农村初中教师相关论文
课堂管理是教师课堂教学重要组成部分,它是教师课堂教学顺利实施的重要保障,有效的课堂管理可以为师生创造良好的课堂氛围,激发学......
一直以来农村初中教师在教师队伍中是一个容易被忽视的群体,但农村初中教师是农村基础教育不可或缺的重要力量,农村师资的质量影响......
乡村振兴与乡村建设是实现我国乡村现代化的必由之路。农村初中教师的负担状况事关农村教师队伍建设,直接影响着农村教育质量和乡......
学位
由于地域环境等多重因素的制约,造成了城乡教育不平衡的局面,面对当前教育发展的新挑战,提高农村教师专业发展水平成为不可忽视的......
由于地域环境等多重因素的制约,造成了城乡教育不平衡的局面,面对当前教育发展的新挑战,提高农村教师专业发展水平成为不可忽视的......
农村教师是义务教育的中坚力量,其综合素养和专业能力关系着义务教育阶段人才培养的质量.以农村初中教师学习需求为中心,提供有效......
在初中教学中，提高数学课堂教学效率，减轻学生学习负担，提高教学质量，往往是学校、家长、社会所关注的热点之一。新课程实施已有几年了......
摘 要：理化实验对学生获取知识、掌握探究方法，启迪学生思维、培养科学方法和创新精神都能产生积极的有效作用，但由于农村初中仪器残......
近年来,随着我国教育事业的不断发展,教师职业幸福感话题已成为全社会的关注焦点,因此提高农村初中教师的职业幸福感指数已经是刻......
随着社会的不断发展,中国的教育水平也在不断地提高,目前,在中国的农村初中教学过程也对教学的职业幸福感越来越关注.教师的职业幸......
教师永远是教育的第一资源，有好的教师，才会有好的教育。因此，服务好教师，合理分配教师工资，意义重大。但目前，我国教师绩效工资制度在执......
中国目前具有的中小学教师数量达到了一千多万，其中大部分教师任教于县镇以下的农村地区。这一群体的专业发展水平较大程度影响着整......
时下,研究性学习作为一种新的学习理念,受到广泛的关注与重视,有人甚至把它视为新课程改革最大的成果。但我作为一名长期处于教育......
农村初中教师的生存状态关系到他们的教学态度和教学效能，关注这一主题，不仅有利于稳定农村初中教师队伍，提高他们的工作效能，也有助于......
教师职业认同是指教师从心底接受这个职业，并能对职业的各个方面作出积极的感知和正面的评价。教师职业认同研究可以在了解教师职业......
随着基础教育改革的不断深入发展，社会对教师专业化发展水平的要求日益增高。然而受地理环境、经济、文化等因素的影响，农村初中教师......
摘 要：随着社会的高度发展，人才竞争日益加剧，教师的职业压力不断加大，若这一现象得不到控制，最终就可能会导致教师职业倦怠。教师的职......
摘 要：“信息技术与学科课程整合”是基础教育改革提出的明确要求。然而，受诸多因素的影响，目前农村初中信息技术与课程整合教学还存......
教师的专业技能包含教学技能与专业能力,只有教师端正教学态度才能使这两项内容发挥最大效能,从而为有效开展教学活动创造良好的前......
农村初中教师的心理健康问题主要包括工作中缺乏自信心、处事方法偏执单一、性格寡言孤僻、工作中心态焦虑、职业倦怠现象严重等。......
关注和探讨郑州市农村初中教师心理健康状况。方法本研究选取了郑州市农村的初中教师354名，采用SCL-90症状自评量表及自编的个人基......
农村初中骨干教师的幸福感普遍比较高，但有些仍然有一点不幸福。以其幸福与不幸福为参照和透镜，能为提高农村初中教师的幸福感建言献......
摘要：农村初中教师队伍薄弱，是江苏省基础教育改革深入发展的瓶颈。本文通过对农村初中教师培训途径的采用频率和最有效途径的择用概......
农村初中教师常见的心理问题表现为：自卑和孤僻，抑郁和焦虑，冲动和强迫，偏执和敌对，职业倦怠，人际交往障碍。形成的原因有：教育对象身心发......
根据国家2015年的统计局发布的统计数字显示,在2015年我国的农村人口占内陆人口的51.28%。也就是说农村依旧是我国的主体。在我国......
教育改革对教师队伍建设提出更高要求。一支具有高尚师德、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍更能够培养出社会所需要......
【摘要】随着教育的改革深入，农村初中教师的专业素养滞后，影响县教育的均衡发展。本文将针对农村初中教师在提升专业化素养方面存在......
农村教育是中国教育的基石。农村教育发展的高度和质量在很大程度上取决于农村教师的发展水平。长期以来,对农村教师的研究主要集......
根据国家2015年的统计局发布的统计数字显示,在2015年我国的农村人口占内陆人口的51.28%。也就是说农村依旧是我国的主体。在我国......
师范教育是培养人民教师的摇篮,教育质量的关键取决于师范教育能否培养出数量充足、质量合格、结构合理、科类齐全的教师队伍。因......
【摘 要】 教师职业幸福感源自教师对生存状态的满足，对从事的职业认同感，对教育教学的自我认可以及学生的敬重、学校的信任与支持和......
农村初中教师为农村教育事业做出了巨大的贡献。关注农村教育和农村教师,不仅是教育问题,而且是社会问题。研究和培育教师职业幸福......
农村初中教师职业幸福感是影响农村学校落实核心素养发展要求的重要因素。从情感体验、生存状况、职业认同、社会交往四个维度调查......
随着新课程改革的不断推进,英语学习的目标已然从单纯的应试转为适应社会生活的需要,对于初中阶段的学生来说,新课程标准明确指出......
贫困地区农村初中教师职业压力的状况不仅涉及到其身心健康与否以及工作绩效的高低，而且与整个农村义务教育事业息息相关。本研究选......
随着信息技术、网络技术的不断发展,人类正全面的步入信息社会和知识经济时代,在这个瞬息万变的知识经济时代,知识是作为一种资本......
当前我国正在进行的新一轮基础教育课程与教学改革以及全面推进素质教育,都要求教师转变角色成为直接的教育教学研究者。大力发展......
目的:调查农村初中教师职业倦怠的发展特点,分析工作压力、工作满意度对教师职业倦怠的影响程度以及三者之间的关系,最后根据调查......
胡锦涛在党的十七大上提出的人文关怀的理念为新时期农村初中教师的思想工作提供了新的视角。对于农村初中教师的心理障碍,要以人......
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教育是兴国之本,教师是立教之基。在日益重视教育教学质量的今天,教师队伍被寄予了更高的期待与要求。农村初中教师作为教师队伍中......
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学科教学法知识是美国斯坦福大学教授舒尔曼(Shulman)在1986年针对当时美国教师资格认定制度的缺失而提出来的重要概念。此后,许多......
在我国农村基础教育的改革与发展进程中,教师的专业发展水平关系到其进展的程度。虽然农村初中教师的专业水平在新课改中得到了很......
农村教育是我国教育体系的一个薄弱环节,其质量的提高离不开一批稳定的、高素质的教师队伍。对于承担农村义务教育普及重任的农村......
幸福是人们对自身生存状况与发展愿望的不懈追寻，正是基于这一不懈追寻，才使明天的生活更加美好。在新的世纪，随着国家、社会、家庭对......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
