听力输入相关论文
【摘要】本文将通过一些儿童外语学习的实例来分析儿童的第二语言习得的相关问题。 【关键词】第二语言；母语影响；听力输入；语言输......
针对中国高职学生在英语听力能力培养上存在的情感障碍、英语输入不足、自学机制缺失等问题,海南外国语职业学院英语听力课题组以......
词汇是语言的基石,学习者每一项语言技能的学习和提高都离不开词汇。鉴于词汇在语言学习中的重要性,二语学习者的词汇习得过程也因......
输入与输出是二语习得中不可分割、相得益彰的学习过程。在大学英语听说课程改革过程中，如何平衡听与说的教学是亟待解决的问题。在......
本文从Krashen的输入理论出发,按照其提出的最佳语言输入的四个必要条件：即输入必须是可理解的,输入必须是有趣的、密切相关的,输入......
英语作为第二外语失去了得天独厚的母语输入环境,因此听的输入显得尤为重要。学习者更多借助听力材料进行输入。这种输入方式无法......
英语语言学习的目的是提高听、说、读、写能力，从而达到使用语言进行交际的目的。而交际的首要条件是具备一定的听力水平。但是，就大......
在第二语言学习的研究中,听力因其在语言输入方面的重要性而受到众多研究者和教师的关注。大量的研究己经证实听力理解是复杂的认......
在中国学生的所有基本英语能力当中,口语是最弱的一项。日益全球化的时代背景之下,口语的角色及其运用价值如此突出,因此,挖掘有效......
合作输出尤其是合作口头输出对附带词汇习得的效果明显优于听力输入,而合作书面输出和合作口头输出对附带词汇习得的效果则无明显......
听力教学一直是大学英语教学的重点,大学英语等级考试中听力所占的比重已经达到了35%,这足以显示出对听力水平的重视,同时也对听力......
词汇附带习得是近年来二语习得研究领域中的热点话题,研究者们主要致力于探索词汇附带习得的实现,影响和促进词汇附带习得的因素。......
词汇是语言的最小意义单位,人类所具有的一切思想活动和思想交流都是从词汇开始的。尤其是当前的教育环境下,随着新课程改革及高考......
听力是语言学习四项基本技能中重要的一项。从第一语言习得上讲，听是一切语言产生的根基，没有听的输入，语言就会失去本源。然而作为二......
英语听力能力在英语学习过程中起着至关重要的作用。作为语言学习的第一步,听力能力的高低直接影响着后面的说、读、写、译能力。......
随着中国改革开放的不断深化,中国与外界交流日益频繁,外贸发展、学术交流、和文化传播促使人们与外籍人士面对面交谈讨论的机会增......
词汇作为语言的精髓,其在语言习得中的重要性毋庸置疑。国内外学者就词汇问题进行了大量的理论及实证研究,研究成果颇为丰富。附带......
听音词汇和阅读词汇通过不同的神经输入在大脑的不同部位存储。如果储存中仅有形义记忆,该词是阅读词;如仅有音义记忆,则为听力词（......
