实验教具相关论文
对传统自感演示实验的疑难问题作出理论分析，提出了新的实验教学设计．通过4个自制实验展示板，形成科学探究的逻辑链，依照引入自感概念......
实验教学是符合国家课程计划方案及其课程标准所规定的重点教学内容,是达到本专业目标而达到本专业发展的重要手段,也是培养创新型......
教学活动中常用的“浮力产生原因”演示实验教具是使学生直接观察橡皮膜的形变程度来揭示浮力产生的原因,但存在设计不足、演示现......
不少教师在教学电学知识时,无法让学生形象地体验到电学概念.依托创新实验教具开展的教学不仅可以起到化抽象理论为形象认知的作用......
研究背景 电容器是一种重要的电子电路元件。在中学物理教学中，“电容器的充、放电功能”“电容器的电容怎样反映电容器储存电荷......
在学生学习物理知识的过程中,由于物理知识本就相对来说比较抽象,因此学习难度较高.为了能够将物理知识直观的展现在学生面前,那么......
物理是高中时期十分重要的一门学科,而实验又是高中物理中很重要的一个组成部分,它可以为学生展示一些物理现象,也能帮助学生了解......
初中物理课堂教学是一门以实验为基础的自然学科,实验效果直接影响着学生探究、猜想、认识事物的习惯与思维方式。本文概述了物理......
初中物理是九年义务教育的基本学科,也是中考的必考科目,这一段时期物理学习的目的在于培养学生的理科思维,能够对物理有初步的认......
为更好地演示初二物理“速度”一节中影响纸锥下落快慢的因素这一探究实验,可设计并制作一个满足该实验要求的双纸锥下落实验演示......
教科版九年级下册第八章第二节“电磁继电器”的教学重点是电磁继电器的工作原理；难点是利用电磁继电器的工作原理分析实际应用中的......
随着教育理论的不断深化，实验教学作为学生直接认识物理现象和了解物理基本规律的重要工具、作为物理教学的重要组成部分，正越来越受......
物理学是一门以自然界的事物、现象、规律为探究对象的基础学科，实验是教学过程中不可缺少的重要环节，运用恰当的实验教具，既能培养学......
当前中学物理实验室虽然配备了光的反射定律的实验器材，但笔者认为该器材至少存在以下几点不足之处： 1.该器材只能探究光的反射定......
高中物理讲薄膜干涉实验时，按书上的装置来做，虽能勉强做出，但笔者认为，效果还不十分理想.（1）金属丝圈在肥皂液里蘸过以后，环上形成的液膜......
随着新一轮课程改革的推进,核心素养的培养已成为我们必须面对的课题.本文以液体的表面张力实验教具的改进和创新为例,阐述基于核......
作为一门以实验为基础的学科,实验教学成为物理教学非常关键的一个环节。为此,对初中物理实验教学进行了探讨。
As an experiment......
为了提高化学实验的演示效果,改进或自制实验教具就成为化学教师必然的选择,为此,笔者在教学实践中进行了有益的探索,取得了一定的......
初中物理课程作为基础教育学科,涉及到大量的实验,要以实现学生终身发展、终身学习为宗旨.分组实验是初中物理最受学生欢迎的课程,......
小学科学课是一门理论与实践紧密联系的课程。学生在实际操作中,通过观察、分析,得出结论,教科书中的实验操作对于学生从事实验探......
众所周知，物理学是一门实践性很强的学科。实验是物理学的基础，物理理论都源于实验现象的归纳总结，而且经过实验的检验。演示实验在物......
医学是一门实践性很强的的学科,在实验室里标本、模型、挂图等教学工具随处可见.虽然多媒体技术以其形象、直观应用于解剖实验教学......
创新实验教学是高中物理教学的重要环节.在学习电磁感应这一章时,教师可针对学生的实际情况和身边的有限材料,制作一些相关的演示......
一、用途：供中学物理教学用，使学生更好地了解光是如何在光导纤维中转播的。 二、原理：光从光导纤维的一端射入，经内壁多次反射，从另......
1电流间的相互作用（选材重点 锡纸条）两根平行的直导线，通“同向”电流则互相吸引，通“反向”电流则互相排斥，这个内容是多年高考的重要......
1发现问题笔者在带领学生进行观察水蒸气的液化实验时，发现烧瓶中的水沸腾时，只能在水面附近观察到无色透明的部分，而在瓶口处出现了......
中学物理实验教学的目的,一是通过实验建立学生对课堂讲授内容的感性认识,加深对学习内容的理解和记忆,以提高教学效果;另一是开发......
自从“自然”这门课程“招蜂引蝶”改头换面谓之为“科学”之后，它的“食量”就不断增加，如教具的缺乏就是一个首当其冲的问题：学生思......
在初中物理演示实验中,动能、势能相互转化演示实验只有滚摆实验,但它只能演示动能与重力势能的相互转化,而不能演示动能与弹性势......
生物实验教学一直都是充满了趣味性。根据长时间的研究发现,这其中的某些生物学现象必须要借助一定的工具才能得以直观展现,因此也......
在初中《生物》教材的“植物”部分中 ,光合作用的生理实验有三个 :①绿叶在光下制造淀粉 (分组实验 ) ;②光合作用产生氧气 (演示......
利用物理的方法、化学的语言、数学的量化研究地球上初始氨基酸的合成，把教学中抽象的问题直观化、简单化，使学生容易接受，增强说服力......
物理是一门以实验为基础的学科,实验在教学中有着重要的地位,它既是物理教学的基础,也是物理教学的内容、方法、手段。因而中学物......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
高中物理《光电效应》教学，用常规教学仪器验证光电效应的规律存在几点不足。常规仪器实验时可见度小，线路及其结构不能一目了然，电源......
利用生活中的易得材料和废弃材料,通过简单的加工,设计制作出一些教具.通过这些实例,说明了自制教具的可行性.......
介绍了第3届大学生物理教学技能大赛中韩山师范学院参赛的利用身边材料自制的表面张力演示仪和稳定度判定仪.表面张力演示仪是用饮......
