情感过滤相关论文
外语学习过程中,情感因素会产生不可忽视的影响.积极正面的情绪有助于提升学习效果,消极负面的情绪会降低语言的输入速度.本文主要......
徐訏执着距离情思的美学追求,常居于此地书写彼地,利用情感过滤的方式来刻意处理小说的背景,将故事引向别处,以产生和现世的疏离,......
【摘要】目前高校普遍采用多媒体辅助手段进行外语教学，其优势必定存在，但弊端也不可忽视。因此，要加深高校英语教学改革的步伐，提高学......
摘要：词汇是英语学习的一个重要组成部分，笔者在多年执教六年级英语教学工作中深感学生在词汇学习方面存在的一些问题，而且词汇掌握的......
摘 要：从当今社会发展的实际需要出发，阐述了双语教学的概念和方式，采用多种方法就体育双语教学的可行性进行探讨。分析了普通高校开......
【摘要】任务型语言教学在对外汉语教学中进入一个全新的阶段，是广泛运用、实践的阶段。任务设计是该教学法的最重要环节，本文给“任......
情感作为非智力因素,反映了情绪、需要、动机、兴趣等对成功的巨大影响,它对学生的学习成功起着举足轻重的作用。本文在阐述情感过......
英语电影以文本字幕、语音、图像等多种信息传播介质于一体的特性,越来越成为外语教师用来提高学生听说能力的重要手段。本文从英......
目前影视文化尤其是影视作品常常被用于大学英语教学，但由于没有系统的影视英语课程使得其产生的教学效果不理想。影视文化作用于大......
【摘要】素质教育是当今教育关注的热点。如何优化英语教学，提高英语学习效率，是每个英语教育工作者都关注的问题，而情感教育是素质教......
[摘要]在各项科学技术高速发展的带动下，如今全球已经成为了一个整体，一方面为人才的发展提供了更为广阔的空间，另一方面也加大了人才......
在本人多年的初中英语教学过程中，我发现如何教师不能调动学生的学习兴趣，无论我们教师采用什么教学手段，都无法实现学生学习成绩的提......
在分析当代大学生英语写作的学情的基础上,尝试将克拉申的情感过滤假说中提出的三种情感因素,即动机、自信和焦虑应用到大学生英语......
《英语课程标准》将英语课程目标设为九个级别，规定了各个年级结束时应达到的基本要求，使得各个阶段的英语教学能够循序渐进、顺利过......
在本人多年的初中英语教学过程中，我发现如何教师不能调动学生的学习兴趣，无论我们教师采用什么教学手段，都无法实现学生学习成绩的提......
摘 要：在初中英语教学中，需要培养学生的四项基本技能，即听、说、读、写。其中，“听”位居首位，可见其重要性非同一般，只有听准、听清楚......
本文以克拉申的情感过滤假说为理论依据,结合高职英语教学现状,分析了学生参与课堂的情感障碍,并提出了情感过滤假说对于高职英语......
摘要：英语教学，既是人际交往的一种语言，也是一种信息与文化载体，使之成为学生自动开启世界文化宝库的“金钥匙”，并以外语实验为手段，探......
本文通过阐述错误分析理论,讨论其对英语教学的启示,呼吁英语教师认真研究错误分析理论,以客观的态度对待学习者语误,全面地考虑语......
【摘要】关键期假说最初起源于生物学，后被引申至语言学领域。受这一假说的影响，我国英语学习呈现越来越低龄化的趋势，但在语言习得中......
摘 要： 本文主要根据心理语言学家对第二语言习得的研究，分析了情感因素对语言学习的影响，提出了保持积极的情感态度是英语学习成功的......
中国的土地上,从幼儿语言学习的特点出发,由中国的英语教师来教中国孩子学习作为外语的英语。针对我国的幼儿学习英语缺少真实的自......
针对中国高职学生在英语听力能力培养上存在的情感障碍、英语输入不足、自学机制缺失等问题,海南外国语职业学院英语听力课题组以......
[摘 要] 学习者一定要能够懂得输入的语言材料，这些材料不能过于复杂（包括语言形式和概念），否则学习者就会把注意力集中在语言的形式上......
摘 要： 本文试图分别从理论和实践两个部分阐释对自然教学法的理解。首先从理论上介绍自然教学法的来源、主要教学原则及其优缺......
【摘要】随着我国高中英语教学改革的不断深入，切实提高高中英语教学水平已经成为当前英语教学关注的焦点问题。本文依据克拉申第二......
摘 要：涉及教学大纲、教学法、师资队伍建设、教材建设等诸多方面的大学英语教学改革在如火如荼地进行着。在此过程中一部分人忽略......
本文主要运用有关情感的一些理论，试图探索出有效的方式来解决第二语言习得中关情感的问题，从而提高我国二语的教学和习得的效率。 ......
Correlational Study of Foreign Language Anxiety in EFL Classroom and Network——based Language Learnin
上世纪七十年代以来,外语焦虑和学习策略作为两个重要的学习者变量,受到研究者的极大关注。大量研究表明,外语焦虑与学习策略有一......
摘 要： 影响英语阅读理解的质量和速度的因素很多。本文作者认为学生在阅读中遇到障碍时将目光停留在某一词、某一句或某一段上反复......
摘要: 高校扩招使更多的学生进入高校学习,同时也给高校的教学和管理带来了一系列问题。大学英语课程作为非英语专业学生的必修基......
多媒体网络技术对大学英语教学具有重大影响。大学英语多媒体网络教学模式集文本、图形、图像、动画、声频和视频等多媒体功效于一......
摘 要: 听是语言交际中最基本的形式之一,然而现在大学生的听力整体水平难以今人满意。文章简要介绍了建构主义理论及其特点,指出......
摘 要：英语作为第二语言，其教学模式一直是个经久不息的话题。本文基于克拉申的情感过滤假说理论，通过高职学生的特点分析，阐述了英语......
【摘要】学科竞赛活动成果不仅彰显学校和专业的办学质量与水平，也是学校和专业创造品牌的主要途径之一。本文从学科竞赛活动对外语......
20世纪80年代初,美国语言学家克拉申提出了情感过滤假说.根据情感过滤假说,情感主要在学习动机、自信心、焦虑等方面对学习者的二......
摘要：儿歌是很好的语言教学载体。英语教师以及家长可以便捷又高效地利用英语儿歌对幼儿进行英语启蒙。本文基于克拉申的二语习得理......
英语的课前热身活动又被称为导课。热身活动如果进行得成功,可以将学生情绪调整到课内最佳状态,让学生以最有效的方法获取知识,为......
许多情况下,具有相同外部学习条件的第二语言学习者却获得不同的习得能力,本文主要从语言输入及情感过滤两个不同角度论述其产生的......
