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教学中要根据教学内容、学生的认知规律和个体差异,设计有利于学生观察、操作、探索和解决问题的练习,重点关注练习设计的层次性、开放性和数学思想的渗透, 使学生通过练习既巩固数学基础知识,掌握基本技能,又能积累丰富的数学活动经验,并逐步形成数学思想和方法.
精心设计智能型的数学练习
【摘 要】
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教学中要根据教学内容、学生的认知规律和个体差异,设计有利于学生观察、操作、探索和解决问题的练习,重点关注练习设计的层次性、开放性和数学思想的渗透, 使学生通过练习既
【机 构】
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浙江省安吉县凤凰山中心小学
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2012年4期
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