《纸船和风筝》相关论文
本文以《纸船和风筝》第二课时教学为例，论述“把握教材，了解学情；基于学情，确定目标；根据目标，探寻策略”等让课堂扩容增效的方法。......
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最近，我听一位教师执教《纸船和风筝》（人教版国标本第三册）一文，其中一个教学环节给我留下了深刻的印象，并引起我的反思。在课的开始，教......
今天，董老师执教的《纸船和风筝》一课，是二年级上册的第20 课。课文以生动的语言，向同学们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让......
一、教学目标：1．学会区分和运用“飘”和“漂”二字。2．学习利用重点词语串讲故事，培养学生讲故事的兴趣。......
《纸船和风筝》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册的一篇阅读课文。课文讲了一个感人至深的故事。......
<正>《纸船和风筝》是人教版小学语文二年级上册的一篇课文。课文简洁生动,情感丰沛,是一篇对孩子们进行情感陶冶和人生启迪的较好......
《纸船和风筝》这篇课文讲的是发生在松鼠和小熊之间感人至深的故事。在教学这则童话的几个关键处,“焦点阅读”对我启发很大。一......
<正>一、教材分析:《纸船和风筝》是人教版九年义务教育小学语文二年级上册第五单元的一篇讲读课文,本单元围绕"与人友好相处,团结......
<正>教学内容人教版二年级上册《纸船和风筝》。学习目标1.认识8个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,感悟课文内容......
<正>教学目标:1.复习巩固生字,会写"祝、福"四个生字。2.有感情地朗读课文。3.感受松鼠和小熊友情的美好。教学重难点:识字写字,朗......
<正>简简单单教语文,轻轻松松学语文,入情入境读语文,灵活变通用语文。我的理念是,我读故我在,带着孩子们好好读书,一定能读出一片......
<正>教学内容:人教版语文教科书二年级上册第20课。教学目标:1.知识与技能:(1)认识8个生字。会写8个生字。(2)正确、流利、有感情......
本栏选登了两篇关于《纸船和风筝》的教学设计。同一篇课文,同样围绕一条表达的主线——情,但不同的教师,教学思路却各有不同。我......
期刊
<正>师:同学们,相信你们每个人都有自己的好朋友,好朋友之间也一定发生过很多难忘的事情。今天我们要学习的这篇课文讲的就是两个......
<正>一、谈话导入,揭示课题1.小朋友们,在你们的成长过程中,一定收到过好朋友送的礼物吧?谁愿意跟大家说一说你最喜欢的礼物是什么......
<正>【教材简析】《纸船和风筝》是二年级上册第五单元的一篇课文。这篇课文讲述了一个感人至深的故事。"纸船"和"风筝"是松鼠和小......
<正>[教学目标]1.知识与技能:认识8个生字(坏扎抓莓幸福吵受)。会写8个生字(坏扎祝句松抓福幸)。2.过程与方法:正确、流利、有感情......
