《杜甫诗三首》相关论文
人教版八年级上册第25课《杜甫诗三首》中的《望岳》和《春望》的标题中都有一“望”字，诸多诗词版本（当然也包括我们的课本)在选杜......
中国文人常以“穷则独善其身，达则兼济天下”作为处世准则，而杜甫却是无论穷与达，皆兼济天下。所以，他的情怀是动人的、高尚的。......
最近，同科组的一位老师因身体不适请假，教务处临时安排我去代课。刚好教学《杜甫诗三首》这篇课文。我就打算跟学生聊聊诗人杜甫。我......
【学习目标】1.积累文学常识,了解杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。2.学会结合作者生平、时代背景及通过意象把握作者情感。3.掌握诗中的......
<正>对诗歌艺术的欣赏活动,是一种审美的心理活动。作为一种心理活动来看,它和创作活动一样包含着感觉、体验、认识诸因素。同样,......
阅读课第一要义是让学生自己读书,古诗教学尤其应当如此。否则,任何体验、感悟、探究、议论都只是空中楼阁。但是,这种“读”,并非......
<正>明代胡应麟曾称赞杜诗说:"气象雄盖宇宙,法律细入毫芒。"(《诗薮》)此语可谓精当,的确抓住了杜诗的特点。杜诗不是那种低吟浅......
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<正>备课思路以激发兴趣,启发、引导学生自学、合作探究为指导思想;以师生互动,指导学生诵读、讨论、感悟、适时点拨、为主要教法;......
<正>【设计思想】高中语文课标强调要全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的审美育人功能,让学生在受到优秀文化熏陶的同时,......
<正>教学简案一、师生共同回忆与三首诗相关的杜甫主要生平事迹主要明确以下三点内容:1.唐玄宗天宝五年,作者西入长安,羁留十年,最......
<正>人教版的《杜甫诗三首》,课本注释中将《登高》一诗里的"艰难"解释为"兼指国运和自身命运"。再看教参,有人在赏析"艰难苦恨繁......
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