算理算法相关论文
灵活巧妙地运用比较,能帮助学生沟通知识间的联系与区别,增进学生对知识本质的理解。在小学数学计算教学中,教师可借助三种比较来......
现阶段小学数学的教学目标已经从传统的帮助学生掌握基础数学知识转变为提高学生的核心素养，促进学生健康快乐成长和发展。因此小学......
本文以四上《三位数乘两位数的笔算》为例,探究如何培养学生的运算能力,帮助学生理解运算的算理,课程实践过程中主要采用对比的策......
运算能力是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的十个核心概念之一,也是学生学习数学的重要课程内容和重要目标之一。面对计算......
《小学数学新课程标准2011版》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要......
除法运算的运算法则是理解有理数运算的基础,其中除法笔算是四则运算中难度最大的。基于教材解读,对区域内四年级学生开展整数除法......
数的运算包含了运算能力、抽象思维、迁移思想、模型思想等。如何让这些数学关键能力落实课堂,是小学数学教学的基本任务。下面,笔......
[摘 要]针对学生的小数乘除法运算正确率低的现象，以小数乘法教学为例，展现教学关键过程，分析引发学生错误的原因，提出沟通整数除法与......
数形结合思想在小学数学教学中的使用已经十分广泛,数形结合思想能够帮助学生更好的学习和解答数学知识相关问题,提升学生的数学知......
摘要：随着新课程改革不断地深入，口算教学看似简单，但在实际教学中是非常难易把握的，教学的效率也参差不齐。因此，在小学数学教学中，教师......
本文作者根据自己的教学经验,结合小学生的认知水平,总结小学生提高数学计算能力的方法,为以后的数学学习打下坚实的基础。
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摘 要：计算能力是每个人必备的基本素质。计算教学是小学数学教学的一项基本教学任务。但农村小学生计算能力长期偏低，严重制约教学......
文章编号：1674-120X（2018）36-0052-02 摘 要：数学离不开计算，计算是数学的基本，只有学生的计算能力上去了，学生才能学好数学。在计算教......
本文论述提高学生数学运算能力的几个途径：经历过程，理解算理；交流算法，倡导算法多样；分析比较，实现算法最优；练习提升，发展运算能力。......
珠算是以算盘为工具,以算理算法为理论体系,运用口诀通过手指拨珠进行数学运算,是历代中国人有关数的知识和实践。以珠算为基础的......
对于小数数学教学而言,教学的重心应当落在计算教学上。文章认为,教师需通过直观演示,把握旧知的正迁移,善于运用比较教学和关注归......
计算教学贯穿了整个小学数学学习过程,随着新课改的逐步推进,对计算教学提出了更高的要求。如何提高小学数学计算教学的效率,是值......
小学数学课堂应该以学生为主体,关注并尊重学生的学习认知能力和认知起点,让学生学会运用数学思想和方法,让学生通过操作等直接活......
学生的运算能力是运算技能的体现。在核心素养导向下进行小学数学运算教学,不仅要关注学生知识习得的维度,更要提升学生的运算能力......
"电子白板"是一款互动教学的课件工具,它让传统多媒体教学工具下的课堂焕然一新。"数形结合"是一种重要的数学思想方法。利用"电子......
<正> 我国古代是数学发展最快最早的国家之一。在七千年前就有“八卦”、“历法”的计算,黄帝时就把数学应用到军事之中,大禹时代......
测试作为对学生学习数学和发展状况评价的一种工具,命题应该立足于对学生"过程性"思考的考查,试题素材应该注重考查学生运用所学知......
2011版课标对运算能力的教学有如下的明确要求:首先需要关注对学生基本运算技能的培养和对算理的理解。发展学生运算能力的核心是:......
计算是小学数学教学的主要内容,它贯穿小学数学教学的始终,计算教学的成功与失败会直接影响到其他内容的学习,可以说,没有计算就没......
计算教学是数与代数领域重要的基础内容。算理的理解是计算教学中公认的难点。就计算教学而言,可以采取用图示贯穿整个教学,用图形......
运算能力不只是计算技能,更是在运算能力的形成、发展过程中,学生的思维和数学素养得到整体发展。一次抽测的经历,让我们反思:运算......
数学实验已成为数学课堂一种重要的教学手段，它能让学生以直观操作辅助抽象思维。《圆≯的教学可以体现数学实验的三大功效：巩固基本......
摘 要：在实际教学中，教师应重视对学生打草稿的技能和习惯的培养，以充分发挥打草稿的教学价值。打草稿能使抽象的算理算法直观地呈现......
乘法算理为乘法算法的建构提供了理论基础,乘法算法需要乘法算理来解释。通过借助点子图、依托拆数法、妙用巧算法来阐述乘法教学......
数学活动经验不仅要关注操作活动经验,更要关注思维活动经验。计算是小学阶段重要的学习内容,具有较强的思维内涵,在计算教学中恰......
随着学校、家庭和老师近年来对于学生计算方面的要求降低,学生的计算正确率越来越低,特别是小学生表现更为明显,小学生计算能力下......
数的运算内容贯穿第一、第二学段,是这两个学段学习分量较重、占用时间较多的内容,是数学学习与数学能力发展的根基,是训练培养学......
数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养,运算能力是数学学科的核心素养之一。提高学生的运算能力,关键是要科学地处理好......
数与计算是小学数学教学的重要内容,贯穿于小学数学教学始终。在教学中,我们应关注学生计算能力的形成,重视学生对算理的理解,发挥......
