课程文化建设相关论文
摘 要： 新媒体时代的到来，使其对新闻采编与制作专业人才的要求越来越高。除了应具备基本专业知识能力外，还应把理论与实践相结合、实......
2005年，襄阳市二十五中将科技创新教育纳入学校发展规划，组建创造力教育智囊团队，实施以课程文化建设统领学校教育教学综合改革的学校......
随着课程改革的不断深入，课程文化问题日渐引起人们的关注。课程是学校育人的媒体和蓝图，课程文化是学校文化的主体和“代言人”。课......
一所学校能否维持旺盛的生命力,很大程度取决于学校的文化建设.而在学校文化建设中,课程文化建设则是重要的一部分,综合实践活动课......
随着课程改革的不断深入,课程文化问题日渐引起广大中小学教师的关注。如果说,前十年多是新课程改革孕育和形成了课程文化的种子和......
在多元文化与多种价值取向并存的文化生态环境下，学校改革面临复杂的文化生态环境和文化价值选择。学校要立足学校文化，分析课程建设......
“绿色学校文化”是一种人与自然、人与他人、人与社会和谐关系的、可持续发展的、得到全校师生认同的文化形态。基于这种认识,我......
课程文化建设是学校发展的重要途径和载体。成都市科华中路小学基于学校“坚定儿童立场,成就多样可能”的核心办学理念,结合学校原......
【摘要】高职院校商务英语专业的良性发展离不开对其课程文化的建设和完善。建设出适合当代经济形势、社会发展现状及高职院校商务......
课程是学校育人的媒体和蓝图。课程文化是学校文化的主体和“代言人”。它已成为学校内涵发展的新生长点。课程文化建设的基本目标......
学校课程文化建设，直接促成了学校文化的建设与形成，是学校特色发展的必由之路和魅力所在。我校已初显自己的课程特色：学校依托国家课......
厦门三中已走过近九十年的峥嵘岁月。如今，三中人在自强不息精神的引领下，以三项建设原则推进精神文化建设，以三条建设主线深化物质文......
课程文化建设是高职院校培养高素质应用型人才的必然要求。高职教育在课程文化建设的过程中,需要避免简单地把文化建设理解为文化......
随着课程改革的不断深入，课程文化问题日渐引起人们的关注。教育的根本使命是培养人，为人的未来发展打基础。学生是课程发展的一个最......
我校在“乃文乃武，惟国惟民”价值观引领下，着力进行具有元甲特色的课程文化建设，在国家课程校本化这条道路上进行了创新性的探索和实......
课程文化自觉”这一概念的提出，是课程历史经验的总结，是课程改革的时代要求，也是当今课程研究之必然。坚持课程文化自觉，对和谐课程文......
课程文化是学校文化的核心内容，课程文化建设是学校文化建设的重要途径。优质课程是学校高效育人的根本保证。近年来，我们确立为学生......
新建本科院校课程文化建设有引发哲学思考、促进传承创新、保障教学质量、催生生命活力、形成教育协同系统等使命。......
幼儿园课程是为幼儿的发展而存在的,这就要求幼儿园课程的内容必须贴近幼儿的现实生活,其实际实施意义就是必须尊重幼儿的发展规律......
学校课程文化建设的主阵地是课堂教学,我校站在智性与理性的高度,立足于课程目标、课程结构和课程评价等高端因素对课程文化建设进......
重庆市九龙坡区谢家湾小学创建于1957年，是重庆市首批示范小学，现在校学生四千余人。学校办学五十几年来始终坚持孩子的发展是学校的......
在我设想中,未来理想学校应具备五个基本要素:有思想有理想的引领者、有思想有理想的教育者、有思想有理想的学习者、丰富的课程以......
重庆市北碚区梨园小学是北碚区首批特色学校。“少年军校”的国防教育特色成了梨园小学的一张名片。我们以少年军校特色文化建设构......
前门小学作为北京市的百年老校,始终将"文化育人"作为铸校之魂,坚持"自主教育,本真文化"的办学理念。学校在开发研学旅行课程过程......
贵港市港北区新世纪学校是一所花园武学校。校园占地总面积15．3亩。现有在校学生2900人，教职工156人。其中，副高级职称教师11人，特级教......
世界多元文化价值的冲突问题为高师院校的初等教育本科专业课程文化建设带来了新课题;适应多元化文化价值取向要求,初等教育本科专......
校长课程领导力,是以校长为核心的学校课程共同体,根据培养目标和办学定位,领导学校课程设计、实施、评价和完善等课程文化建设过......
课程文化既是学校文化的核心，也是学生健康发展，培育人才的基础。因此，在新闻采编与制作专业课程中，教师应重视采编与制作专业课程文化......
根据多年的班主任工作实践探索及学校目前开设的课程,在了解了西方一些国家的课程基础上,针对学校的课程文化建设谈一些想法:一是......
为推进新时代江苏基础教育改革创新发展,实现初中教育质量的全面提升,江苏省通过初中质量提升工程,加强学科课程文化建设,强化区域......
教育的规律在于关爱生命,实现人生的发展。衡中课程文化建设是以激扬情感、完善人格的理念建设育人精神特区。回归学习,实现国家课......
课程改革的关键是教师。教师课程领导力是指教师在课程规划、资源建设、实施与评价等方面的规划力、整合力、开发力等,是教师专业......
职业教育发展到现阶段,课程改革的重心已经由软硬件等方面的基本建设进入到了课程体系及内涵建设的深水区,课程体系及内涵建设的核......
高职教育存在着思想政治理论课边缘化的趋势、教学中缺乏专业特色、教育教学改革落实不彻底等问题,这在一定程度上给思想政治理论......
