跟随社会和科学技术快速发展的脚步,国家对基础教育越来越重视,数学在小学教育中的地位也越来越高。小学数学教学研究方向也不断的......

<正>所谓"三疑三探"是指课堂教学过程中的几个主要环节,即设疑自探、解疑合探、质疑再探。但就整个课堂操作步骤来说,还应包括对知......

目的探讨＂三疑三探＂教学模式在药理学课堂教学中应用的有效性。方法选择漯河医学高等专科学校2014级普通大专临床医学专业3班（共184人......

“三疑三探”教学模式是一种以学生为主体,让学生在学习过程中不断提出问题和解决问题,进而获得知识和技能的教学形式。目前,国内......

<正>一、开展教师读书学习活动的背景目前从事教育教学工作的教师,教书而不读书的现象普遍存在。教书人读书少成为影响教师队伍专......

“三疑三探”教学模式是河南省西峡县教研室提出的一种将‘疑’和‘探’贯穿在课堂的整个教学过程中,注重学生的自主学习和思考的......

随着课程改革的加速推进,学生的学习方法和教师的教学方式都发生了重大变化。在新的教育理念的指引下,河南省西峡县大胆进行教学改......

研究目的:多年来,导致大学生体质健康水平下降的原因是多样的,运动参与态度不积极是重要原因之一。积极的运动参与态度有助于促进......

《诗经，秦风，蒹葭》中曾有言：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”。诗中的“伊人”可......

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建校五年来,龙泉小学紧紧围绕＂素养教育＂这一办学特色,培养具有道德、学习、健康、信息和艺术素养的龙泉学子,构建校园文化和课程体......

随着新课改的深入和新的高考制度的提出,越来越多的人意识到传统的以教师为主体的教学方式已经不能适应新时代的发展,这就使得越来......

随着素质教育的不断推进,教师在教学过程中既要传授文化知识,又要培养学生主动思考问题、提出问题、解决问题的能力。而传统教学模......

当今,社会已经进入了多元化发展的时代,教育也发生了一些改变。它对人们提出了新的要求,就是要懂得如何学习,以及如何能随时随地学......

本文主要以河南西峡杨文普教授提出的“三疑三探”教学模式为基础,结合白山市靖宇县第一中学实际教学的经历,运用加涅的信息加工理......

本文以建构主义学习理论、人本主义教育理论和自主学习理论为基础,以河南省南阳市镇平县老庄镇初级中学七年级两个平行班学生为研......

＂三疑三探＂教学模式是从培养国家创新型人才出发,以新课程标准要求为依据,遵循学生认知发展规律,满足学生实际需求的创新模式,其主要......

“三疑三探；教学模式中的课堂小结不仅能更多更好的锻炼学生的自学能力、发明创造能力和交流合作能力，也能起到举一反三、星火燎原的......

<正>"三疑三探"教学模式,是课堂教学过程中的三个主要环节,(一)设疑自探:针对教学目标,设置情景,引导学生自行探究;(二)互疑互探:......

<正>河南西峡县"三疑三探"教学模式,课堂教学有4个环节:设疑自探—解疑合探—质疑再探—拓展运用。"三疑三探"的好处就在于紧扣了......

先行组织者的概念，最早是由著名的认知教育心理学家戴维?保罗?奥苏贝尔所提出的。根据他的理论，学生在其自身认知结构中已有的相关概......

<正>"三疑三探"教学模式主要通过疑问与探究结合等相对固定的教学环节,促使学生学会主动提出问题,独立思考问题,合作探究问题,同时......

<正>学习语言,语法是不能不教的。我们现在面临的不是语法要不要教的问题,而是如何教的问题;不是要"强化"或是"淡化"语法,而是要"......

"三疑三探"教学模式是今年在攀枝花市推行的新的教学模式,笔者结合自己的教学实践,试着从这种模式给初中历史课堂教学带来的变化,......

<正>近期,我学习了河南省西峡县杨文普团队的"三疑三探"教学模式,得到很大启发。"三疑三探"是一种很好的教学模式,充分体现了课程......

<正>&#39;三疑三探&#39;教学模式主要通过疑问与探究结合等相对固定的教学环节,促使学生学会主动提出问题,独立思考问题,合作探究......

在高中英语课堂教学中，以教师为中心的教学模式长期占据统治地位。在英语课堂中，教师长期是这个舞台的主角，而学生只扮演着听众、看客......

由于小学生的年龄和心理特点,教师不能完全把握学生的真实学习起点,了解不够充分,对教材文本中一些重难点掌握得不够,引导学生分析......

<正>三疑三探教学模式是在素质教育理论指导下以民主合作的教学关系为基础,以学生自主学习为主,教师导拨为辅,充分发挥学生的问题......

随着新课程标准的不断深入,素质教育和创新越来越成为人们关注的焦点,探究式教学逐渐成为新的教学模式的潮流。传统的“传授---接......

随着社会改革的深入,知识与经济飞速发展。社会各领域对人才的需求已从知识型向能力型、创新型转变。因此对教育——尤其是基础教......

随着社会改革的深入,知识与经济飞速发展。社会各领域对人才的需求已从知识型向能力型、创新型转变。因此对教育——尤其是基础教......

随着课程改革的进一步深入,教育理念、学生的学习方式、教师的教学方法、评价体系等都发生了重大变化。在此背景下,“三疑三探”教......