国际意识相关论文
全球化仍是当今世界发展的趋势,国际意识教育作为大学生思想政治教育的重要组成部分,有助于大学生树立正确的世界观,提升国际素养......
伴随着我国医药卫生领域的国际化趋势加速,进一步要求我国医学高等教育应当适应现代化建设和未来社会与科技发展需要,培养富有创新......
摘要：小学阶段是奠定人的综合素养的基础期、关键期，更是黄金期。我们通过在小学课程活动中文化传承与文化理解的实践探索，把文化传承......
国际化是当前全球高等教育发展的显著特征和基本趋势。本文通过对国际化内涵的分析,构建起一个大学国际化水平的评价指标体系,旨在......
新课改要求历史学科要由单纯的知识传授和政治教育向能力培养上转变,培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力......
背景分析少年强,则国强!今日强我中华少年,必先得开其视野。让队员基于生活的、国际的以及人类未来发展的问题,积极行动,注重结合......
谈到幼儿园教育的本土化,人们自然想到的是如何吸纳国外先进的幼儿教育理论和实践,在“扬弃”的过程中,将其“中国化”,以建立适......
[关键词]素质教育，世界史，教学改革 [中图分类号]G64 [文献标识码]B [文章编号]0457－6241(2007)01－0065－03 近十年来，实施素......
【摘要】品德课是学校德育工作的主渠道、主阵地，如何利用品德教学培养孩子的安全意识，文明礼仪，感恩之情，爱国情怀，进一步提升育人效果......
[关键词]世界眼光，理性，民族主义 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241(2008)03-0032-03 培养具有世界......
[关键词]中学历史教学 学生能力 素质培养 如何在历史教学中培养学生素质呢？我通过多年的教学实践和学习有关行家的经验，认为......
【内容摘要】在初中历史教学中加强国际意识教育，对于开拓学生国际思维和眼界，增强学生的社会责任感和历史使命感，强化学生的忧患意识......
习近平总书记指出:“一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”可见,......
摘 要：思想品德课的教学过程，既是传授知识的认知过程，又是开启学生心灵的情感过程。新《思想品德课程标准》对情感教育提出了很高的......
在信息飞速发展的时代，教育改革也在深入开展。2014年，教育部印发了有关“核心素养体系”的文件，旨在推进素质教育，培养终身学习、适应......
学科核心素养是学好一门课程的关键,同时也能影响学生其他方面的学习。有效发展学生的英语核心素养,能促成良好的班集体,营造积极......
[摘要]随着我国中学历史教学改革的不断深入，国际意识的培养与实践探索己成为历史教育界关注的热点。而这一点正是以往历史教学中的......
【摘要】学生的核心素养是从人的全面发展角度出发，体现促进人的全面发展。核心素养的获得使学生成为更健全的个体，并为终生学习，终生......
发展外语教学,提高外语人口比重是由我国深入改革,扩大开放的国情和科技进步,经济发展的社会需求决定的。新的世纪将是一个国际化......
摘 要:21世纪,世界经济全球化的速度将更加加快,中国经济在融入世界经济大潮的同时,中国的高等教育也将面临一个国际化竞争的环境,......
伟大的教育学家苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的是获得聪明。”这就要求学校教育注重对学生......
过去,爱国主义、革命英雄主义、辩证唯物主义、科学世界观等教育一直成为历史教育的永恒主题。在新课程理念背景下,历史教育被赋予......
转身新媒体 拓展新空间 《经理人》发展模式在粤受关注 7月11日，广东期刊改革创新发展座谈会在广州珠岛宾馆举行。经理人......
小学开设英语课是当代社会发展的需要，可以有效地提高我国外语水平。小学生模仿力、记忆力、可塑性强，具有许多成年人甚至中学生所不......
在今天开放的世界体系中,人类的经济活动、社会活动、文化活动等都在不同程度上相互影响或相互作用。“开放”是形容当前世界特征......
物质的世界每天在发生着变化,作为文化传播等意识形态的存在也无时不刻改变。培养具有国际意识、通晓国际规则,能够在国际市场上竞......
麦克卢汉“地球村”的预言早已实现,全球化中的中国不能独善其身,中国需要了解世界,世界也需要全面的认知中国,这就要求中国公民提......
从奥林匹斯山到万里长城，北京奥运的举办使我国成为全世界媒体报道的中心和民众关注的焦点。现代奥运会的意义已远远超出了体育赛事......
国民教育阶段九年义务教育课程总纲纲要》提出:“展望21世纪将是一个资讯爆炸、科技发达、社会快速变迁、国际关系日益密切的新时......
河南居民国际意识调查——基于国际金融危机背景下的分析,International awareness survey of Henan inhabitants——An analysis based on
国际意识是构建可持续、开放的内陆区域发展模式不可或缺的软环境因素.国际金融危机背景下的随机抽样调查表明:河南居民整体的国际......
经济全球化是当代国际社会的两大特征之一,它向高等教育提出了新的任务,即培养大学生的国际意识.培养大学生国际意识的基本途径有......
增强党政干部的国际意识既是适应当今世界发展趋势的需要,也是中国建设社会主义现代化强国的需要,对此目前人们还存在一些认识上的......
随着社会经济跨越式的飞跃,在不知不觉中便融入了具有知识经济、信息化、全球化特征的时代,这要求我们各社会成员,尤其是年轻一代......
一、在高校开展双语教学的意义rn1.人才培养的需要.21世纪,全球经济一体化进程加快,国际竞争日趋激烈,国际合作呈现多元化的趋势,......
国际意识指是站在世界的高度了解世界历史和整个国际形势发展状况,关注人类共同的命运,评价本国的地位和作用,认识自己的权利和义......
摘要中国能源禀赋“富煤、少气、缺油”,这一资源条件决定了中国能源是以煤为主的“高碳”结构,能源是一个国家经济发展必不可少的......
国际人是新观念的缔造者和传播者rn记者:从国家公务员、留学生到新华商再到社会企业家,作为较早提出“国际人”概念的学者,你如何......
如何将国际交往所需要的知识、技能渗透于小学数学学科的教学之中，营造潜移默化的国际理解教育环境，使国际意识植根于学生心灵深处，引......
学会共享和分享也是国际理解教育的内容之一。我们以课堂教学为主阵地，潜心研究，力求使课堂教学“扎实和趣味并举，简单与厚重共存”，在......
一、在生活中感受，承上启下，贯穿一条主线 每一节课都必须有一个主题，就像是一篇文章的中心，不可或缺。如讲授《我们手拉手》这一课......
