多层分析相关论文
本研究针对不同项目的运动队的凝聚力问题展开研究。在文献研究和访谈的基础上,修订了运动环境问卷、运动领导行为问卷,并通过条目......
以层次分析法为基础，根据熵的性质，把多指标评定体系的固有信息与专家经验判断量化的主观信息相结合，较好地处理了各指标间的不可公度......
传统体育教学模式已经不能满足现代体育教学的需要,多媒体动感精彩的视频界面、丰富多彩的知识承载量以及便捷快速的搜索功能,为体......
越来越多的地方政府将公众参与纳入绩效评估,但是它会提升政府绩效吗?文章利用中国部分城市的公务员访谈和公民调查数据,实证研究......
本文考查了中学生积极体验的影响因素,从而为相关的理论研究和实践干预提供指导。利用问卷在上海、江西和浙江收集了4102份数据,使......
摘要影响统计检验力的因素包括研究设计因素、研究工具因素和统计学因素。统计检验力分析是实验设计中非常重要的一部分：先验统计检......
基于中国教育追踪2013-2014数据,运用多层线性模型分析初中班主任工作满意度的影响因素,研究发现在个人层次的影响因素中,职称和婚......
环境行为意愿的调查一直以来是国际环境调查中不可缺少的题项,并且环境行为意愿对环境行为的调节和中介作用得到大多数环境社会学......
使用CFPS2014数据,从家庭内部和区(县)两个层面探讨家庭教育投资的影响因素及其作用机制,研究发现:从不同层面考查,家庭教育投资受......
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现有研究更多关注公众的社会、经济特征(如性别、年龄及教育程度等)对环境关心的影响,而忽视所在社区宏观变量和环境关心的关系。......
青少年期是个体毕生发展中的关键期，而初中阶段是青少年身心发展的重要时期。在初中生群体中，问题行为是一种常见的现象。青少年问题......
《资本与阶级》第34卷第1期(2010年)刊登了保罗·汤普森题为《资本主义劳动过程:概念和联系》的文章,系统地回顾了近三十多年来西......
文章所聚焦的问题是:一个国家或地区的民主程度会对个体的腐败感知产生何种影响?文章对亚洲、非洲和拉美三个舆情表的调查数据进行......
学生评教是学生对接受的教育质量发表意见的机会，也是教师反思自身教学实践的良机。目前，学生评教的结果受到多种外部因素的制约，应当......
1定量研究的哲学内涵1.1定量研究的概念在心理学中,定量研究指基于理性和逻辑之上、借助数学工具而实现的研究方法.众所周知,量化......
“多层线性模型”（Multilevel Linear Model，HLM）在美国被称为“层次线性模型”（Hierarch Linear Model），在英国被称为“多层分析”（Multi......
目的:利用路径分析与多层分析深入考查中学生消极情绪体验的影响因素(包括学生层面与学校层面的影响因素),为中学生消极情绪问题的......
学校效能研究(School Effectiveness Research)在英、美等西方发达国家已经有近40年的研究历史。在全球竞争日趋激烈的背景下,人们......
把离子注入层设想成由50多层的微分薄层构成,用以研究BF2+的分子效应。我们在1.6—5.0eV光子能量范围内,测量了不同剂量也(3×1013......
网上信任由于其影响因素的多层性,使用传统的回归分析方法无法进行有效和准确的处理,而采用多层线性模型(HLM)则可弥补这一不足。......
<正>《数学课程标准(2011年版)》明确指出:"评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。""......
本文对近年来人力资源管理与绩效关系的调节变量研究进行归纳和总结后发现,随着多层范式的广泛应用,两者间关系的调节变量已经不再......
互联网技术的普及使人类交往的方式逐渐社交媒体化、在线化和虚拟化,线下的传统社群不断向线上的虚拟社群扩展,在微博、微信、豆瓣......
随着社会经济的发展及社会文明的持续进步,职业健康安全受到越来越多的关注。安全文化因在提高安全绩效方面的积极作用,日益受到重......
职住均衡作为城市规划中的重要理念,其实施有利于缓解交通,减少通勤,降低污染,改善人居环境。本文以上海为案例,运用回归分析和多......
探讨了交易型领导风格在人们的延迟满足特质与他们在职业生活中表现出来的延迟满足行为间的调节作用。采用问卷法收集数据,运用HLM......
中外学者对二语写作的教师反馈已经进行大量的研究,但大多局限在反馈作用机制,反馈效果等相对窄小的层面,而在教学实践中,某种反馈......
学校效能研究与教育过程评价●张煜孟鸿伟一、学校的效能与评价学校效能研究（ＳｃｈｏｏｌＥｆｅｃｔｉｖｅｎｅｓｓＲｅ－ｓｅａｒｃｈ）在美、英等西方发达国家已经有近３０年的研究历史。如今，随......
本文对学校效能评价的增值理念与净影响理念进行了分析,提出了"学校层面校正评价模式",对一所初中进行了试验性学校效能评价,得出......
<正> 目前,国内发表的教育论文或诸多教育科研研讨会上的论文都存在“两多两少”现象,即“经验性”文章多,具有理论指导意义的文章......
