乐感的培养相关论文
站在我省音乐专业高考的平台上，作为一名普通高中的音乐教师，面对一批批的专业考生，每年和他们一起并肩作战，备战高考，多年来我一直不断......
本文从钢琴技巧、作品分析与分析正谱能力,及乐感培养等角度入手,对提高钢琴即兴伴奏的学习方法进行探讨,希望对钢琴即兴伴奏的学......
培养学生良好的乐感是中小学音乐教育的主要任务之一。什么是乐感？《音乐美学导论》中这样定义：乐感一般可理解为在生理上具有正常听......
音乐是用来传达各种情感的媒体,并不是简单的听觉艺术,而乐感就是人们了解这种感觉的感官能力,一般包括音高感、节奏感、力速感、......
爱因斯坦说过:“如果我在早年没有接受过音乐教育的话,那么我无乱在什么事业上都将会一事无成”。这简单的一句话却足以说明音乐教......
美妙的声音与天生有关,即使再好的声音如果没有经过正确指导,唱出来也不好听,而且还阻碍了对学生乐感的培养。在音乐教学中,怎样使......
【摘要】乐感在音乐艺术的实践中起着非常重要的作用,是音乐特长生的生命。所以,在音乐学习中,重视乐感培养十分重要。提高兴趣是......
音乐是健美操的“灵魂”。是健美操训练中不可缺少的因素,好的音乐能激发人的情感,刺激大脑神经兴奋,使注意力高度集中,从而提高训......
（辽宁省鞍山市立山区北星学校，辽宁 鞍山 114031） 【摘要】在学生学习音乐的过程中，好的乐感对提高学生的理解音乐、感受音乐及其表......
“乐感”的含义。具体讲是指人们对音乐艺术感知上的灵敏度、准确度。接受能力、模仿能力、理解能力、辨别能力、生活联想能力、艺......
通过新课改的实行就不难看出教育部门已经对部分科目作出整改,不仅主科要优秀,更要注重艺术方面的培养,同时也给教学提出了更高的......
钢琴教育属于音乐艺术教育范畴,它的审美功能是第一位的,它的起点和终点是启发人们对音乐的真正的兴趣。文章从钢琴的演奏技巧、乐......
