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在经济与社会方面,现代改革的关键因素是知识与全球电子信息的增长。它们对高等教育的影响是显而易见的,这将对未来高等教育体制及......
自我国学位制度正式施行以来,重庆市学位与研究生教育历经恢复发展、独立探索、快速发展、改革创新四个阶段。40年学位与研究生教......
该论文旨在找出目前中国学位制度存在的问题,分析问题的原因,根据学位基本问题的理论研究成果,提出学位制度改革的对策.该论文在调......
学位设置反映了社会对不同层次、不同类型人才的需求，同时受国家政治、经济、教育、科技发展水平的制约，既要符合高层次人才培养的规......
国务院学位委员会、国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》(学位[1991]11号)要求......
博洛尼亚宣言(1999)的执行使德国学位结构发生了重大的变化.博洛尼亚宣言所建议的在给定时间内采用的两级学位授予制度(学士和硕士......
通过考察国家自然科学基金项目承担者的职称和学位结构变化趋势,以及我国科研主体的职称和学位结构分布特征,表明国家科学基金的资......
【正】 澳大利亚现有高等院校36所,主要为公立学校,直接由澳联邦政府管理并提供教育经费.在校全日制学生约32万余人,非全日制学生1......
职业技术教育（TVET）师资培训的新模式博洛尼亚宣言对在TVET师资培训方面的学位结构新模式的开发产生了影响，导致德国大学各种各样TVET......
<正>从1999年《博洛尼亚宣言》的发表到2010年《布达佩斯和维也纳会议》的召开,欧洲高等教育区一体化进程第一阶段宣告结束。虽然......
2010年以来,我国实施的教育博士培养受到理论界与实践领域的广泛关注。理清我国教育博士专业学位产生的背景、实事求是地把握和分......
运用二阶聚类法对江阴职业技术学院七系三部共318位专任教师的职称结构、学位结构进行了探索性分析,结果显示,在教师职称、学位的......
1999年博洛尼亚进程的启动是欧洲现代教育发展史上最重大事件之一。以后每两年举行一次部长级会议。十年来,博洛尼亚进程在推进欧......
<正> 美国每年用于科研与研制方面的费用达440多亿美元。共中用来支付研究人员报酬的费用是现代化科研生产过程中开支的重要组成部......
通过考察国家自然科学基金信息科学部项目承担者、信息科学期刊论文作者的年龄、职称和学位结构分布及变化趋势,表明信息科学部项......
从系统理论视角研究美国专业学位研究生教育学位的层次结构、类型结构和学科结构的结果表明,美国专业学位研究生教育的学位结构具......
<正>随着"博洛尼亚进程"在欧洲各国的推行,欧洲高等教育一体化在各国实践中遇到一些困难。 对此,欧洲大学协会主席埃里克·布罗蒙......
英国开放大学的教学体系、学位结构、教学组织实施和质量保证是依据英国大学的传统发展起来的,从而确保其自身融入英国高等教育的......
