【摘 要】
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艾莎-卡瑞是美国加利福尼亚州萨拉托加市的一名女孩。像很多追赶时髦的年轻人一样,还在读初中时。她就喜欢带一部时尚的手机,戴着漂亮的耳塞。听着流行的音乐,出入校园。平时
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艾莎-卡瑞是美国加利福尼亚州萨拉托加市的一名女孩。像很多追赶时髦的年轻人一样,还在读初中时。她就喜欢带一部时尚的手机,戴着漂亮的耳塞。听着流行的音乐,出入校园。平时,卡瑞也喜欢下载一些诸如《越狱》《功夫熊猫》《钢铁侠》的电影在手机里,和同学一起观看。可很多时候,她才听了不到一个小时的音乐,或刚刚看电影还不到四分之一,手机就没电了。这让她很是烦恼。于是.扫兴的卡瑞不得不把手机进行再次充电。可令她无法忍受的是,每次给手机充电,
Aisha-Carey is a girl in Saratoga, California. Like many chasing fashionable young people, they are still studying junior high school. She likes to bring a stylish phone, wearing a beautiful earplugs. Listen to popular music, access to campus. Usually, Cary also likes to download some movies such as “Prison Break”, “Kung Fu Panda” and “Iron Man” in the cell phone and watch with classmates. But often she did not listen to an hour of music, or just less than a quarter of the movie, the phone is dead. This makes her very upset. So disappointing Carey had to charge the phone again. What she can not stand is that every time I charge my phone,
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牛顿第一定律是力学中的基本定律,要使学生真正理解掌握该定律并不容易,因为该定律是在实验基础上,凭借想象运用推理总结概括得出的学生学习牛顿第一定律的困难在于从生活经验中得到一种被现象掩盖本质的错误观念,认为物体的运动是力作用的结果正因为如此,我们要对牛顿第一定律的教学进行深层次的理性思考. 下面谈谈我在初中物理教学中关于牛顿第一定律的教学经验及认识. 一、做好演示实验,注重想象推理.
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