国际医学教育相关论文
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世界医学教育联合会（WFME）成立于1972年,作为代表医学教师和医学教育机构的国际组织,致力于倡导医学教育最高的科学和道德标准,采用......
近年来医学教育有很多新的教育观念和模式的变革，医学科学的高度分化与高度综合，对培养医学生的整体观提出了更高的要求，传统的学科式......
留学生医学教育是高等医学教育的重要组成部分，也体现了当代高等医学教育的水平。在我国高等医学教育与国际医学教育接轨的今天，留学......
卫生部于1993年在总结部分部属院校试点住院医师培训工作的基础上颁布住院医师培训的通知和大纲,这对完善我国的毕业后医学教育制......
医学是最具人文精神的科学,医生应当是最富有人道主义的职业[1];医学服务对象是人,作为直面人的科学更强调人文关怀。真正杰出的医......
高等教育是整个社会可持续发展和人类社会进步的重要支柱，是创新人才的培养基地。随着我国医学教育与国际医学教育的逐步接轨，21世纪......
随着人类文明的进步、医学模式的转变和医学社会化、医学科技化的加速发展,医学教育中人文精神的培养一直是国际关注的重大课题。2......
国际医学教育组织（IIME）通过使用“全球医学教育最基本要求”（GMER）对我院7年制学生进行评估，内容包括：医生及护士为期3个月对学生的跟踪......
2002年3月12号至26号,我院社区医学教育考察团赴美考察、访问,其中我们考察参观了国际医学教育研究所.国际医学教育研究所(IIME)由......
临床见习是临床实践教学的重要组成部分,是高等医学教育中实现医学生向实习医生过度的重要环节,是一名医学生成为一名合格医师的必......
<正>志愿服务是大学生职业素质培养的有效途径。通过志愿服务,大学生的职业素质、职业能力和综合素质都能得到有效提升,可以为大学......
哈尔滨医科大学参照世界医学教育联合会制定的医学教育标准，借鉴美国、日本等国家的先进课程模式进行教学改革，改革包括新课程模式建......
当前世界各国高等医学教育课程改革的趋势之一，就是“早期接触临床”。在课程体系改革方面，汕头大学医学院十分关注和把握当今国际医......
随着经济全球化趋势的不断发展，高等教育国际化形势也日益突出。教育国际化为我国高等教育带来了新的机遇和挑战，高等教育国际化也是......
首都医科大学附属北京同仁医院微创外科培训中心是具备完善的腔镜技术培训设施、雄厚的教学师资力量、国际医学教育高度接轨的医学......
医学教育尤其是专业课程的双语或全英文教学一直是医学教育专家们所倡导的，教育部早在2001年就颁发了《关于加强高等学校本科教学工......
