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信息技术课堂教学中存在着这样那样的“漏洞”，整个信息技术课堂教学还有待提高。计算机的软硬件因素、教师课堂步骤安排、师生互动、课堂练习及评价机制是影响课堂效率的重要因素。
瑕不掩瑜查漏补缺--信息技术课堂教学中的“漏洞”及其解决方法
【摘 要】
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信息技术课堂教学中存在着这样那样的“漏洞”，整个信息技术课堂教学还有待提高。计算机的软硬件因素、教师课堂步骤安排、师生互动、课堂练习及评价机制是影响课堂效率的重要
【机 构】
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江苏省吴江市鲈乡实验小学,215200
【出 处】
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小学时代：教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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