分解教学相关论文
本研究采用教学试验法、文献调研法、问卷调查法、数理统计法以及机器学习方法,研究内容为改进的后场基础击球动作教学方法,研究对......
中图分类号：G823 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-02 摘 要 从理解技术要点、注重分解教学过程、强化力量训练......
“PK”这个外来词当代中文中也就是俗称的单挑，我在初中数学因式分解教学中引入了PK这种形式，进行了有效的探索。 第一次PK活动效......
仆步抡拍是练习肩臂的武术基本功，对增强肩关节的柔韧性、发展上下肢的协调性有重要作用，在武术套路中也经常出现，是武术教材中的一个......
教学中，笔者发现一些学生对一元二次方程和分式的内容掌握不够好，很多原因是因式分解部分的学习基础不扎实。这里，笔者从几个方面谈一......
随着科技的发展,"死"的知识很容易获得,处理这些知识的能力变得至关重要,本文着重阐述在高职高等数学的教学过程中,如何实施得以提......
当前,关于运动技术系统问题,受到了国内外学者的关注。学术界对运动技术系统的研究进一步深入、细化,特别着重关注于运动系统下如......
摘要：标枪技术是一项技术性较强，要求运动员素质很高的项目，因此在教学过程中，要科学规范运用合理的教学方法，才能达到教学的效果，使学生......
本文针对初中语文自读篇目教学发展的客观趋势，从初中语文自读篇目教学面临的现状出发，通过采用大量参考文献的分析法、对比法，首先从......
因式分解是初等代数恒等变形的重要内容和方法之一，历来是初中数学的难点。如何突破这一教学难点？ 四、鼓励钻研探索，培养思维的发......
最近我有幸学习了四川省农村教师远程培训——《初中数学概念课堂教学设计》我受益匪浅，结合最近初二数学教学《因式分解》谈谈我具......
本文分析了我国新课程教育改革状况与高中英语教改，论述了对高中英语课堂中的分解教学对学生学习习惯和策略的作用，旨在与同行探讨如......
非周期性田径项目传统教学中存在将技术动作过分分解的弊端,增大了技术教学的难度.叠加式教学是以分解法与完整法相结合、以完整教......
分解教学在武术教学中具有十分重要的作用，分解技巧的好坏往往决定着教学的质量与效果。从某种意义上说，没有合理有效的分解技巧，就没......
【摘要】本文针对拉丁舞中动作多变和协调性的特点，通过对分解教学法的概念、特点、实施方法，注意事项等进行分析。研究和实践证明，在......
一、问题教学过程是实现教学目标、实施教学内容、贯穿教学方法的时空载体和必要保证。一个教学过程的合理与否直接影响到能否完成......
教学方法是教学中的重要环节之一,探讨与分析武术教学方法,对完成武术教学任务,提高学生的身体素质和教学质量有重要的促进作用.......
<正>笔者作为江苏省小学体育特级教师参与了本次活动水平三小组的评审工作并作了大会交流发言。纵观全组比赛情况,全组共14节课,其......
【正】 关于中学体育课中的技能技术教学,解放三十多年来,广大体育教师积累了丰富的经验,形成了一整套动作教学的原理、原则和方法......
兴趣是最好的老师,好奇心是学习最强的源动力。兴趣的培养是需要时间和过程的,而感兴趣的开始是因为在某一瞬间被勾起了好奇心,之......
速度的分解是高中物理教学中的难点之一,在教学过程中,笔者发现学生对涉及速度分解的问题,感到比较难以掌握,解题的错误率比较高.......
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
因式分解是八年级数学上期的重要内容，它既是前面整式乘法的复习巩固，又是学习约分、通分、解一元二次方程、解分式方程的基础，同时对......
<正> 一、问题的提出教育科学研究的目的在于探索和运用教育规律,指导教育教学工作,据此科研成果不应停留在宣传上,而应进一步努力......
<正>要使初学者尽快掌握游泳技术,老师必须熟练使用游泳教学方法,并在学习动作的各阶段把教学方法与学员的个人情况相结合,才有可......
传统的地理板图教学具有讲画同步的独特风格,能将知识分解教学,灵活处理教学内容,这些都是多媒体替代不了的。在新课程地理教学中,......
大学毕业后的前几年，教学挺身式跳远，我是通过讲解示范和学生模仿进行的。由于学生素质差、模仿能力不强，教学效果总是不理想多数学生......
少儿学习武术存在一定难度,而教师教学少儿武术同样存在一定难度,它既需要进行多种的动作分解,也需要对各种动作做有机的配合与协......
现代舞(Modern dance)是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。现代舞的生活观是宽容大度、乐观向上、随遇而安。......
