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在现今的新课程理念之下,初中化学知识的传授不应该紧紧停留在教授的环节上,更多的是需要注重学生学习能力的培养,要转变“要我学”的思想观念.考虑到这一理念,在初中化学课堂教学中引入化学游戏,就可以让学生在感受到乐趣的同时掌握更多的化学知识,从心底认同化学,促使学生积极地主动学习化学知识.因此,本文从以下几个方面对初中化学游戏化教学进行了详细阐述.