阅读基础相关论文
【内容摘要】当前，初中生阅读能力发展方面存在着一些障碍。造成学生阅读能力低下的主要原因与三方面因素有关：一是阅读感悟基础薄弱......
目前，大多数教师在阅读教学实践中采用“读前――读时――读后”三阶段阅读教学模式，即将阅读课分为阅读前、阅读中、阅读后三个阶段......
一 苏教版主编张庆先生说：“教师只是学生与文本之间的红娘。”学生是解读文本的主体，而自读课文顾名思义就是让学生自读，因此这类......
为适应时代需要，新修订的《语文课程标准》对古诗文教学提出了新的要求：了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法......
要提高学生的阅读能力,首先要引导学生的阅读方法,教他们正确的阅读方法.在家里,家长应该重视教孩子阅读方法.当学生阅读时,我们必......
早期阅读对幼儿语言的发展具有极为重要的价值，《幼儿园教育指导纲要（试行）》也把幼儿早期阅读纳入了语言教育目标体系，提出：要培养幼儿......
在英语中考中，阅读理解所占的份额很大。而且在整个试卷中，阅读理解也是最费时间，最让学生费神费力的部分，很多学生英语成绩落后，都是在......
幼教教师与家长对于幼儿早期阅读能力的培养具有重要作用。在这个形成幼儿智力的关键时期，要不断培养其养成阅读的兴趣及能力，此外，早......
要提高学生的英语阅读能力,教师应有计划、有目的、有步骤地对学生进行阅读训练,加强阅读方法的指导.从目前现状来看,学生英语学科......
“中学英语教学的目的,是对中学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生口头上、书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力.”......
小学语文教学过程中，将读写结合还有利于提高学生的分析思维和创造思维。学生在阅读课文时，其头脑中会自觉对文章内容进行加工，对文章......
作文教学中普遍存在着“教师批改作文，学生看评语”的现象。这样，学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼，还会错误地认为修改作文是教师......
学生学习语文的真正目的在于学会表达，《全日制义务教育语文课程标准》明确地指出了小学阶段学生习作的要求：“写作教学应贴近学生实......
阅读教学归根到底是要培养学生的听说读写能力,如何在课堂有限的时间达成目标,笔者从教这么长时间以来,感到很迷茫.反思自己的教学......
中学生的英语阅读教学中，除了对积累词汇语法等有要求外，对非语言因素也有要求，原因是非语言因素对帮助学生建立好的阅读基础非常重要......
所谓“阅读新概念”是相对传统的阅读教学或阅读习惯而提出的一个全新的阅读理念,也可以说是在传统阅读基础上的一种承传,一种发展......
素质教育给了学生更大的学习空间。其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的......
语文学习重要的不是怎样做,而是做什么.rn语文学习是一种积累,良好的语文素养必定建立在广泛的阅读基础之上.剪报是开阔视野,主动......
阅读理解能反映学生综合运用英语的能力。要提高学生的阅读能力，需要提高学生阅读的速度与能力。从四个方面入手，阐述如何提高学生的......
对于高中生来说,要在高考中取得好的成绩,阅读理解能力的好坏起着至关重要的作用--正如人们所说的"得阅读者得天下".因此,高中英语......
古诗词写作的年代久远,属于古汉语的范畴,其读音、语法和修辞等都与现代汉语存在着一些差异。对于只熟悉现代汉语的小学生来说,正......
完形填空题的解答要求学生具有较强的阅读理解能力和词汇运用能力，它重点考查的是学生在阅读基础上对词汇、语法、句型和常识的掌握......
语文是一门灵活性较强的学科,始终是教育教学中的重点,初中语文中的阅读环节更是教学中的难点,教师总有一种对牛弹琴、词不达意、......
课程改革以学生发展为中心，课堂教学是课改的主阵地，教师在教学中要转变观念，关注学生的个体差异，因材施教。所谓“前见”，是读者理解文......
作文是儿童表达内心其情实感的方式之一，也是与他人进行交流的重要手段，是建立在良好的阅读基础之上的，可如今小学生的作文和教师的作......
夯实阅读基础、掌握阅读技能是大学生全面提高阅读理解水平的两个重要方面.离开阅读基础,犹如无根之木、无源之水;缺少阅读技能,恰......
朗读,是一种出声的阅读方式,它是小学完成阅读起点的基本功。朗读方式有很多种,其中,分角色朗读对朗读者提出更高的要求,在原有的......
培养学生的阅读能力是小学语文教学的根本目的之一，而课堂教学又是培养学生阅读能力的基点。因此，我们应立足于课堂教学，从阅读教学的......
儿童生态阅读理念倡导健康阅读基础上的深度阅读、快乐阅读，倡导一种自然、审美、人文、经典的符合学生年龄特点的促进生命发展的阅......
字词教学是小学低、中年级语文教学中的重要内容，是阅读和写作教学的基础工程。然而在中年级的课堂教学中，字词教学往往会被当作阅读......
每次接到新班，一些了解我的家长都会在第一时间向我求助，怎样让孩子变得爱看书，该读哪些有营养的文学刊物。这方面我确实挺有心得，带出......
阅读是语文教学中非常重要的内容之一。阅读可以帮助人们认识和了解这个世界，丰富各个领域的知识，扩大自己的视野，同时可以提高自己的......
中国人过去、现在，即使将来，接触外语的主渠道一直是阅读，所以涉及阅读的题项是高考试卷的主体，完形填空、给词填空、无词填空、文章还......
“读懂文章”、“还原文章情境”是一个走入文本的过程．或者也可以说，是读者在充分阅读基础上．把自己融人文章，去体验文章中事件的过程......
当前，培养幼儿的阅读能力已得到全社会的共识。在幼儿园针对提高幼儿的阅读能力所开展的活动，形式也多种多样。如何行之有效地开展阅......
清人唐彪认为：“凡理不疑必不过悟，唯疑而后悟也。小疑则小悟，大疑则大悟。故学者非悟之难，乃疑之难也”。我们的教学，就是由一个个“疑......
在小学阶段中，小学中年级是一个特殊的阶段。这一阶段的学生有一定的阅读基础，在阅读积累的基础上，学生对于生字、词语、句子能充分的......
良好的阅读习惯，影响一生，从幼儿时期打好阅读基础尤其是培养良好的阅读习惯至关重要，能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语......
阅读教学是小学语文教学的主体，是培养小学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借。小学阅读教学当然应以读为主，而阅读教学......
【摘 要】 在小學语文的教育课程当中，对于阅读和写作的方面是有严格的目标和要求的，这在教学内容里是重要的部分。关于小学生就......
【摘要】在小学英语教学中，培养学生英语阅读能力具有重要性和必要性。指导学生积累词汇，打下坚实的阅读基础；创设阅读的氛围，激发学生......
