注释方式相关论文
国际中文教材语法本土化注释方式对学习者语法学习有促进作用，但其在学习者理解和产出方面的促学效果不同。理解性题型测试中，使用本......
词汇是二语习得的基石,词汇附带习得被认为是词汇学习的重要方法之一。近些年,英语阅读中不同注释方式对词汇附带习得的影响成为国......
作为语言的三大要素之一,词汇对语言学习起着不可忽视的作用,因此,二语研究者们开始着力寻找更适合学习词汇的方式。1985年词汇附......
本研究通过实验方法考查认知风格和注释方式对成人二语程式语附带习得的作用。结果发现:(1)注释方式对阅读中程式语即时附带习得有......
词汇附带习得是词汇学习的一种重要手段，它与刻意学习相辅相成，互相促进。近年来，国外关于第二语言学习中词汇附带习得的研究硕果累累......
词汇是组成句子和段落篇章的基本要素，就像砖块与建筑物的关系一样。因此，关于如何增加词汇量的问题引起了国内外研究人员的普遍注意......
《山海经》记录了大量神话、地理等方面的知识，保存了丰富的名词语料，为我们从名词角度研究先秦语言提供了宝贵的材料。 本论文以......
《史记》是我国第一部纪传体通史，也是一部杰出的文学巨著，在中国语言史上有着极其重要的地位。其语言被公认为汉代书面语言的典范作......
本研究采用2×2被试间实验设计调查任务导向和注释方式对于英语学习者即时词汇习得的影响。任务导向分为词语匹配(输入任务)与......
程式语是有着固定或半固定式语法结构的表达方式,具有固定的语义内涵和特定的语用表达功能。程式语的习得并非是单一的线性过程而......
本文对比研究了注释方式差异对中医学英语专业词汇附带习得的影响，旨在为提高专门用途英语词汇学习效率提供科学依据。本研究为受试......
该文考察英语阅读文章中生词的单项注释和多项选择注释对英语学习者词汇附带习得的影响，发现多项选择注释方式比单项注释方式更有利......
通过阅读附带习得词汇是二语词汇学习的重要方式。生词注释,作为辅助二语阅读的常用手段,已被证实能够有效促进词汇附带习得。近年......
众所周知,词汇是语言学习的基础。近二十年来,许多国内外学者都致力于研究能有效扩充学习者词汇量的方法。随着研究的不断深入,学......
词汇附带习得指学生在完成其他任务(如阅读)的同时附带习得词汇。注释能够为生词提供解释,帮助学习者在英语词汇学习或阅读过程中......
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词汇是语言的基础，是短语，句子和文章的基本组成部分。提高词汇水平，扩大词汇量，依然是中国大学生英语学习的重点和难点。继Nagy，Herman......
本研究主要探讨不同的词组注释方式和中国外语学习者表达质量之间的关系,旨在寻求何种词组注释方式更利于恰当的表达,以及不同类型......
词汇是组成句子和段落篇章的基本要素，就像砖块与建筑物的关系一样。因此，关于如何增加词汇量的问题引起了国内外研究人员的普遍注意......
在第二语言学习过程中,词汇量的大小直接影响外语学习者的学习水平,而附带习得是扩充词汇量的一种有效方式。近年来,有关注释对词......
近年来,词汇附带习得这一概念引起越来越多国内外学者的注意。许多语言学家发现很大一部分我们掌握的词汇是偶然习得的,而词汇附带......
词汇是外语学习的重中之重，近年来有关词汇的研究越来越多。通过阅读附带习得词汇被认为是学习词汇、扩大词汇量的一种新方法。然而......
对生词进行注释是国内英文阅读材料中的惯例。从注释方式和语篇生词率的角度对非英语专业学生词汇附带习得的影响进行了研究。实验......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
注释作为一种强化手段已被证明能在二语学习中有效促进词汇附带习得,当前注释的形式不断多样化,本文回顾了为二语阅读中的注释提供......
该研究采用3*3析因设计检验不同任务和注释方式对少数民族地区初中生词汇附带习得的影响,注释分为汉语注释、英语注释和英汉双语注......
许多研究表明,阅读是促进词汇附带习得的有效途径之一。此外,给阅读文本中生词增加注释作为一种文本增强手段,更能有效促进词汇附......
东汉王逸的《楚辞章句》是现存最早的楚辞注本,王逸在注释时采取了以《诗》释《骚》的方式,用两汉诗经学的解释方法来解释《楚辞》......
在第二语言学习过程中,词汇量的大小直接影响外语学习者的学习水平。学习者的语言表现在很大程度上依赖于他们的词汇能力。众多研......
多义词是一个语言形式有多种相互联系的意义的语言现象。对于学习英语的人来说,掌握多义词是学好这门语言的必需。本文的研究目的......
本文旨在探索三种不同的注释方式对多义词习得的影响。作者力图对多义词的注释方式和教学方法给出一些建议。文章首先检验介绍了一......
词汇附带习得（IVA）既是一语也是二语词汇学习中重要的组成部分，近几年对词汇附带习得的研究成为词汇研究领域的热点。词汇附带习得是......
词汇是语言的核心，词汇学习在语言学习中一直处于重要位置。词汇量的大小直接影响着学习者听说读写各个方面的能力。大量研究表明阅......
词汇附带习得越来越引起国内外专家学者的注意,注释作为词汇附带习得猜词策略的一种改善形式也被普遍认为能有效促进词汇附带习得......
对生词进行注释是国内英文阅读材料中的惯例。但有关注释方式的实证研究却很少,多项选择注释是否比单项注释更有利于二语词汇附带......
词汇学习是外语学习中最重要的任务之一,每一项语言技能都不能脱离对词汇的依赖。广大语言研究者对于如何能有效地附带习得词汇做......
在词汇习得的研究中,不同注释方式对阅读中词汇附带习得的影响一直备受关注。国内外大量研究表明,多项选择注释比单项注释更能有效......
词汇是构成句子和文章的基本组成部分。在缺乏听说环境的中国,阅读理解是提高词汇水平最有效且便捷的方式,而词汇注释能促进阅读和......
古今字是汉字发展过程中所产生的同词异字现象,它们是表达同一词义,因时代不同而应用的形体不同的汉字。研究古字和今字的关系,可......
词汇是语言的基本要素,也是一切语言活动得以展开的基础。因此,词汇教学是语言教学不可分割的一部分,而阅读被认为是促进词汇附带......
词汇附带习得现在被广泛认为是词汇学习的一种重要方式。到目前为止,国内外几乎所有的研究人员都证实注释确实有助于词汇附带习得......
词汇是语言的核心元素,是一切语言活动的基础,词汇量的多少直接影响二语/外语学习者的语言应用能力。二语/外语研究人员认为大量的......
在新一轮的课程改革中，出现了不少理念领先、编排新颖的中学语文教材。这些教材广泛听取一线教师的建议，选文更贴近学生实际，特别是文......
通过阅读实验和词汇测试,分析阅读材料中不同注释方式及学习者的二语水平对词汇附带习得的影响.研究结果显示,二语水平越高的学习......
