语文能力训练相关论文
在以往的应试教育指挥棒下,语文教学失去了其原有的培养语言文字运用能力的本来面目,沦为应对考试、获取高分的一门工具。新课程改......
针对职业教育中的语文教学，提出了课堂教学、教学过程及课后练习中注重“读、说、听、写”的综合。此法提高了学生的“语文能力”，取......
本文根据对“九义”初中语文新大纲和教材编排思考，论述了语文能力训练的重要性．给出了加强语文能力训练的一些思路。......
围绕教材编者拟定的“训练重点”进行训练，是一种行之有效的语文教学方法。具体操作中，首先要找准与“训练重点”相应的课文内容，然后......
1．智育目标智育目标主要包括知识教学、能力培养和智力开发三方面的内容。（1）知识教育的目标。语文基础知识包括汉语知识、文体知识和......
新课程实施强调进一步关注学生的经验，加强书本知识与生活的相互联系。可见，引导学生从书本走向生活，促进二者的交汇，已经成为新课改中......
现阶段初中所用的人教版语文教材，是人教社根据《语文课程标准》编写的。这套教材注重语文能力训练，教材体系与训练系统均有新的突破......
文本是语文教学中用来教和学的范本，是语文课堂教学的具体课文，是学生进行语文学习的具体媒介，是进行语文知识传授、语文能力训练的取......
朗读课文是阅读教学的最重要手段，也是语文能力训练的主要途径。语文教学发展到今天，指导；孩子读书已经成为广大教师的共识，那么怎样的......
语文教学自身固有的特性决定了大学语文课必须承担培养提高学生基本人文素质的使命.本文立足于高职学院大学语文课堂教学模式改革......
满，就是充实，达到一个容量的极点。表现在课堂上可以理解为教学环节的满，各语文能力训练的满，教学内容的满等。满的背后是什么？在褪去所......
2011年新版语文课程标准提出，写作能力是人的语文素养的重要组成部分，同时，又是语文素养的综合体现。这种提法提醒我们不但应十分重视......
叶圣陶先生说过：“阅读是吸收,作文是倾吐.”峦先生也曾说过：“在我们的语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,......
经上级批准，沈阳师范学院学报编辑部最近创办了《沈阳中学教育研究丛刊》。鉴于我国中学语文教学存在着一些问题，特别是关于培养语文......
【案例背景】目前演讲稿的教学似乎存在这样那样的不足，有的教师很清楚演讲离不开充沛的情感，所以在教学中抓住情感做文章，努力带着学......
语文教学是个总的概念，它包括很多内容。听、说、读、写四个方面，统称语文能力训练。“听”、“读”是信息的吸收，“说”、“写”是信......
《新课程标准》指出：“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的......
听、说、读、写能力的高低是学生语文能力强弱的基本表现.职业学校在抓专业课和实践性教学的同时,应从培养和考查学生的听、说、读......
阅读是语文教学中最重要、最基础、最常见的形式，是学生语文能力训练必不可少的组成部分。《义务教育语文课程标准》指出：“阅读教学......
一、为什么要探讨这个问题？首先．高中语文阅读教学中。语文能力训练的重要性明显高于语文知识传授。虽然世界心理学界经过近300年的......
20世纪初,国语运动兴起,语文独立设科,然而设立之初,读经的影响尚存,诸多国外先进的教育理论被引用到中国。在这个社会大变革、思......
什么是语文教学生活化？它是指教师在传授语文知识和引导学生进行语文能力训练时,能找准课文与生活的结合点,自然而然地注入生活内容......
语文科对于人的精神发展的目的性价值，体现在语文教育的精神陶冶上，在语文知识教学语文能力训练中，教师必须贯彻人文精神，为培养学生的......
现代教育特别重视培养学生的能力，发展学生的智力，要实现这一目标，语文教学必须充分注意到教学的综合性特点，注意教学中的几个结合。......
教材是按照课程标准的规定、分学科门类和年级顺序编辑的，是教师和学生据以进行教学活动的材料。语文教材是文选型教材，所选的是一篇......
