古诗词学习相关论文
本研究从管理员和用户出发，介绍了基于微信小程序的古诗词在线学习系统的设计与实现，采用Java语言和springboot框架进行开发，用户可以......
无论是在小学阶段还是中学阶段，古诗词学习都尤为重要。前人对如何理解古诗词的意象以及指导学生朗读古诗词进行了深入研究，本文基于......
古诗词学习任务驱动,要有知智交融的灵魂,遵循学生对古诗词的学习经验、认知规律和古诗词特点,用任务驱动激发学生在真实情境中困......
思维导图是教师授之以渔的教学工具,教师传授学生构建思维导图的方法,能够更好地帮助学生主动构建知识。高中语文本身就有自己的知......
【摘 要】当前，学生的古诗词学习存在着知识获得较多，智慧增长不足的缺憾。根据古诗词学习的特点，教师应采用多元联结的策略，聚焦学习......
古诗词作为中华传统文化的重要结晶,它不仅仅是我们中华文物的瑰宝,同时也是高中素质教育的必修课程.在高二语文学习中,古诗词的学......
古诗词中表情达意的含蓄委婉让很多初中孩子望而却步.教授古诗词中,如何让学生唱主角,提高孩子学习的积极性,笔者认为学生以往的读......
【摘要】如今“互联网 ”的广泛应用，大大改变了学生获取信息、相互交流的学习方式。特别是小学语文中的古诗词学习，在融入“互联网 ......
现如今,中华传统文化的传承越来越受到重视,尤其在中小学语文教材改革中,传统文化内容比重加大,古诗文篇目大量增加.然而如何引导......
本文是铜川市七一路小学在《基于信息技术环境下新课程中小学古诗词学习多媒体资源建设与应用研究》过程中，开发一批高质量、符合教......
古诗词学习是初中语文教学的一个难点.由于古典诗歌离我们年代较远,大多有着深刻的意蕴、丰富的情感,充满着动人的诗情画意.学生尤......
中图分类号:G633.55 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)24-125-01 人教版初中语文课本中共有77(需加上9年级下册的数......
中小学教育阶段,学生因年龄等因素的影响,在小学升初中,初中升高中的过程中,许多学生对课程学习存在不适应的状况,其原因很大程度......
古诗词是我国文学艺术中的一块瑰宝，让学生漫步徜徉在诗林词海中，去感受那优美的诗句，深刻的内涵，高远的意境。继承祖国优秀的传统文化......
古诗词是我国文学艺术中的一块瑰宝，让学生漫步徜徉在诗林词海中，去感受那优美的诗句，深刻的内涵，高远的意境。继承祖国优秀的传统文化......
摘 要：古诗词是当前语文教学的难点，古诗词学习应继承诵读传统。古人云：“读书百遍，其义自见。”只是当今的古诗词学习，已难以争得“读......
【摘 要】初中古诗词不同于小学阶段的学习，最重要的原因是在于小学时期学习诗歌只要求学生对诗句记忆清楚，而初中诗歌的学习，上升到......
古诗词的学习是初中语文学习当中的重要内容,对于学生了解中国传统优秀文化,培养学生的文学素养有着非常重要的作用。信息技术应用......
语文教学注重人文积淀、人文情怀和作品审美情趣成为培养学生核心素养的重点。尤其是古诗词的学习,古诗词是中国优秀传统文化,含有......
摘要：对于小学学生来说，语文教材中最不能理解的当属古诗词一类的。因古诗词晦涩难懂，与现代白话相差甚远，每个学生都不想静下心来研究......
古诗词是我国古代文人用于抒情的重要方式，也是我国优秀传统文化的重要内容。从当前高中古诗词教学实际看，还存在着公式化、程式化的......
我国灿烂的中华文明,需要教师在教育教学过程中进行传承,而小学语文学科的古诗文教学承载了丰富的文化内涵。小学语文教师不仅要从......
古诗词作为中国传统文化瑰宝之一,对增强中国文化自信具有推动作用。小学语文课程标准古诗词学习要求逐渐升高及小学语文教材古诗......
姜夔的《扬州慢》这首词，选自《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元“置身诗境，缘景明情”。依我浅薄的见解，在经过从小学到初中再到高中......
古诗词是古典文学的经典,古诗词的学习对提高学生语文素养,增加学生文化底蕴,培养学生良好品质有十分重要的意义。古诗文教学中,语......
诗词是中华文明璀璨的结晶,凝聚着古代文人墨客高超的才艺智慧和思想精华,传统诗词的学习,只是进行释义和简析,让学生理解诗人的胸......
吟诵是人们常用的传统诵读方法,也是古代人们创作与欣赏作品时的惯用方式,吟诵是诗词更为鲜活的表达形式。本文从感知理解、记忆表......
目前，中等职业学校学生学习古诗词的兴趣不浓，语文课古诗词课堂教学水平难以提高。针对这种现象，应从介绍背景、吟咏诵读、想象联想、......
对小学学生而言,古诗词的学习相当重要,这不仅体现在古诗词是考试的重点,还体现在古诗词对学生文化素养、审美能力的提升,但小学古......
中国是"诗"的国度。古诗词是中华名族文化宝库中的重要瑰宝,学习古诗词,对提高小学生的审美情趣、爱国情感,对传承中国优秀的传统......
以高考为目的的高中古诗词教学现状不容乐观,教师的教和学生的学功利性强,忽视了古诗词阅读的情感体验和审美感受。从培养学生核心......
本文认为,针对小学生的记忆和思维特点,教师在古诗词教学中应当采用比较异同的方式。具体而言,可从比较异同中的"固字明义""知人论......
