学科制度相关论文
随着我国高等教育规模的迅速扩大,高等学校内外部环境更加复杂,教育决策的复杂性增大,我国高等教育改革正式进入深水区。新形势下,......
从晚明以来，中国文化和思想面临的最大问题就是如何消化经来华传教士所带来的西学。明末清初之际，西学还是以一种平和的态度在中文的......
在建构中国社会科学学科的制度化过程中，知识界对“建构者／被建构者”关系的集体性不意识，表现为一种对西方社会科学的“前反思性接受......
在新课改的大形势下，初中书本上的物理知识越来越多的与日常生活紧密的联系在一起。这就要求教师在教学中要转变陈旧的照本宣科式的......
据日本媒体报道，日本文部科学省近期发布了对日本各地高中教育制度改革的最新调查结果。调查结果显示，初中高中一贯制教育在日本各地......
[关键词]历史教学，原创性，教学新思路 [中国分类号]G40-01 [文献标识码]A [文章编号]0457-6241(2007)04-0055-05 历史教......
在一般人的印象中，法布尔是个昆虫学家，《昆虫记》是一部科普小品集。这部享誉世界的名作曾经为法布尔赢得过诺贝尔奖候选人的荣誉，但......
由于学科制度的不同，在国外，很少有人认为高等教育研究是一个成熟的学科，而只是一个多学科交叉的研究领域。在我国高等教育研究者中，持......
改革开放以来地方师范大学进行了开设非师范专业，调整组织结构，从注重教学转向研究与教学并重等一系列的变革。学科作为大学里组织建......
新时代的背景下,关于建设医院图书馆学科制度与个性化服务已经成为了时代发展的必然趋势,只有这样才能够提升医院图书馆的服务质量......
本文尝试采取学科制度的分析框架,来解读美欧广告学演进的历程。美国广告学在其发展的历史过程中,通过学科制度的规范性建构,尤其......
当代中国哲学的首要问题是现行学科制度问题。不合理的一、二级学科划分,一是导致当代中国哲学学科内部的学科壁垒,中、西、马“三......
建设研究型大学,需要完善的学科制度作保障.当前我国研究型大学学科制度建设存在以下问题:学科评估制度存在缺陷,学科设置制度主体......
本文以同济建筑学科制度的改革历程，探讨２１世纪学科制度将会出现的三种中心转移，第一，从Ｋ──Ｓ中心型转移到全系统的知识增强型；第二，从知识......
妇女学的学科合法性长期受到学术界的质疑。从学科制度的角度来研究妇女学学科建设是必不可少的,只有经过学科建制和学科制度化的......
学科制度是学科发展的横截面,它为我们分析学科发展提供了基本的分析框架、策略和工具.当前我国学科制度建设存在内外倒挂、过度体......
"双一流"建设呼唤学科发展机制创新,跨学科组织创立既是积极回应国家发展战略以及学科发展的需求,又是研究型大学提升核心竞争力的......
本文以北京大学人文学科建制的发展为例，由“中学”到“国学”两个时期的学科化历程，梳理了清末民初学者于大学体制内保存中国传统学......
从制度发生学的角度来看,学科制度有两种生成途径：一是“理性建构论”;二是“自发生成论”。两种途径都提供了一种学科制度发生的动......
大学与学科之间存在着非常紧密的关系，学科是大学产生的基础，大学是学科存在的前提。学科制度是大学制度的核心，整个大学制度就是学科......
《制度与范式：中国图书馆学的历史考察（1909-2009）》一书是中国图书馆学史研究从＂内史＂转向＂内外史结合＂的成功尝试,拓展了中国图书馆学史......
学科是某一研究领域制度化与建制化的结果。基于学科内涵，成人教育学可被视为一门“形成中的学科”。在未来学科制度化的进程中，成人......
20世纪初，中国古典文学理论衰微，现代文学理论范式开始形成。促成现代文学观念形成的因素有三个：一是西方现代文学理念，二是仿西方文化......
在国家学科制度下,一流学科建设在某种意义上蜕变为功利化行为,陷入了诸多误区:追逐排名的一流学科建设注重学术指标,并不能真正提......
早先被柏拉图称为哲学王的那些智者冒着被世人鄙视的危险引领并指导世人走向光明。随着人类的进步，19世纪初的现代大学制度的建立促......
在高校这个场域,学科是履行高校功能的基本单元。当前,高校图书馆学科服务工作受到多种因素的影响,其中学科制度作为一种隐性因素......
20世纪上半叶，职业教育学经历了从西方引入我国并逐渐实现本土化的过程。在此期间，职业教育研究者们介绍国外经验，积极开展实践并进行......
该文对学术期刊(主要是社科类期刊)的鉴别和评定问题进行了探讨,指出,"学术市场"是鉴定学术期刊的试金石.评定学术期刊的首要标准......
在高水平研究型大学的建设中,必须坚持突出学科建设的龙头地位,从4个方面充分发挥学科建设的引领作用：优化学科结构,凝练学科方向,......
逻辑起点作为一门学科的胚芽具有重大的意义，它是人们了解这门学科演绎过程最初始的范畴，关系到这门学科理论体系的建构。现代大学教......
如今我国青年学学科化建设面临着学术建制困境和知识体系困境,而且两者已经出现了“叠加共振”效应,对处于初创之期的青年学而言是......
社会科学跨学科研究，是知识行动者基于特定的学科制度框架所从事的跨学科性的知识生产和知识创新活动。学科制度精神的惯性约束和学......
重建中国文论话语，本质上就是要实现中国文论的中国化，保证中国文论话语在当代成为主流。而一种文论话语的显明其实是存活于一定的学......
认为学科制度是一种对知识生产与人才养成同时进行规范的整合性制度，这一制度无论从宏观还是从微观层面看，都是利弊相随的，因此作为制......
从20世纪20年代末至50年代初,中国社会学学科制度经历了巨大变化。对社会学研究价值从强调"反思性价值"转变为强调"工具性价值",对......
课程思政即把思想政治教育渗透到各类课程之中,从而形成思想政治教育的新局面。高职院校“双创”学科蕴藏着丰富的思想政治教育资......
基于学术为本政治为用的"学为政本"的观念,清末民初的学人认为传统的中国学术已无法应对内忧外患的晚清政局,转而面向西学.西学的......
＂双一流＂建设方案公布后,突出学科建设的逻辑思路成为我国新常态下高等教育发展路径上的重要转折。运用文献资料法和逻辑分析法,对中......
本文从"学科制度"、"学科建制"两个视角对不同的学科判断标准进行整合,继而用整合标准判断"科学教育学"是否是一门学科。我们得出......
在世纪之初，教学论学科建设在原有基础上取得了新进展，但也存在着基本概念模糊不清、研究对象尚不明确，教学论研究功利化倾向等问题。......
兴国必先强师,强师必先强教,教师教育至关重要。教师教育的发展是我国由教育大国走向教育强国的基础,也是我国实现“科教兴国,人才......
大学近现代以来的发展过程也是大学异化的过程。学科制度及其规制、大学组织行政化以及大学功能社会化，是促使大学异化的主要因素。......
从理论深度总结分析了当前我国高校学科建设中的十个关系问题，包括：学科与学科建设、教学与科研、学术导向与社会导向、基础学科与应......
高校的女性学学科建设尚处于起步阶段,女子院校的女性学建设担负着重要的使命,在学科建制与学科内在规范的建立方面均有了一定的发......
