音乐专业学生相关论文
文章依据2018-2020年湖北理工学院毕业就业质量年度报告数据统计,对音乐专业学生就业现状进行深入分析,从课程设置、教学方法及毕......
摘 要：本文对普通高中音乐专业教学进行了探究，分析了当前音乐教育中存在的问题，提出了解决问题的方法，以此推动普通高中音乐教育的发......
摘 要：中华民族自古以来就是多民族聚居的国家，56个民族的音乐特色和音乐作品也是百花齐放、百家争鸣。民族音乐教育在职业教育中对......
【摘要】音乐教育是提高大学生素质的重要途径。高职院校音乐教育发展的路径在于在思想上重视音乐教育的作业。设置合理科学的课程......
江西省现有承担学历教育任务的民办高校在校生数量为13.79万人，民办高校数量和民办高校在校生数分别是全省普通高校的１１．２５％和３１．５８％。江西民办......
【摘要】基本乐科的学业评价是指对学生乐理、视唱、练耳学习过程及学习效果进行评估的过程。评价与考试的改革必须体现新的教育评......
随着社会经济的不断发展,人们在物质生活得到提高的同时,更加关注对精神生活的追求,特别是对孩子的学前教育及业余爱好的培养的重......
摘要：音乐教育中的重要环节就是钢琴教育，首先从素质教育的基本含义和要求入手，来分析钢琴教育在素质教育中所起到的作用和价值，例如钢......
提高钢琴演奏水平的关键,是要掌握熟练的钢琴演奏技巧和扎实的音乐理论基础知识。因此,加强音乐理论知识的学习是首要任务,是钢琴......
随着音乐教育改革的不断深化,对音乐教育专业声乐课程教学改革的研究也日益成为热点。本文以就业为视角,透视目前我国音乐教育专业......
音乐基础理论类课程教学是江西省民办高校音乐专业学生学习音乐基础知识的载体。但是，江西省民办高校学生音乐基础理论薄弱，大大影响......
社会上重要的人力资源是高校毕业生,并且已经成为社会力量的主力军。随着我国高校的扩招,大学生的数量程逐年增加的局势,每年毕业......
在空无一人的舞台上静静地立着一台钢琴。音乐会开始,琴键和踏板开始自己起落,钢琴饱含深情地演奏出一首优美的乐曲。不同于传统的......
在新一轮的课改浪潮之下，各种思潮纷纷涌现，主要体现在改变学生的学习思维习惯，更新教师的教育和管理理念，以学生为主体，活动为导向，大力......
一、普通高校合唱课程的主要教学目的 普通高校的合唱课程的主要教学目的是培养具有一定音乐理论基础素养和艺术表现能力的专门......
改革开放以来我国经济快速发展，文艺事业也蒸蒸日上，各种文艺活动精彩纷呈，呈现出一片欣欣向荣的景象，随着人们对素质教育的重视，学习音......
在同等智力条件下，非智力因素对学习有着更为币要的影响，其中学习动机在非智力因素结构中具有核心意义。学习动机是直接推动学生进行......
从教育生态学的角度而言,性别比是社会种群生态中的一个重要特征,恰当的性别比会促使社会的和谐发展,然而在当前的高师音乐专业教......
反思是教师专业成长的第一步,反思不是一时的思考,而是一种主观的习惯性、专业性行为。“反思型”音乐教师是将音乐教学实践与音乐......
党的十八大提出了当代大学生是中国建设宏伟目标的中坚力量，他们身上担当和寄托着全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史重任......
视唱练耳是音乐专业学生必修的一门基础理论课程,学生在视唱练耳方面的能力制约着他在和声、复调、曲式、配器等理论课程以及声乐......
友人那里偶得书两本rn纪念文集(上下卷)rn扉页:“一颗明亮新星,竞在短时熄灭”rn十二大字悲凉刺心rn书既已打开怎忍心掩上rn--“音......
随着素质教育的不断普及与深化,增设音乐学专业的国内普通高等院校日益增多,全国有近70所院校开设了音乐表演本科专业,总体在校生......
--王安潮教授以《个性技艺发展与地方优势资源利用》于皖西学院深情演讲 针对皖西学院音乐系学生的专业发展，皖西籍学者、西安音......
随着就业压力的进一步增大，音乐专业大学生就业前景不容乐观，自主创业也将成为他们就业渠道之一。本文从音乐专业大学生自主创业所面......
学音乐究竟要学些什么?怎么学?或者干脆问:音乐是什么?学生在回答这个问题时,一般的回答是“音乐就是有规则排列的声音组合”.假如......
声乐课是音乐专业学生必须学习的专业课，也是重点课，在教学中占有重要地位。如何改进教学方法，提高教学质量，这是需要每一位声乐教师深......
音乐基础课中听觉训练的重要意义,为国内外各种教学体系所认同。以听觉训练为主线,贯穿于视唱练耳教学的三个环节,即视唱、听觉分......
很多音乐专业学生英语基础不太好，但有自己的优势智能领域——音乐智能。从多元智能理论的内涵出发，探索音乐专业英语个性化教学,把......
长期以来笔者一直思索：师范学校音乐专业的学生如何扬长避短，加强学习，更好的适应未来的社会需求？师范院校的学生，专业不及专业院校的学......
目的:分析音乐专业学生不同于其他专业学生的自我认知和个性心理因素.方法:采用"大学生人格问卷"测验西安石油大学音乐系学生289人......
【摘要】视唱练耳课对于音乐专业的中专生来说是一门十分重要的基础入门理论课程，对于促进音乐专业学生音乐素质有重要意义。音乐专......
引言地方本科院校多为近10年来＂专升本＂新建而成,目前已成为我国高等教育的重要构成部分。在这些院校中,大都设有音乐系科或二级学院......
目前，国内绝大部分高师音乐专业院系都设有钢琴伴奏这一必修科目，通过学习钢琴伴奏课，使学生具备相关工作所需要的基础知识和技能。钢......
【摘要】作为音乐专业的学生，不但需要具备全面的音乐知识，还要有较高的文化水平。这种综合能力较强的专业人才才符合社会需求标准。......
众所周知，键盘乐器是中小学音乐课堂教学用琴的最佳选择。因为它们都是和声性乐器，可演奏出丰富的伴奏织体，相对于其它单旋律乐器来得......
高等院校音乐学院是培养高素质音乐艺术人才和音乐师资人才的摇篮，通过对高校音乐专业学生特点及思想行为特征的分析，结果发现：高校音......
根据音乐专业学生的特点及在学风建设中存在的问题，对辅导员在学生日常管理中的角色进行定位，并对辅导员在加强学风建设的策略进行探......
本文在阐述国内外音乐会演出项目市场运作模式与我国高校音乐会演出发展历程的基础上，探讨了音乐专业学生在普通高等学校举办音乐会......
情感因素在大学英语教学中所起的重要作用已经得到广泛认可。本文通过问卷调查发现音乐专业学生具有特有的个人情感因素，对教师情感......
听觉训练的学习方法不当,以及学习中的一些主、客观原因的影响,限制了学生学习音乐的主动性与创造性,制约了学生音乐听觉能力的发......
