院校协作相关论文
大学与中小学建立伙伴协作关系，越来越成为一种促进教师发展的重要手段和措施。从理论上来说，院校协作将有利于教师知识、能力、态度......
在医学教育改革的背景之下,医教协同的教学模式是比较重要的一个环节.我国早在2018年,国家卫生健康委员会、教育部就联合下发《关......
院校协作是推动教师教育改革、学校改进、课程革新和教师素养提升的有效途径,并被广泛应用于实践中.但对于院校协作情境中大学专家......
院校协作是指大学与中小学联合行动，彼此间建立起一种拥有共同愿景的共担责任、平 等对话、共享权益、优势互补、协调配合、共达目......
本文通过对荣华二采区10...
随着社会的全面进步,人们对档案的要求也越来越高,档案在人们的工作与生活中起到了重要的作用。作为历史性资料的档案是一个组织活......
在全党、全军深入学习贯彻党的十八大精神之际，12月5日，我院与解放军报社、西安地区军队院校协作中心成功举办了“学习贯彻党的十八......
为深入贯彻党的十七届六中全会精神和中央军委《关于大力发展先进军事文化的意见》，推动先进军事文化建设理论研究和实践发展，西安政......
大学与中小学的协作日益频繁.在协作过程中,理论话语体系和实践话语体系出现不适.本文根据哈贝马斯交往行为理论,阐释交往行为合理......
我院成功召开＂学习贯彻党的十八大精神＂理论研讨会在全党、全军深入学习贯彻党的十八大精神之际,12月5日,我院与解放军报社、西安地......
3月25日至28日，北京地区军队院校协作中心和国防大学杂志社，联合召开了坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化理论讨论会。现将会议......
院校协作是指大学与中小学联合行动，彼此间建立起一种拥有共同愿景的共担责任、平等对话、共享权益、优势互补、协调配合、共达目标......
院校协作是指大学与中小学建立协作关系。院校协作是促进教师专业发展的一种重要手段和措施。香港的院校协作教师教育具有鲜明的实......
农村教师专业发展存在实然的困境，地方院校作为培养地方基础教育师资的主干力量，在其专业发展中承担着不可推卸的责任。地方院校通过......
近年来．院校协作成为大学与中小学关系的主导形式。为了交流院校协作的经验、加深对院校协作的认识、推进院校协作积极稳步地向前发......
第七期全军院校图书馆馆长培训班于2005年9月12—15日在南京政治学院上海分院举办。全军院校协作中心图书情报专业组长联席会全体......
关注教师实践性知识的增长,以网络通信技术支持教师在线专业发展,探索院校合作开展教师教育的新模式,注重城乡教师的协同发展,是教......
日前，教育部、国务院扶贫办按照中央扶贫开发工作会议、东西部扶贫协作座谈会精神，将联合印发《职业教育东西协作行动计划（2016-2020......
西安地区军队院校协作中心图书情报协作组2006年年会于2007年1月20日-21日在西安常宁宫召开。协作中心办公室主任吴俊德大校、王荣......
【正】 《外国文学教学参考资料》(古希腊罗马至二十世纪初欧美文学部分)一至五册,约二百三十余万字,最近已由福建人民出版社陆续......
【正】 由西北大学、延安大学、武汉大学、杭州大学、西南民院、西南师院、四川大学、四川师院、重庆师院、南充师院、贵州大学、......
<正> 万松玉、马真玉主编的《世界现代史新编》由教育科学出版社出版。鉴于近年来世界现代史变动较大、高校世界现代史教学急需新......
6月12日，北京地区军队院校协作中心党的创新理论教学领导骨干讲习班在武警学院开学。...
11月10日，国防大学严大鹏副教育长、北京地区军队院校协作中心主任于代军来武警学院参观访问。学院院长杨隽、副院长高太存与严副教......
10月12日至24日，由北京地区军队院校协作中心主办，武警学院承办的首届北京地区军队院校新教员集训在武警学院举行。在开班仪式上，学院......
12月17日至18日,2015年北京地区军队院校协作中心研究生教育研讨会在学院召开。学院副院长刘金增,协作中心研究生教育协作组组长、......
时下,食品行业确实难做,而该公司的产品却旺销河北、天津、济南等地,成为超市中的"抢手货",并走出国门,远销到韩国、马来西亚等国......
【正】 中央民族学院、青海民族学院、西北民族学院、西南民族学院、西藏民族学院和西藏师范学院在协作编写《历代藏文文选》的同......
在提高农村中小学教师素质，推进基础教育均衡化发展的理念下，本文在分析农村教师队伍发展建设过程中存在问题的基础上，提出信息技术环......
摘要：院校协作，是针对传统视野下大学与中小学之间价值背离与功能分歧的弊端而生发出来的。随着行动研究的兴起，以及教师教育核心场域......
上世纪90年代以来，香港一直致力于教学改善。教学改善以学生的发展为终极目标，这对教帅工作的专业化提出了更高的要求。教师唯有主动......
【正】 为了落实西北五院校协作会议关于“发挥五校优势、合作办学”精神,贯彻执行五院校在新疆召开的学术讨论筹备会关于“加强校......
目的 评价院校协作督导制在本科护理课堂教学改革中的应用效果,为促进课堂教育与临床实践衔接提供参考.方法 选拔优秀临床师资与学......
新世纪以来,因应教学专业化、教师专业发展、大学和学校相互革新、民主社会建设的诉求,新兴的专业学习共同体教育理论在院校协作的......
院校协作,是大学教育院系与中小学幼儿园以合作方式开展各种教育及其研究活动的一种理论与实践,在其历史发展过程中依次经历了孕育......
从文化视角观照,"院校协作"已成长为一种以人为本和以合作伙伴为基本形式的新型教育文化。在院校协作的形成历程与内在结构之中,"......
伴随着基础教育课程改革与大学教师教育改革的合流,在院校协作运动的不断发展中,人们通过努力,相继超越了独立机构的分离对立矛盾......
期刊
当前,许多优质学校的教学活动在达到规范化、有序化和高效化水平后,都面临进入"高原期",难以取得实质性突破、实现跨越式发展的困......
院校协作下的学校改进对于提升学校教育质量具有重要的理论和实践意义。通过院校协作开展学校改进的原因可以从认识论、伦理和政治......
在院校协作式的学校改进中,负责协作计划的校内领袖教师起着重要作用。在推动学校改进计划的过程中,领袖教师需要与相关人员开展大......
院校协作是指大学与中小学建立协作关系:大学院校通过组建学科研究团队,设立培训试验研究基地,规范合作机制,以课堂学习研究为载体......
本文以美国哥伦比亚大学师范学院与哈雷姆地区学校开展合作促进STEM（Science，Technology，Engineering and Mathematics）教育为例展开个......
教育改革成功的关键在于教师专业能力的发展与提升。"课堂学习研究"是香港教育学院推动的具有特色的教师专业发展项目。该项目以改......
我国的小学英语教育目前面临的最主要问题是师资质量问题,教师专业发展势在必行。院校协作模式能促进教师专业发展,提升教师素质和......
