幼儿学习品质相关论文
2021年7月,国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,“双减”政策的目的是通过减轻学生沉重......
4-6岁是幼儿学习品质飞速发展的阶段,父亲参与教养是幼儿家庭教育中的重要组成部分,对幼儿学习品质培养也会产生重要的影响,因此研......
学习品质是近年来儿童学习与发展的重要内容，它渗透在幼儿园教育活动过程中，看似看不见，抓不着，但其对于幼儿全面发展的重要性不亚于知......
为解决家园对幼儿学习品质认识不清，对幼儿学习品质培养途径、策略不明的问题，通过文献研究法、案例分析法、行动研究法，研究和实践家......
期刊
益智游戏使幼儿能大胆思考、积极探索、深度学习、合作解决问题，进而有效提升幼儿综合素质，为幼小衔接奠定基础，对幼儿的学习品质和习......
激励性评价是在师幼互动中,教师对幼儿各种表现予以的积极反馈策略,旨在焕发幼儿的自信心和激发内部动机,导向幼儿自信乐观、健康......
在学前教育中,必要的户外体育运动既能提升幼儿体质,还能培养幼儿良好的学习品质。本文基于学前教育中趣味足球游戏对学龄前儿童的......
教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“要重视幼儿的学习品质”“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步......
良好的学习品质有利于幼儿学习活动和终身发展。一日生活中的过渡环节有许多教育契机,可以促进幼儿学习品质的良性发展。目前,幼儿......
幼儿阶段是人成长的基础阶段，幼儿园是幼儿知识的启蒙地，是幼儿走向社会化的起点。在幼儿园的学习和生活对幼儿的成长影响是至关重要......
基于调查发现,当前幼儿教师在幼儿学习品质培养方面,仍存在不少困惑,影响着教育效果。文章从概念理解、观察识别、支持策略三方面......
对于3-6岁的幼儿来说,“学习”的过程是幼儿自身学习兴趣、学习习惯形成的过程,幼儿的学习渗透在一日生活、游戏、人际交往等幼儿......
幼儿学习品质是幼儿当下学习及未来发展的重要影响因素.开放式户外体育活动是培养幼儿良好学习品质的重要途径之一,教师可充分利用......
孩子在幼儿时期与外界进行交流的时候,不仅具有强烈的求知欲和好奇心,而且他们与外界交流的方式也是独一无二的,虽然他们的年龄导......
区域游戏对幼儿学习品质的发展有着重要价值，而在实践中区域环境创设积累不少问题。为了更好地发挥区域游戏对幼儿学习品质的教育价......
幼儿园集体教学活动是构成幼儿园生活的一类活动,主要是教师有目的、有计划组织的、班级所有幼儿都参加的教育活动,领域教学活动是......
主动学习,是指由学习者主动发起的学习行为,是学习者在积极的外部环境及和谐的内部环境引导下产生的学习动机并持续开展学习的行为......
3-6岁的幼儿正处于良好学习态度、习惯和方法养成及获得的关键期,良好学习品质的养成能有助于激发幼儿学习的兴趣和主动性,能帮助......
【摘 要】幼儿阶段是每个人成长的关键时期，在这一阶段中加强对幼儿学习品质的培养，能有效寻找最佳培养途径，促进幼儿在智力、个性品......
幼儿园的教育活动主要来源于幼儿的生活,将小蝌蚪养殖活动作为幼儿园一日活动中的重要课程,有利于幼儿观察小蝌蚪各阶段变化的特点......
【摘 要】随着素质教育的深入改革，有关幼儿学习品质的问题备受人们关注。在活动中，幼儿表现出的积极态度和良好行为倾向有利于其持......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中提出“利用图书、绘画或其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养......
在歌唱活动中培养幼儿良好的学习态度和行为，教师积极引导幼儿形成群体规范，善于运用正向评价方法对幼儿的群体规范进行强化，努力营造......
文章以幼儿园运动游戏为切入点,具体阐述了在游戏中培养幼儿学习品质的有效策略:通过改造运动游戏环境,增强幼儿主动学习的意识;体......
主动性是个体按照自己规定或设置的目标,不依赖外力推动而有计划实施行动的行为品质,它是幼儿学习品质的重要维度,是关乎幼儿“想......
在歌唱活动中培养幼儿良好的学习态度和行为,教师要积极引导幼儿形成群体规范,善于运用正向评价方法对幼儿的群体规范进行强化,努......
幼儿良好的学习品质是促进其健康发展的重要影响因素之一。本研究以120名3-6岁幼儿为研究对象,采用3-6岁幼儿学习品质(教师评定问......
幼儿几何空间能力对幼儿的发展有着重要的价值,幼儿的学习品质是促进幼儿能力提升的因素之一。有研究表明建构活动能够培养幼儿良......
随着国际教育界对幼儿学习品质的关注度越来越高,近年来对学习品质的研究如雨后春笋般涌现出来,已有研究证明学习品质不仅能够预测......
通过对30名幼儿在故事教学中面对两种教学方式的量化分析发现,在故事教学中分别运用多媒体技术和讲述教学两种方式下,自然组(讲述......
研究采用《幼儿学习品质家长评价量表》对135名幼儿家长进行问卷调查。尝试探明家庭社会经济地位对幼儿学习品质的影响关系。研究......
学习品质作为幼儿的核心素养之一,是关系幼儿身心健康发展的重要心理品质。文章对幼儿学习品质的具体内容进行深入解读,并阐述培养......
幼儿学习品质是指幼儿在实际学习过程中体现出来的和其学习相关的一种综合性心理特征。学习品质在儿童入学准备阶段发挥着统领整体......
学习品质是一个人应当具备的最重要素质之一,它的高低直接决定人的发展及成就,幼儿园应高度重视儿童学习品质的提升。后现代课程观......
探究亲子共读行为、父母卷入对幼儿学习品质的影响,对491名南疆地区幼儿家长进行问卷调查。结果表明:亲子共读行为对幼儿学习品质......
本研究对以往文献进行整理发现,幼儿学习品质研究的主题包括学习品质、学习过程、幼儿活动、游戏活动、坚持性等方面,幼儿学习品质......
结合《3-6岁儿童学习与发展指南》,阐释幼儿教育"小学化"的表现并分析其危害,主要有:损害幼儿的身体健康;忽视幼儿学习品质的培养,......
开放式户外体育活动是幼儿自主选择游戏、自主管理的形式多样的户外区域性体育活动。开展开放性户外体育活动对幼儿的发展具有积极......
儿童是祖国未来的希望,幼儿园时期的孩子正处于儿童的启蒙阶段,幼儿的学习品质和受教育的质量,需要国家建设中当作首要任务来抓。......
随着《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的出台,幼儿学习品质越来越被社会所关注,同时也使得幼儿学习品质成为学前教育......
学习品质是幼儿在学习活动中所表现出来的一种综合的心理倾向,对幼儿未来的学习和发展能够产生重要的影响。本研究主要从幼儿学习......
研究选取D市一所幼儿园大班的区域活动进行非参与式观察,通过实践调查与文献回顾,提出区域活动中幼儿学习品质培养的可行性策略。......
幼儿的学习品质的养成是在不知不觉中自觉进行的,教育者只有尽最大可能地从幼儿的意愿出发、鼓励幼儿主动参与,把属于幼儿的自主活......
学习品质通常包括与学习有关的倾向、态度、习惯、风格、特质等。它不是指具体的方法、技能,而是指幼儿如何获得这些方法和技能的......
本研究运用质化与量化相结合的方法,通过网络问卷法、现场观察法、访谈法收集资料,深入分析了教师“学习品质-支持性策略”在师幼......
2012年9月国家教育部颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),其中,特别提到“要重视幼儿的学习品质”。可见,幼儿......
