索的过程。笔者就高职......
高职院校师资队伍建设长期以来一直是高职教育发展的一项瓶颈。从温州地方高职院校师资队伍的现状和存在问题出发,分析指出师资队......
师资培训对提高高职教师专业能力,推进高职院校教育的改革与发展发挥着积极作用,本文以国家示范性高职院校举办的师资培训活动为例......
主要成绩专任教师总数快速增长1994～2001年,高等职业院校专任教师数量基本稳定在6万人左右,2002年达到15.6万人,2008年增加至37.7万......
实现教师的专业化发展,是提高高等职业院校师资队伍质量的必然选择。目前,我国高职教育师资的培养目标不够清晰、培养方法不够科学......
本文认为高职院校要积极采取“加速培养、积极引进、聘请结合”的办法,造就一支高素质的“双师型”师资队伍,并不断加强对“双师型......
社会服务工作是高职教师重要的职责。提高高职教师的社会服务能力是推进高等职业教育发展、提高教学质量、建设“双师型”教师队伍......
职业教育现代化是完善教育现代化体系的需要,是适应社会经济现代化的需要,是促进人的个性化发展的需要。职业教育现代化的发展方向......
文章首先对能力和潜能进行了探讨,进而对高职院校“双师型”教师职业能力的管理路径提出了建议,认为高职院校师资职业能力管理是高......
摘要：高职师资队伍建设是决定高职教育教学质量好坏的关键因素。随着高职教育的蓬勃发展，我国高职院校师资队伍建设已取得了相当大的......
要真正解决高等职业教育“双师型”师资建设问题,必须进行内在生成分析,通过生成系统的解构发现问题存在的根源。本文从逻辑、机制......
高职院校师资管理模式决定着高职教师的工作方式、工作效率和工作效果,提升高职院校核心竞争力的关键在师资,师资素质的提升靠管理......
当前,我国高职教育在发展中仍面临一些问题,尤其是教师素质仍是制约我国高等职业教育发展的主要矛盾,我们应认真思考研究制定对策,......
随着高等职业教育的发展,现代社会经济对高等职业教育教师队伍提出了更高的要求,教师队伍的双师素质亟需要全面提升,本文详细阐述......
高职院校兼职教师队伍建设存在的问题包括兼职教师的教学能力亟待提高、兼职教师缺乏归属感和兼职教师对学生的指导不具备明显的优......
