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一、问题的提出 部分初中语文老师都有一个共同的感受，在小学原本还能大声诵读、大胆表演的学生到了初中，竟然越来越不愿开口读书......
古诗词是我国的文化瑰宝，是语文教学中的重点和难点。那么如何才能够使学生愉悦、高效地诵读诗词呢？笔者认为，小组合作的教学方法，不但......
朗读,即大声诵读.古语说得好:书读百遍,其义自见.朗读不仅能帮助学生加深对文言文的理解,有效培养学生对语言文字的感悟能力,而且......
曼声长吟,是我国古代古诗词吟诵的一个法子.就是说,我们在吟诗诵词的时候,要曼声长语,朗朗吟诵.这样做的好处是可以使我们更加深刻......
文言文的学习历来是大部分初中学生感到头疼的问题。怎样让学生迈过这个心理障碍呢？我想谈谈自己在实践中所用的方法和取得的效果： ......
说起国学经典,没有哪个小朋友不反感。在学校,不是《弟子规》《三字经》,就是《论语》《孟子》《老子》。老师不但要求我们大声诵......
1.强化诵读.诵读是行之有效的读书方法.“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,都说明了吟诵在语文学习中的重......
