刻意学习相关论文
【摘要】词汇注释对文章的阅读理解和词汇习得都有促进作用。对于英语熟练程度处于中等水平的学习者，一语注释和附带习得条件对于英......
摘 要： 国外语言学家对词汇附带习得的大量研究结果表明，阅读是词汇习得的重要途径，也是语言习得的有效方法。国内英语教学长期以来一......
技术、知识与网络化的飞速发展使企业处于颠覆性的变革时代，创新能够响应和驱动变革，对组织的生存和发展具有至关重要的作用。从长远......
词汇是语言能力的基础，在语言学习中起着至关重要的作用，这一点已达成共识。在过去的几十年中，中外学者在词汇领域已进行了大量研究。......
摘 要】词汇是语言的建筑材料，也是衡量一個人言语修养的重要标志。在外语学习中词汇的重要性已广为二语学习者所认可。词汇习得问......
一、“偶然词汇学习假设”的理论依据“偶然词汇学习假设”(incidental vocabulary learning)最早由Nagy、Herman和Anderson(1985)......
什么是“词汇附带习得”？目前尚无统一定义，人们较多地认同Laufer（1998）的定义，即相对于刻意学习而言，“刻意学习” 指学生刻意地背记单......
从英语学习者在词汇的使用过程中出现的一些问题出发,探讨问题出现的根源,解决问题的方法,并在词汇认知的深度上探讨教授英语词汇......
音乐能给人带来美，甚至带来生命的奇迹。赵鑫珊在他的《科学艺术哲学断想》一书中写过，音乐仅用五条线和一些蝌蚪状的音符就造就出了......
词汇附带学习是以篇章阅读为主要形式,以内容理解为主要目的,将词汇作为整体语言系统的一个要素和节点进行全方位构建的策略与方法......
语言中的词汇一直被认为是语言最基本的组成部分,词汇习得在整个语言习得过程中占据重要地位。随着Krashen的语言学习输入理论的诞......
词汇在外语教学中占有举足轻重的地位。二十世纪八十年代开始,越来越多的研究者和教师们意识到词汇学习的重要性,词汇刻意学习和附......
以双重编码理论、认知负荷理论、信息加工理论、认知发展阶段理论和学习绩效理论为理论基础,以高二学生为研究对象,采用对照实验的......
本文从记忆原理入手，利用心理学中的记忆规律，指出词汇记忆与词汇教学的关键在于巧妙借助于“有意识记”和“无意识记”，制定“目标任......
20世纪80年代词汇学习再次成为二语习得领域研究的热点。国内外学者在外语词汇学习策略方面做了不少研究。关于二语词汇主要是通过......
国内英语教学主要依托"英语作为外语"的学习环境,由于缺乏真实自然的语境,中国大学生的英语口语学习行为需要"刻意而为之"。认知心......
<正>刻意学习理论是一种风靡全世界的学习理论,该理论认为人的潜力是可以通过有目的的训练发展得来的,而不是天生就具有的。刻意学......
针对阅读文本中的生词,教师可以在阅读前统一释义,或者随着阅读过程的展开随时释义,或者引导学生自主阅读,标注不认识的单词,然后......
首先界定了集群企业升级的内涵。然后,基于组织学习和知识基础理论,从刻意学习这一角度,揭示公司创业推动集群企业升级的内在机理......
20世纪80年代词汇学习再次成为二语习得领域研究的热点。国内外学者在外语词汇学习策略方面作了不少研究。关于二语词汇主要是通过......
词汇是语言最基本的组成部分,抑或说是其精华。正如wilkins(1972)所描述:“离开语法,可传达的信息及其有限;但离开了词汇,人们就无......
伴随性学习一直是词汇学习讨论的焦点问题之一。本文在Ebbinghaus的遗忘曲线和Pimsleur的记忆方案基础上,操作了一次历时近一个月......
本文在Ebbinghaus的遗忘曲线和Pimsleur的记忆方案的基础上,操作了一次历时近一个月的实验,对比研究了刻意学习法(背词表)和伴随性......
通过实验,考察主题聚类和语义聚类两种词汇呈现方式对70名中等水平的英语学习者学习二语新词的影响。结果显示:主题聚类的词汇呈现......
技术、知识与网络化的飞速发展使企业处于颠覆性的变革时代,创新能够响应和驱动变革,对组织的生存和发展具有至关重要的作用。从长......
通过一项大学生的词汇习得对比试验,考查刻意学习和附带学习对词汇习得效果和阅读理解水平的作用差异。实验发现,单独的词汇刻意学......
词汇附带习得是学习者在阅读过程中关注信息的同时学到的词汇。通过大量阅读附带习得词汇是一种有效的词汇学习途径,影响阅读中词......
