旋律性相关论文
对于高等师范大专院校而言,其培养的目标是未来的小学教师,而对于高师音乐专业学生而言,我们的教学目标是不仅让学生掌握扎实的实......
摘要：钢琴演奏的歌唱性是指人们在唱歌时体会到的那种美感、情感、情调和心态。当我们用歌唱的内在感觉来弹钢琴，并且又能把这种感觉......
尤金·博扎的长笛独奏曲Image《意象》是长笛乐曲中一首重要作品 ,在富有技巧性的乐段中交织着优美的旋律。演奏此曲既能考验演奏......
琵琶最早于我国古代秦朝时期诞生,在弹拨类乐器中居于首位,其在我国具有很长的发展历史,后逐渐传到东亚等地区,现在的日本琵琶、越......
《绣荷包》作为一种民歌题材在我国流传甚广，主要传唱在黄河流域、东北平原和长江上、中、下游等地。它曲美情深，结构严谨，旋律性强，易......
文章研究哈恰图良《钢琴协奏曲》独特的音乐语言，即旋律。有利于我们深入理解作曲家独有的个人风格及在演奏中的理性诠释，加深我们对......
低音提琴作为管弦乐队弦乐组的乐器,由于其音区、音色等因素,一直以来被作曲家作为低声部演奏乐器使用。在大型交响乐曲中,低音提......
【摘要】发声练习曲是学生在声乐教学中掌握声乐技巧的基础曲目。传统的发声练习曲音阶单调、乏味，重技巧而轻旋律，缺少对发声练习曲......
【摘要】声乐是集物理学、心理学、音响学等为一体的音乐学科，学生掌握演唱技巧、技能，以及气息的控制等发声技巧的主要途径是发声练......
中国风格钢琴曲具有浓郁的民族韵味,在演奏中通过对中国式审美观点、旋律韵味及钢琴作品创作特点上的把握及理性与感性的融合,实现......
摘要：在社会经济和科学技术不断发展的背景下，音乐技术也随之发展起来。声乐的有效培养能够在一定程度上不断提升学生的审美能力，也能......
在声乐教学过程中,发声练习是学生能够熟练掌握声乐技巧的一项基础性训练内容。本文针对丰富发生练习曲旋律性对声乐教学的重要意......
尤金·博扎的长笛独奏曲Image(意象》是长笛乐曲中一首重要作品，在富有技巧性的乐段中交织着优美的旋律。演奏此曲既能考验演奏......
甲林和铜钦是西藏佛教（或藏传佛教）寺院乐器中最具代表性的两个主要的乐器，也是西藏佛教乐器中最具个性、最器乐化的两个旋律性乐器，是......
人类生来需要“旋律性”的音乐,也渴求同等的“节奏性”的音乐。我感觉二者享有同等的权利。如果一作品能将二者加以结合,我将认为......
[摘要]弹莫扎特的钢琴协奏曲不仅仅要掌握弹奏技术，而且要把乐谱上一切细致入微的东西研究透彻，更要把莫扎特那含着眼泪的微笑的内涵......
内蒙古草原有着悠久的历史和灿烂的文化，在音乐方面更是丰富多彩，富有地方特色。这样的民族音乐写成西洋乐器演奏曲谱，用钢琴来演奏时......
从原调转入相差两个以上升降记号的调称为远关系转调。其转调方法很多，如共同和弦转调、经过转调、调性对置、移调、旋律性或单音的......
我国博大精深,源远流长的民族声乐艺术,在历史发展的嬗变之中,形成了丰富精彩的演唱技巧。其中,独树一帜的润腔表现手法赋予了民族......
艺术来源于生活,而生活是人类所共有的。现实生活中,艺术的表现形式是多种多样的,它可以是绘画、雕塑、音乐等,也可以是行为、造型......
期刊
<正> 一九七九年冬,我带着创编传统舞蹈教材的任务,去敦煌莫高窟生活了一个月。在敦煌文物研究所专家们的指导下,对莫高窟的艺术有......
2009年5月3日、4日．普契尼的第一部歌剧作品《群妖围舞》在上海东方艺术中心成功首演。在4日演出之前，上海歌剧院院长．艺术总监张国勇......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
小学五年级人教版音乐教材共八个单元,笔者选取一单元＂西部风情＂中的第一课《拉萨谣》为例,分析在小学音乐课堂教学中渗透舞蹈元素的......
本文以舒伯特和肖邦的两首《降A大调即兴曲》为研究对象,将分别从"旋律性"的展现、"色彩性"的表达两个方面,说明两首《降A大调即兴......
没有民族性的音乐是不存在的。实际上,一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——里姆斯基·科萨科夫在复调音乐写作中,旋......
<正>花伦是一只来自武汉的后摇乐队,早期风格偏英式,从吉他手朱明康曾经用过的一个名字Britsky就可以看出。早期阵容为吉他丁茂(丁......
<正>众所周知,音乐和语言一样,是人们用来表达思想感情的工具。人们在说话之前总要想:说什么?怎么说?通过思维组织语言,然后再把话......
律动是指在聆听音乐时用身体动作来体验音乐,并将体验结果转化为感受认知。对于音乐感知最重要的就是能感觉到音乐的呼吸,运用律动......
<正>一般的艺术分类,把音乐叫做听觉艺术,把舞蹈、绘画、雕塑等叫做视觉艺术,把文学叫做语言艺术,而戏剧、影视剧则称之为综合艺术......
<正> 在1988年全国第六届音乐作品(民族器乐独奏、重奏)评奖的获奖作品中,胡登跳的丝弦五重奏《跃龙》可以说是经得起反复欣赏的一......
<正> 当我们的手指在古筝上按弦序自上而下或自下而上地连续拨奏时,筝内便即刻跳出一连串叮咚清脆的声音,这就是古筝的历音演奏技......
亚历山德罗·斯卡拉蒂(Alessandro Scarlatti,1660-1725)作为意大利那波里乐派的代表人物,将巴洛克初期诞生于弗罗伦萨的“正歌剧......
支声复调作为复调音乐的一个品类源于民间音乐。在那些富有多声音乐传统的民族中,其民歌或民间器乐曲广泛存在着这种复调形式。随......
瓦·霍洛波娃是俄罗斯著名音乐理论家、艺术博士、莫斯科音乐学院教授。1992年9月至1993年1月应邀来我院讲学。主要内容为“二十世......
<正> 《夜景》写于1947年春季,是一首标题性乐曲,意图表现静夜湖边,林中夜莺鸣啭,一位诗人独自在湖边吟咏徘徊,时而哀伤,时而激昂,......
<正>手风琴这种乐器自诞生以来已有一百多年的历史,然而它在结构音响以及在管弦乐队和中小型乐队中的作用,至今也没有得到发挥。手......
<正>四、旋律性 “旋律性”概念十分准确地饮食着音乐现象有本质。旋律线是不断的冗长的并具有转换的平稳生,旋律线形成旋律音的......
在声乐教学中,学生通过学习发声练习曲来掌握声乐技巧。传统的声乐练习曲普遍比较注重技巧的设计,不太注重旋律性,基本忽视了练习......
