以美辅德相关论文
中学美术教学以着重培养学生审美能力、创新能力、动手能力,增强爱国主义感情,陶冶高尚情操为目的,确立知识与能力、过程与方法、......
中学美术教学以着重培养学生审美能力、创新能力、动手能力,增强爱国主义感情,陶冶高尚情操为目的,确立知识与能力、过程与方法、......
学校结合班队活动、晨会、道法课、体育课等开展文明礼仪教育，形成良好的班风，学会尊重老师、尊重同学、学会请教、学会商量、学会倾......
所谓德育美育一体化,即寓德育于美育之中,寓美育于德育之中,以德促美,以美辅德,德美互惠,发挥双重功能作用,提高德育和美育的实效......
摘要:文章是笔者在进行校本课程开发和研究过程中,结合自身的课题研究以及学校“学分制”课程改革的实践,在音乐欣赏课堂教学中所......
刘孟娟rn学校应树立“大美育”观,将美育融入校园文化建设、艺术课程、课外活动当中rn美育是党的教育方针的重要组成部分,是实施素......
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,它以特有的语汇述说着自己的美的存在。我国著名音乐家冼星海曾说:“音乐是......
一、以美辅德 （1）将行为习惯养成的有关内容糅入宣传栏和校园文化张贴之中，并尽可能使相关内容具体化、艺术化，以贴近学生实际，让学......
德育是学校教育的重要组成部分,可以通过音乐美育实现“以美辅德”的目的.本文主要介绍了在校园文化中,通过组织开展歌颂美德的艺......
以美辅德、以美储善早为人们所公认。高尔基曾说：“美是未来的伦理学。”美育对人的世界观、人生观和价值观具有重要的诱导作用。美......
摘 要： 淮北卫生学校近几年在护理班开设的美学基础课的教学实践，在提高学生的审美能力、促进学生德智体全面发展方面发挥了重要的指......
“情景交融”教学法克服了传统教学法被动的,死板的缺陷,最大限度的调度学生的主观能动性,使之无论是在声乐、器乐等专业知识的学......
德育是规范人的思想和行为的，时时刻刻在约束人的表现，音乐教育在提高学生的综合素质方面，有着其他教育形式不可替代的特殊作用，这种独......
【摘要】中小学音乐教育对培养有创新能力和实践能力的中学生起着巨大的作用。音乐教师在教学中应具有创新意识，并将这种创新意识融......
《大学语文》课程的开设及其教学的实施，其实是素质教育在高校的延伸。素质教育，作为基础教育，志在弥补长期以来应试教育只重视智力素......
如何有效地加强道德教育是社会转型和世纪交替之际全社会关注的问题。加强道德教育的举措之一是以美辅德。以美辅德既有历史方面的......
美和道德是＂亲姐妹＂。在以培养适应社会发展需要的综合人才为目的的素质教育中,美育与德育互相渗透、互为补充,相辅相成。＂以美辅德＂,......
儒家德育方法是中华优秀传统文化的重要组成部分,包括：以美辅德、环境陶冶、因材施教和启发诱导等,运用和创新儒家德育方法是提升高......
美育陶冶情操,提高素养,有助于开发智力,激发创新思维,促进学生全面发展.应着力把德育、智育、体育和美育有机统一.使素质教育的方......
爱国主义、民族自豪感，是美术教育的灵魂。充分认识美术教育进行爱国主义教育的重要性和迫切性。切实加强美术学科德育渗透的针对性......
金秋,一个美好的季节,一个收获的季节。人们在收获着劳动果实的同时,也在收获着成功与喜悦。1997年的金秋格外绚丽多彩,因为黑河市......
