SEFC相关论文
"学会学习"是当代形成的一种全新的教育观,教会学生学习已经成为世界教育科研所关注的突出问题.围绕这一课题,近几十年来国内外教......
为了适应时代发展的需要，造就一大批具有创新意识，富有时代精神的开拓型人才，教师只有转变观念，改革教学模式，在课堂中渗透学法指导，培养......
All in the Mind:Scientific Metaphorsrn(SEFC Book 2B Unit 18)rn一、教学课型:综合技能课(45分钟)rn综合技能课是让学生综合运......
Welcome to the Earth Summit SEFC Book 2A Unit 9rn一、教学课型L阅读课(45分钟)rn二、教材分析rn1.教学内容(教材内容见文末)rn......
人民教育出版社在1996年高中教材基础上改编的现行高中英语新教材于2003年秋季开始在全国范围广泛使用.本论文主要介绍英语教材评......
教材是英语课程实施的主要组成部分,选择和使用恰当的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提.伴随着的实施应用和英语教学的......
从教材内容着手，培养学生的创新精神：1．启发学生发现问题，激发求知欲。启发学生发现问题，才能激发学生求知兴趣，才能诱导学生积极思维。......
教师的自我反思是教师完善教学能力、改善教学效果的有效途径.在高中英语课程的教学中,教师对英语教学的传统理念、传统教学方法、......
一、教学课型 阅读课 二、教材分析 1.教学内容 2.教材处理 本单元的中心话题是“艺术与建筑”,具体......
跨文化外语教学强调语言能力和文化能力的并重。但是在尊重和包容异国文化及认同多元文化的同时,教材作为典型的输入性材料应该避......
在提供素质教育和减负增效的推动下,投影片以其价廉物美、操作简便、适用范围广等优势跻身于各电教媒体之首,被广泛应用于英语课堂......
一、问题的提出 在目前的英语课堂中，为了完成教学进度，教师剖析语法、讲解语言知识点占了课堂教学的大部分时间，学生基本上还是处于......
英语写作是学生英语综合水平的体现，也是英语的四项基本语言技能之一。新的高中英语课程标准在语言技能方面提出的具体内容中就包括......
由于受师资水平、教学条件、语言学习环境等因素制约,农村高中生源质量差,学生英语水平参差不齐," 哑巴"英语现象较为普遍.刚升入......
高中英语（SEFC）阅读课文具有题材广泛、体裁各样、语言知识丰富等特征，是各单元教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。然而......
根据《全日制普通高级中学英语教学大纲》和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》的精神，在1996年中英合编的高中英语......
自主学习（autonmous learning）是近年来外语教学的研究热点，该理论强调学生在学习中的主体地位,要求教师提供机会引导学生独立自主地......
新的《高中英语教材 (RevisedSEFC)》是在中英联合编写的SEFC ( 1996)的基础上由人教社进行修订 ,并于 2 0 0 3年秋季学期在全国推......
本文比较了人民教育出版社出版的SEFC与NSEFC两套教材的特点,提出了使用NSEFC教材的四点建议:(1)大胆处理教材,树立教师即教材的理......
