听力现状相关论文
思维导图是一种借助图形、颜色或线条并结合逻辑思维推导方式,帮助学习者处理各种信息的高效工具.它不仅能使抽象知识形象化、隐形......
笔者从少数民族大学生入校时MHK三级测试中听力理解成绩入手,分析少数民族大学生在听力理解方面存在的一些问题,提出应对MHK三级听......
英语作为一门走向世界的通用语言,被国家教育部规定为初高中阶段教育学习的重要学科之一.英语听力则是英语学习不可或缺的组成部分......
听力能力的培养是听、说、读、写四种技能培养的重要一环，也是重要的输入方式，在语言的学习与运用中起到了不可替代的作用。九年义务......
摘 要： 目前大学英语听力薄弱的原因有五种：对听力的认识不足；适用的教材偏难；英语的基础不扎及背景知识不够；教学方法的单一性、技巧不......
摘 要： 大学英语在大学教育中起着重要作用，是提升学生综合素质的重要课程之一。其中听力教学是大学英语教学的重要部分，提高学生的听......
听力在英语高考中占据了非常重要的地位,本文着重结合高中英语新课标,对目前高中英语听力教学现状进行分析,并针对这些问题提出相......
“听”在人类语言交际中必不可少，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。听力是谚语交际能力的重要方面，是英语中听说......
【摘要】本文从英语听力教学现状入手，分析大学生在听力学习中存在的一些问题，提出改进大学英语听力教学的一些建议，以期待提高大学英......
英语听力是英语语言交际的中人们接受信息的重要方式，英语听力在英语语言学习中占据着重要的地位。国内学者对于新闻听力现状的调查......
什么是英语听力？英语听力是人们在英语交流中听和理解能力的总和。听是人们在交流中获得信息的重要途径。听位于“听、说、读、写”......
听、说、读、写是英语的四项基本技能,听作为学习的一种手段,是掌握英语的必由之路.在英语教学中,被列于四项基本技能之首.然而,听......
英语课程标准明确了中学英语听力的各级目标。听是理解和吸收口头信息的交际能力，是语言能力的基础。从实际英语学习过程来看，语言的......
在英语教改的推动下,大学英语的发展取得了可喜的成绩。然而,非英语专业学生的听力水平不尽如人意,尤其是复合式听写能力。本文在......
听、说、读、写、译是英语几项基本技能,而听力的重要性应居首位.如何提高高职高专非英语专业学生的听力水平和技巧,一直是广大英......
听一直是初中英语教学的重要环节和重要内容，同时也是最薄弱的环节，初中英语教学的目的就是通过听说读写的训练，使学生获得英语基础知......
听力题型在高等学校英语应用能力考试三B考试中占据很大的分量,因此听力教学时预科阶段必不可缺少的一部分,而如何提高民族预科生......
【内容摘要】英语听力水平的高低反映学生英语水平的高低。面对山区初中英语听力的现状，即：基础知识薄弱，词汇量少；语言基础知识的障碍......
汉语教师的第一职责就是给学生不断输入可懂的语言信息,并为他们提供输入语言信息的条件和可能.引入HSK以来,汉语教师在听力教学方......
《英语课程标准》指出：英语课程要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。其中听力能力是......
英语听力是英语教学中的重要环节之一。听是英语应用能力的体现,对技能型的中职学生尤为重要。通过分析中等职业学校英语听力教学......
在高职英语教学中,听力教学一直是教学的重要环节,然而当前高职学生的听力现状不容乐观,存在着诸多问题。本文首先就高职学生的英......
听力教学一直都是英语教学的重难点,独立学院由于其生源特点,学生听力水平与一般普通院校学生还有一定差距。因而独立学院英语教学......
“听”是获得信息的手段，是语文能力培养的组成部分。但语文教材没有“听”，考试不测“听”，“听”受忽视。一而职校生语文听力现状不......
听力是语言交际中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最初始的感知环节.如何培养学生的听力,是每个英语教师务必认真研究的问题.......
听的能力在人类的各种交流方式中占绝对主导地位,即使在多媒体技术高速发展的今天,听力在我们学习和生活中仍处于非常重要的地位。......
从高职高专学生听力现状入手,分析了学生在听力过程中存在的认识误区,提出了课堂教学及应试训练的不同策略,以期最终提高高职高专......
在英语学习的听、说、读、写四种基本技能中,听是获得语言信息进行交流最主要的途径。是初中英语教学的重要环节,是英语教学的目的......
语言是交际的工具,听是交流思想和传递信息最直接的语言活动,也是人与人之间交流的首要环节。英语听力教学是大学英语教学的难点和......
本文针对听力教学中存在的现状、学生面临的听力障碍等问题,结合自己的教学实践提出了一些思考,总结了一些对策,以帮助学生克服各......
本文旨在研究如何提高学生英语听力。以教育心理学的基本理论为指导，以英语学习信息调查问卷为依据，对学生英语听力现状和心理素质进......
高职院校英语听力教学是外语教学活动中的一个薄弱环节,也是学生最感头痛的问题。改变传统的教学方法,引导和帮助学生掌握和运用基......
