学校自我评估相关论文
长期以来，我国教育部门实施的学校鉴定性督导模式越来越不合时宜，新时代我国教育督导的新走向是实施学校发展性督导模式。新时代学校......
学校自我评估是教育实践领域的重点和难点问题,在教育发展已经从规模走向内涵的今天,具有特殊的理论和现实意义.我国学校自我评估......
本文概述了我国本轮本科教学水平评估取得的成绩和存在问题，国际高等教育质量评估发展的趋势与启示，回顾了我校本轮本科教学水平......
民办学校的办学水平评估是一种学校自发的、非单一性的评估,是民办学校的战略管理手段.它要立足于民办学校和国际高中的特质来设计......
摘要基于学生发展的学校自我诊断是学校内需式的自我评估，旨在实现更有效的学校改进。它围绕同伴、教师、教学、课程、组织与领导、......
在英国，政府通过学校自我评估提高教育管理绩效。结合英国学校自我评估的具体实践，在我国高职高专院校人才培养工作水平评估中要积极......
在相当长的历史时期,学校特色多是自发形成的。对它的评估与推广,主要属于民间自发性质,没有确定的要求和程序。到了当代,学校特色......
权力下放与校本管理运动赋予了学校一定的自主权，但权力和责任必须相称。享有一定自主权力的学校，必须承担起学校发展成败和教育品质......
美国国家质量奖及其评奖标准《绩效优异教育标准》以其权威、公正、自愿等特点日益受到中小学的关注和欢迎。该奖项不仅是一个质量......
【正】国家教委下发的《关于各类成人高等学校评估工作的意见》中指出:学校自我评估,是成人高等学校评估工作的基础,也是学校加强......
当前，在全面建立教育督导评估新机制的同时，主动建立学校有效的自我评估制度，是提高学校整体办学水平的一项至关重要的工作。从某种意......
学校发展质量是保证教育质量的重要条件。学校发展质量的外部评估存在一定的局限性,而学校自我评估可以有效应对学校发展中存在的......
<正> 2002年10月至12月,我们在全国部分省市,做了一项关于我国三类评估现状的调查。本项调查所指的我国三类评估,即政府评估、社会......
所谓随机督导,是指在不影响学校正常教育教学活动的前提下,不预先通知学校而进行的督导评估活动。它由注重学校素质教育的结果,转......
学校改进是学校组织的全面变革和深度变革,学校改进的艰巨性和复杂性决定了对学校改进的条件、过程和结果进行系统评估的重要性。......
<正>上海协和双语学校在协和教育集团的管理下,始终尝试中西方优秀文化融合的教学模式。学校分为国内部和国际部。国内部学生大多......
目前，世界各国越来越重视中小学校的自我评估。英国在这一方面尤为突出，不断出台相关文件指导学校自我评估，并已初步形成了一个较为完......
