质疑探究相关论文
历史课程不断改革，高中历史老师在教学过程中不能只局限于历史课本，还要关注历史现象、历史事件和历史人物背后所体现的本质，紧紧围绕......
以“学材”为主线,需要立足学生来重构教学材料,主动挖掘和整合教材知识点.具体操作时教师应引导学生互动讨论,在讨论中揭开教学要......
在核心素养新时代的当下,如何培养学生的科学精神,是教育的一个重要主题。如何让科学精神真正在现实课堂中落地并生根,需要广大一......
摘要：质疑探究是初中英语课程改革目标之一，要求教师在课堂教学中应让学生学会质疑探究。在教学中教师要变封闭为开放，转变教学观念；创......
摘 要：数学课的教育目的旨在通过课堂活动的进行，不仅让学生掌握一定的数学理论知识，更注重提升其抽象思维的能力。教师要善于激发学......
四川省南江县赶场镇小学 摘 要：作为新时代的一名小学数学教师，一方面需要以全新的教育理念来武装自己，不断地加强自身的业务学习......
摘要：本文阐述了批注式阅读教学法的提出背景及意义。基于《新课程标准》的要求和语文教学现状，本文提出了批注式阅读教学法。这种语......
摘要： 多年来的教学实践使我充分认识到，创新思维和创新能力的培养是小学数学教学的根本，不但要使学生获得知识，提高技能，更重要的是让......
摘 要： 初中思想政治老师要组织教学，巧妙设计，激发学生学习政治的兴趣和欲望，发挥学生的主体地位，主动开展思考、体验、探究、践行，最终......
摘 要：在课堂教学中，教师要结合学生心理和认知发展规律，紧扣教学内容，精心设置质疑探究活动，让学生善于质疑、乐于探究。对此，笔者结合......
物理课是以实验为基础的一门学科，实验一直是教学研究的手段，更是教学的亮点和重点。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，所谓探究......
在新课程标准下,对高中政治课堂提出了更高的要求和理念,如何上好政治课在当前新课程标准下则成为一个极为重要的任务,也是每个高......
灵动的课堂就像一首奇丽的诗,一件流光溢彩的艺术品让人赏心悦目.薛有庆在《新课程呼唤美的语文》一文中所说:“语文是美神维纳斯......
当前中学物理实验教学中“做实验不如看课件”“，看课件不如背实验”的现象相当普遍。作者通过对实验的改进，不断创设实验情景使实验......
物理课是以实验为基础的一门学科,实验一直是教学研究的手段,更是教学的亮点和重点.新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,所谓探......
新课标强调自主、合作、探究的学习模式，要求构建焕发学生生命活力的课堂，促进学生快乐、主动地发展。探索课堂教学改革一直是我校教......
郧西县“自主教育”走过了摸索、反思、实践,经历了自发、自觉、自信的发展历程。我县推进自主课堂教学改革,运用导学案加小组合作......
初中语文教材编排中凸显了“精读文本”“略读文本”“整本书阅读”三位一体的阅读模式。教师要善于从当下的生活实际入手,统整学......
语文教学全部过程必须给学生足够的自主学习的时间,为学生创设敢想、善思、能问的良好学习空间,充分调动学生自主参与学习的积极性......
小学科学是一门理性学科，对于学生的抽象思维能力有较高的要求。为了提高教学效率，要求教师在日常的教学中引导学生对各种科学小知识......
【摘 要】“任务型导学”教学模式的实践研究，注重教学情境的创设，突出学生的主体合作地位，教师参与到学生中去进行探索、交流，将课堂......
摘 要：数学教材体系有两条基本线索：一条明线，是数学知识，另一条暗线，是数学思想方法。在日常教学工作中，教师既要认真分析和研究教材，建......
语文教育就是要强调切实提高语文素养，树立积极向上的人生理想；在语文学习中进行思维训练，以养成独立思考、质疑探究的习惯；通过语文学......
从营造氛围、诱发学习兴趣、激发探索的欲望、培养学习能力这几个方面阐述创设情境在“质疑探究式”教学模式中的重要作用。......
〔关键词〕 语文教学;主导作用;课堂 氛围;质疑探究;创新 思维;课后作业 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A......
质疑探究培养阅读能力朱克萍，倪建忠小学语文教学，如何有效地提高学生的阅读能力，这是教学中的一个亟待解决的问题。根据笔者的体会，提......
[摘 要] 《语文课程标准》中指出语文课程要重视对学生思想的引领，使学生逐步形成积极的人生观、世界观、价值观，但在初中语文教学中......
【摘要】《全日制义务教育语文课程标准》指出：要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。坚持自主合作探究的学习方式，这既是一种学习......
“蓝天杯”初中语文赛课，各路高手尽显风采！但总体还是老师带着学生走进文本，还是老师引着学生演绎教学，还是老师逼着学生展示结论，这种......
改变学生课外阅读低效甚至无效的现状,须拓展延伸让阅读系列化、聚焦主题让阅读专题化、质疑探究让阅读个性化,为学生的课外阅读提......
法国作家巴尔扎克说：“一个能思考的人，才是一个真正的力量无边的人。”孔子早就说过“学而不思则罔，思而不学则殆。”习近平同志也说......
摘要：精彩处可以背诵、仿写或进行其他拓展。叶圣陶说，“多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字”，这该是对语文学习方法和目的的高度概括......
自主探究学习对培养学生学习能力和创造精神有着重要作用。培养学生自主探究能力,需要教师创设激发学生求知欲望的情境;需要组织学......
“错误”是教学中难免的且须直面的学情信息。本文结合教学实例阐述了如何发现、挖掘并利用小语教学中形形色色的“错误”，为我们的......
摘 要:注重导入,优化教学手段,充分激发学生的学习积极性,提高课堂教学质量,促进学生自主学习的目的。 关键词:精彩导入 实践......
摘要：质疑是学习的开端，思维的引线，探究的向导。思维活动始于发现问题。它是对一些问题产生了渴望了解、或解决的需要后才开始的。要......
批判性思维不是单纯的求新或求异思维,要培养学生的批判性阅读能力,教师应该在教学中把握好三个核心环节:质疑与探究、激疑与论证......
2019年11月份开展的河北省普通高中语文优质课网络评选活动,展示的每节课都个性突出、值得研究、值得反思。现将这些优秀课例陆续......
在高中语文教学中，教师要积极构筑自主教学模式，提升学生的学习效率。通过质疑探究、品析交流、对比鉴赏、迁移体验逐步提升自主学习......
略读课是精读课文的有机延伸.如何在教学中准确把握略读课的性质,最大限度地发挥学生阅读的自主性与独立性,提升学生的独立阅读能......
一、问题提出当今时代是一个变革的时代,也是一个高速发展的时代,教育发展和社会进步要求人们学会终身学习。我国基础教育课程改革......
高中语文课堂教学应运用"质疑探究"法教学。"质疑"要求老师在教学方式上与学生平等,让学生在课堂上敢想敢说敢问,把课堂还给学生;"......
随着国际社会的快速发展，英语日益变得越来越重要，英语作为初中的基础学科，越来越来受到关注。《初中英语课程标准》顺应新时代的潮流......
【教学内容】人教版五年级上册第33-34页。【教学目标】1.认识循环小数,理解循环小数产生的原因,并能正确使用循环小数表示商。2.......
摘 要：科学，是社会进步的动力。在新时期，教育活动要从小学开始对学生进行科学常识的培育，小学科学课程就承担了这样重要的作用。在小......
