数学学习成绩相关论文
近年来,在高考队伍中,艺术生的人数越来越多,已经占有相当大的比例。但是,对于大部分艺术生来说数学都是一座难以跨越的大山,学不......
教学评价改革是实施素质教育过程中的一项系统工程，更是一项关注学生发展的“希望工程”。传统的教学评价是应试教育的产物，有着很大......
学生从入学开始就接触数学运算，学习数学运算能力是提高学生数学成绩的必要条件.初中生的数学运算能力处于一个可提高的阶段.在这个......
摘要：高职高等数学是工科类高职院校的基础课程，其重要性显而易见。本文简要探讨了高职高等数学学习成绩评价现状、应遵循的原则及改......
学生的思维具有积极性、求异性、广阔性和联想性等特性，所以数学教师在教学中要有意识地利用这些特性，训练学生的发散思维。这样，既可......
摘要：数学是各门学科的基础，对职校学生而言学好数学尤其重要。因此职校数学教师在数学教学中必须树立科学的教学理念，改进教学方法，培......
一个人的成功既不主要取决于知识的多少，也不取决于智力的高低，而是与人的创造力有很大的关系，可见创造力对人一生的成功是至关重要的......
在新课程背景下,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”是新课程的最高宗旨和核心理念,是教师教育理念的具体表现和教育行......
初中阶段学生数学成绩两极分化现象呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。 ......
初中生数学学习成绩两极分化比较严重,后进生所占的比例较大,这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量.所以,如何转变后进生的教......
【内容摘要】要做好初职中数学学习的有效衔接，应以学生为研究对象，以学生的数学学习为重要关注点，而有效衔接的标志则在于学生的数学......
摘 要小学阶段正处于学生学习知识的启蒙阶段，这一阶段的学习习惯和学习兴趣对学生日后的学习有非常重要的影响。教师在教授学生知......
自主学习能力的培养,对提高中职学生数学学习效率具有重要意义,就当前中职学生的特点来看,在学习上普遍存在被动性,这一问题直接导......
江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”没有自主创新，就不可能落实科学发展观，也不可能构建社会......
【摘要】随着我国教育事业的不断发展，教育改革的不断推进，如何培养学生独立思考与交流合作能力变得越来越重要。对于新型教学模式的......
摘 要： 民族地区高中数学教师的专业素质的困境主要表现在：数学教学过程形式单一，部分教师不具备坚实而系统的高中数学专业知识，教师因......
在方格上，横线与竖线的交点称为格点。顶点都在格点上的图形，称为格点图形（本文中的3个阴影图形都是格点图形）。求格点图形的面积，可以......
交互式学习具有十分重要的实际价值,有效增进了教师与学生之间、学生与学生之间的感情,也提升了教学水平。围绕小学数学教学,探讨......
摘 要：在高中阶段的数学教学中，我们应该高度重视女生的心理和生理特征，关注影响高中女生数学成绩的原因，想方设法帮助女生学好数学。......
本文笔者谈小学低年级与三年级数学教学有效衔接的三个策略:一是借助图形直观;二是巧用实物直观;三是活用生活直观。在实践中收到......
是否能选编出适合学生的数学习题,直接影响着学生的学习质量。本文从五个角度出发,结合相关案例,探讨了中学数学习题选编的方法与......
一些学生掌握数学知识欠扎实，解题方法欠灵活，数学能力较低，我们认为，课堂练习的设计，课堂练习的时间控制和课堂练习的方法不甚合理是其......
【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）40-0109-01 小学数学教学内容来自生活中，特别是小学低年级的......
对数学焦虑的有关研究包括:对数学焦虑概念的界定;数学焦虑的测量;数学焦虑的成因;介绍数学焦虑与数学学习、数学成绩、数学自我效......
【摘要】随着教育的不断发展，随着新课程标准的不断改革，教学基础教育越来越受到重视吗，小学数学是重要的基础学科，数学的教育不仅要求......
摘 要 学生从小学升入到初中，对于初中生活充满了期待，对于初中的课程教学同样充满了期望，对于各门学科学生都保持着浓厚的兴趣。但是......
所谓学困生,是指对学习有困难的学生。对于部分学生,需要教师实实在在地做一些事情,培养他们认识到学习的重要性,学会学习,促进学......
摘 要：随着我国新课改进程的不断完善，越来越多的高中数学教学课堂改革得到了不断的完善。在数学教学当中，如何培养学生的数学思维能......
摘 要：初中数学教学的重要性是所有老师都明确的，想要提高初中生的数学学习效率和数学学习成绩，老师们需要在初中数学教学中培养学生......
从小学到高中绝大多数同学都对数学情有独钟,投入了大量的时间与精力。然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼......
新课标提倡多元化的评价，以全面、客观、科学、有效地对学生的学习进行评价，来发展学生思维。教师对每一位学生的评价应多元化，评价应......
小学数学教学需要很强的逻辑性，为了让学生提高数学学习成绩，老师需要提高学生的数学思维能力。数学思维可以提升学生的数学学习水平......
自新课改得以全面推行以来,在高中数学教学中培养学生的核心素养成了重要目标.引导学生进行数学反思学习,对于促进他们数学核心素......
数学教学作为思维能力培养的重要方式，数学概念的分类、定理的证明、公式法则的推导等都应用了逻辑推理，这可以说明数学知识的学习和......
高中数学学科，作为高中阶段学习中举足轻重的学科，对学生的学习成绩有着深远的影响，我们部分学生，由于学习不得法，导致数学学习成绩每况......
新课改实施以来,我认真学习先进的教育理念,并把它应用于数学教学中。经过一段时间的摸索、尝试,我充分认识到学习兴趣、习惯对提......
【正】作为农村中学校与城市发达地区的学校比较,由于各方面的条件、环境的限制,教师与学生在接受新知识和信息的渠道与方式太少,......
数学学习的环境因素，是指学习者所处的家庭环境、学校环境、社会环境等，其中以家长、教师、教材、文化传统等因素对他们的影响为最大......
众所周知，数学是一门基础性、系统性很强的学科，数学知识的体系也非常严谨. 随着初中数学学习的不断深入，尤其是進入初二年级，学生的数......
初中阶段是学生数学成绩分化的关键期. 研究成绩分化成因，并采取相应对策是数学教师的一项十分重要的任务. 其中个别辅导的作用不容......
研究性学习是新课改的一大亮点，是我国基础教育体系改造中增设的一门综合实验课程，对数学研究性学习实践的探究具有极其重要的意义.......
数学是思维的体操，是智慧的引擎.在当今知识经济时代，数学的作用愈来愈重要，尤其是随着当今信息化技术的发展，数学知识更是愈发显示出......
