全息元相关论文
历史街区建筑的更新改造是当前快速城市化进程中亟待解决的问题之一.该文以全息论为基础,结合全息内涵分析历史街区全息相关性关系......
本文介绍了男科临床应用精神全息心理分析法的体会，对病症现象产生了正确认识的全息共振，心理障碍和身体不适也就消除了，达到不药......
<正> 我们正处在一个改革的时代,哲学的改革也势在必行.那末,哲学改革的必要性是什么?哲学改革的途径又是怎样的呢?本文现对此谈......
<正> 生物科学中的全息规律指的是反映物体在空间而存在的整体情况的全部信息。采用全息方法认识事物的基本要求是获取全息元。全......
重点论说了以“同种”、“同根”、“同文”三结合为主体的中华全息的基本内容,探讨了中华全息对于中华民族大一统的意义及其给中......
练功养身者素来讲究重德和人静，也只有重德和人静才能获得高功夫。这不是偶然的，而是与客观世界有着必然的联系，8遵从客观规律的必要......
全息理论对小语教学研究的现实意义●张伟张伟，４２岁，山东青岛市北区实验小学校长，山东小学语文青年教学研究会理事长，特级教师，青岛市拔尖......
提出了激光混沌区的模式等权耦合假设,解释了激光混沌的基本特性....
Ｔｏｓｅｅａｗｏｒｌｄｉｎａｇｒａｉｎｏｆｓａｎｄ，Ａｎｄａｈｅａｖｅｎｉｎａｗｉｌｄｆｌｏｗｅｒ，Ｈｏｌｄｉｎｆｉｎｉｔｙｉｎｔｈｅｐａｌｍｏｆｙｏｕｒｈａｎｄ，Ａｎｄｅｔｅｒｎｉｔｙｉｎａｎｈｏｕｒ．（Ｗ．Ｂｌａｋｅ，１７５７－１８２７）①穷尽下.........
在建筑设计中提出了全息理念，指出全息就是组成建筑的整体与部分以某种 形式反映其内容，它可以分成两部分：形式和内容的相关性；形式和......
任何一个系统中只有各子系统和要素实现有机的组合，才能发挥各子系统、各要素及整个系统的最大效能。从全息理论和整合理论出发，我们......
基于生本教育思想,数学教学要引领儿童超越异化学习,建立全息学习范式。全息学习无处不在、无时不在、无人不在。聚焦全人视野,运......
心─身全息论是关于研究人脑（心）与机体（身）的相互关系与相互作用规律的一门交叉科学，本文概述了心─身全息论的基本规律，利用这些规律对......
以自然界中全息现象存在的普遍性为指导,以客观存在的地质现象为依据,从全息的角度来对地质现象进行分析,正式提出了地质全息理论,......
教一得ｎ：高效率教学的探索张其志何为教一得ｎ“教一得ｎ”首次出现于刘清涌教授所著的《语文教学情、理、趣》（三环出版社）一书中，著者认为......
全息理论是研究事物间所具有的全息性关系的学说。将全息理论用于指导高校科技创新工作,有利于树立大科学观,进行全方位的深入研究......
【正】 一 在现代科学领域,承载着事物整体信息的某个简单信息称为信息元。通过把握全息元去认识事物的整体这一方法就是全息思维......
以现代科学和实践为背景,对认识活动进行系统整合,形成刻划认识活动总体及认识本质的整体范畴,在更高层次上重建反映论,需要把马......
【正】在迎接21世纪挑战,抓住机遇,创建一批高水平理工大学的进程中,该有怎样的大思路、大手笔?怎样才能不断加快改革和发展的步伐......
【正】 教育作为社会的一个子系统,其改革肯定要对社会政治经济形势的变化作出灵敏的反应;教育改革又是一种科学研究活动,当然也不......
人居環境與人體之健康有著密切之關係，居住著深深的受居住環境之影響，包括情緒之變化、心情之影響、全息現象、比類取象與健康之互動......
络脉是经络系统的有机组成部分,经络是一个信息储备的巨系统深蕴全息医学内涵.全息及其全息思想深刻反映在《周易》、太极图、诸子......
【正】 70年代初,法国物理学家丹尼斯·加波发明了全息摄影技术。在此基础上,他经由信息论进而达到对通讯理论、控制论的深刻......
学校整体改革是我国近十年教育改革中的一项新生事物,是人们引入系统科学原理,从新的角度来审视教育目标、课程、途径、方法及评价......
全息教学理论是现代全息理论与教育科学交叉研究的结果，是一种新兴的教学理论。它的研究起始于１９８５年前后，１９９０年，《全息教学论原理》一书的出......
基于曲面计算全息方法,设计了检测大口径凸面非球面的干涉仪,其精度可优于λ/30(P V值)。研究了利用激光直写设备在曲面基底上制作......
以自然界中全息现象存在的的普遍性为指导，以客观存在的地质现象为依据，从全息的角度来对地质现象进行认识，认为局部的地质单元中能够......
全息法由于反映了内在联系，能够拓展概念加强理解和记忆，在学科教学中得到了重视。基于全息法的思想，本文探讨其在大学数学中的应用。......
<正>人生下来就学会了思考,有了思维方式,如同"太极生两仪"般产生了逻辑思维和形象思维这对孪生兄弟。中医学这门具有独特魅力的学......
<正> 自从1973年张颖清将物理学激光多余全息照像中的全息概念移植于生物学研究,并逐步形成全息生物学这一生物学分支学科以后,短......
基于生本教育思想,数学教学要引领儿童超越"异化学习",建立全息学习范式。全息学习无处不在、无时不在。聚焦"全人视野",运用"全面......
<正> 我们认为,在不同的场合或地方谈及“全息”,都必须对其内涵作出明确的规定性,在讨论有关医学中的“全息问题时不也例外。为此......
全息原理是基于全息现象抽象提炼的基本原理。全息现象是指整体上的任何一部分或母体系统中的任何一个子系统,都包含着整体或母体......
<正> 全息一词由匈牙利物理学家嘎伯提出,它源于物理学激光全息照相。全息的概念已被引入许多学科,我国学者张颖清在“全息”论的......
<正>创造性思维是指认识的主体在对未知客体的认识过程中，由于无固有模式可以遵循，而创造出来的与传统思维模式相异的思维。它主要表......
<正> 第二节 特异性反应与非特异性反应的结合——点面结合律 刺激作用于机体,通过中枢神经系统的反射活动使机体作出一定的反应。......
<正>一、什么是反射学 反射学(Reflexology)是一门研究反射过程的理论与实际应用的学科。反射是这门学科中最基本最重要的概念。 "......
