创造性问题相关论文
在教学中怎样才能培养学生的创造性思维呢?什么是创造性思维呢?“创造性思维是解决创造性问题所进行的创造活动的思维”。培养创造......
德国化学家凯库勒对于苯环的问题冥思苦想,最终在半梦半醒中发现了苯环的结构奥秘。人们对于接触过的问题会在大脑中产生记忆,这种......
在创造性问题解决研究中,目前主要存在两种理论争论,即表征转换理论与进程监控理论之争。本文在进一步细化实验材料的基础上,通过......
人类生存的本质就是不断地进行创造,因此创造性的解决问题对于科学发现、技术变革和人类日常工作极其重要。然而人们在面对一个复......
以往基于原型启发理论的研究表明,顿悟是一个原型启发的过程,个体在创造性问题解决的过程中,通过搜索已有知识经验找出解决问题的......
有人的地方就有社会，有社会的地方就有问题，人具有社会属性，社会的问题自然反应到每个人身上。不解决好社会问题，不解决员工的后顾之忧......
培养和发展学生的创造性是现代教育的趋势，但是在如何培养创造性问题上，人们常常无所适从。有人认为：课外活动、小制作、小发明就是培......
疑问是建构以创新为核心的体育教学的起点,问题是教学的心脏.教学实践中,有意识地编制和运用创造性问题,将有助于引发学生心理上的......
在专利审查过程中,新颖性问题通常破视为一个比较简单的问题。至少,与创造性问题相比,新颖性的定义比较明确,判断标准易于掌握、从......
阐述了在体育教学实践中,有意识地编制和运用创造性问题的意义,编制创造性问题应遵循的基本原则,创造性问题教学模式的实施和创造......
二十一世纪中国，高速发展的知识经济社会需要大量人才，特别是具有创新意识和创造才能的人才，对整个社会发展的影响是巨大的，基于这种趋......
小学生在成长的过程中,因为受到各种内外因素的影响,创造性的发展会受到一定的阻碍.尤其是在外部环境的消极影响下,学生内部会出现......
培养幼儿的创造性是绘画活动中的首位任务，本文通过对课题实践研究观察与记录及对各类文献资料的整理，指出了当前在绘画活动中存在的......
认识活动与改造活动是人类社会活动的核心内容,而创造则构成人生存的本质.认识活动与改造活动及其各自所具有的创造性以及彼此现实......
根据创造学的一些原理,以及大学外语教学的实际,探讨了外语教学中如何运用探索发现法、发散集中法、定势打破法、趣味教学法、讨论......
对问题本质有深入准确的认识是创新性解决问题的前提.对于复杂的问题,只有屏除干扰因素,发现问题的根本所在,才可能有效地解决.但......
随着《幼儿园主题式课程》的实施,大家都知道主题环境与课程之间存在联系,可是现在许多主题环境与课程大部分都是存在"一次性"关系......
一、'生存论'教师创造提出的缘由(一)缘自对当代儿童生存状况的关注西方近代工业革命以来,科学技术的迅速发展极大地推动......
研究采用错误记忆范式和远距离联想范式，探讨了领域知识对创造性问题解决的影响。结果发现，专家比新手产生更多的错误记忆，具有更好地......
创造性提问是创造性教学的开端.问题是否具有创造性,这并不是由问题本身决定的,而是由问题与学生的关系决定的.本文从这一基本理念......
创造力的培养是素质教育的核心,已经越来越受到教育研究者的关注。创造性问题是指围绕学生创造力开发而创设的,需要学生在已有知识......
<正>本雅明讨论机械复制时代的艺术,指出机械而非手工复制的生产性与批量性,造成既往艺术神圣与崇高之感的消失。所谓机械复制,其......
以企业经营管理案例为实验材料,通过行为实验法,探讨经营情境中创造性思维的原型启发效应,结果发现:有原型条件下比无原型条件下被......
创造力和如何创造性地解决问题日益受到人们的关注和重视,但近几十年来关于创造性问题解决的研究多集中在:什么样的特质具有好的创......
创造性问题解决对于个体、企业和国家都有重要意义。从"有限理性"角度对创造性问题解决过程的影响因素进行阐述,正是由于认知、情......
TRIZ是解决创造性问题的理论和方法 ,目前已经成为国外质量界开始研究的热点。为使我国质量工作者了解TRIZ理论及其设计方法 ,本文......
TRIZ是解决创造性问题的理论和方法,目前已经成为国外质量界研究的热点.在对TRIZ的产生、形成及在世界各国的传播实践进行了较为详......
