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信息技术课程设置应考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求.小学、初中和高中阶段的教学和学习内容安排应有各自明确的目标,并体现出各阶段的侧重点,但是不管哪个阶段,都要注意培养学生利用信息技术进行学习、探索和创新的能力.联合国教科文组织国际教育发展委员会在一文中指出:
略谈信息技术教学中如何培养学生创造力
【摘 要】
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信息技术课程设置应考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求.小学、初中和高中阶段的教学和学习内容安排应有各自明确的目标,并体现出各阶段的侧重点,但是
【机 构】
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浙江省富阳市实验中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年8期
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